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海南医学院生物技术和儿科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 17:22:40 解决时间：2022-11-04 22:45

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一、生物技术和儿科学录取分数线(海南)

综合

年份	生物技术	儿科学
2021	555	510
2020	558	593(儿科学学制五年)

理科

年份	生物技术	儿科学
2019	574	610
2018	577	606
2017	564	600

二、生物技术和儿科学专业介绍

临床医学类儿科学

海南医学院

层次本科

学制五年

培养目标：培养从事临床医学、儿科医疗、儿童保健及医学研究工作的儿科医学专门人才。毕业生具备良好的思想道德、优良的职业素养、匹配的人文精神和强烈的社会责任感，拥有较强的科学精神、创新精神和自主学习能力，能较全面地掌握医学基础理论、基本知识和基本技能，具有一定的分析和解决临床实际问题的能力和一定的科学研究潜能。
主要课程：小儿内科学、儿童保健学、小儿外科学、小儿传染病学、系统解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、医学免疫学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、临床技能学、医学影像学、内科学、外科学、妇产科学、神经病学、精神病学、眼科学、耳鼻咽喉科学、康复医学、急诊医学、预防医学、中医学、循证医学等。
专业特色与亮点：儿科学专业于2017年经国家教育部批准设立，是服务于海南自贸港建设需求的唯一设置并开展儿科学本科与研究生教育的专业。2016年获批院级重点学科。
就业前景与方向：目前，我国的儿科医生缺口约20万。随着全面落实二胎政策后，社会上儿科医生的需求将会越来越大。随着深入推进自贸港建设，海南省同样存在儿科医生紧缺的情况。本专业学生毕业后可从事临床医疗、儿科医疗、预防保健及科学研究等工作。

生物科学类生物技术

海南医学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业以生命科技和生物医药行业需求为导向，培养具扎实的生物技术基本理论和实践技能，具有医学相关自然科学知识背景，具有从事生命科学和生物医药理论研究和技术开发能力，能适应医药、食品、生物制品、生物医学工程等领域岗位需要的高素质应用型专门人才。
专业特色与亮点：立足海南，面向全国，辐射东南亚及热带地区。与军事科学院生物工程研究所合作，联合招收“北京班"学生，第7、8学期安排在北京培养，培养高水平生物技专业研究型人才，该班择优录取，名额有限。
就业前景与方向：在生物技术行业、生物医药行业、食品行业、环保行业、公共卫生机构等从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可以在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。

三、生物技术和儿科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	儿科学	理科	本科一批B段	普通类	五年	2
内蒙古	儿科学	理科	本科一批	普通类	五年	2
辽宁	生物技术（不招色弱、色盲考生）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
黑龙江	儿科学	理科	本科二批A段	普通类	五年	2
江苏	儿科学	物理类	本科批	普通类	五年	2	（03）	首选物理，再选化学
浙江	生物技术	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	生物技术	理科	本科二批	普通类	-	4
安徽	儿科学	理科	本科二批	普通类	五年	2
福建	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	3	2596（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	儿科学	物理类	本科批	普通类	五年	2	2596（W500）	首选物理，再选化学
江西	生物技术	理科	本科二批	普通类	-	3
河南	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	6
河南	儿科学（学制五年）	理科	本科二批	普通类	五年	4
湖北	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	儿科学（学制五年）	物理类	本科批	普通类	五年	2	（W02）	首选物理，再选化学
湖南	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（007）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	儿科学	物理类	本科批	普通类	五年	2	（004）	首选物理，再选化学
广东	儿科学（不招色盲色弱）（校本部）	物理类	本科批	普通类	五年	2	（204）	首选物理，再选化学
广西	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	3
广西	儿科学	理科	本科二批	普通类	五年	2
重庆	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	3
重庆	儿科学	物理类	本科批	普通类	五年	2
四川	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	儿科学	理科	本科一批	普通类	五年	3
贵州	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	儿科学	理科	本科一批	普通类	五年	3
云南	生物技术	理科	本科二批及预科	普通类	四年	3
西藏	儿科学	理科	本科一批	普通类	五年	4
陕西	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	儿科学	理科	本科一批	普通类	五年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	510	77713
山西	儿科学	理科	本科一批A段	普通类	521	27240
山西	儿科学（五年）	理科	本科一批B段	普通类	521	27240
内蒙古	儿科学	理科	本科一批	普通类	499	13944
辽宁	生物技术	物理类	本科批	普通类	488	48603
吉林	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	457	23539
黑龙江	儿科学	理科	本科二批A段	普通类	446	29536
黑龙江	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	397	44550
江苏	儿科学	物理类	本科批	普通类	523	62875	（03）	首选物理，再选化学
浙江	生物技术	综合	平行录取二段	普通类	558	89539
安徽	儿科学	理科	本科二批	普通类	500	79239
安徽	生物技术	理科	本科二批	普通类	478	99374
福建	儿科学	物理类	本科批	普通类	548	29736	2577（W500）	首选物理，再选化学
福建	生物技术	物理类	本科批	普通类	524	41189	2577（W600）	首选物理，再选生物
江西	生物技术	理科	本科二批	普通类	507	58500
河南	儿科学	理科	本科二批	普通类	529	101319
河南	生物技术	理科	本科二批	普通类	510	128279
湖北	儿科学	物理类	本科批	普通类	557	37114	（W02）	首选物理，再选化学
湖北	生物技术	物理类	本科批	普通类	516	59166	（W04）	首选物理，再选生物
湖南	儿科学	物理类	本科批	普通类	558	33957	（3组）	首选物理，再选化学
湖南	生物技术	物理类	本科批	普通类	541	46235	（5组）	首选物理，再选生物
广东	儿科学	物理类	本科批	普通类	529	95591	（203）	首选物理，再选化学
广西	儿科学	理科	本科二批	普通类	497	39160
广西	生物技术	理科	本科二批	普通类	469	54259
海南	儿科学	综合	本科批	普通类	510	28031	（13）	物理、化学(2科必选)
海南	生物技术	综合	本科批	普通类	555	17893	（11）	物/化/生(3选1)
重庆	儿科学	物理类	本科批	普通类	580	22519
重庆	生物技术	物理类	本科批	普通类	529	46120
四川	生物技术	理科	本科二批	普通类	511	93107
贵州	儿科学	理科	本科一批	普通类	488	31643
贵州	生物技术	理科	本科二批	普通类	429	68763
云南	儿科学	理科	本科一批	普通类	548	24717
云南	生物技术	理科	本科二批及预科	普通类	494	53374
西藏	儿科学	理科	本科一批	普通类	368	0
陕西	儿科学	理科	本科一批	普通类	495	31845
陕西	生物技术	理科	本科一批	普通类	481	38414
青海	儿科学	理科	本科一段	普通类	407	7725

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 22:45

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