| 年份 | 教育技术学 | 高分子材料与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 494(教育技术学(非定向)(办学地点:校本部)) | 491(高分子材料与工程(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部)) |
| 年份 | 教育技术学 | 高分子材料与工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 479(教育技术学(师范)) | 474 |
| 2019 | 454(教育技术学(师范)) | 451 |
| 2018 | 441(教育技术学(师范)) | 439 |
培养目标:培养具备高分子材料与工程专业基本理论、基本知识和基本技能,多学科综合知识和创新能力,了解交叉学科相关知识,具有国际视野,能在高分子材料设计、合成、改性、加工成型应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、经营管理的全面实用型工程技术人才;或经过培养选拔可继续攻读高分子材料与工程硕士学位,乃至博士学位,成为高级研究和工程人才。
主要课程:高等数学、普通物理学、大学英语、无机及分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、高分子近代测试技术、高分子材料成型加工基础、聚合反应工程基础,以及一系列相应的实操课程。
培养目标:本专业培养适应区域基础教育和社会发展需要,能够运用现代教育理论和现代信息技术,在新技术教育应用领域从事学习资源与学习过程设计、开发、利用、管理和评价,应用现代教学手段提高教学效果的教育技术学专业人才。以培养高素质中小学信息技术教师为主线,同时能够从事教育网站、多媒体作品设计制作,教育电视节目的摄制,多媒体教室、网络教室等现代教学系统的管理、维护工作的专业人才。
主要课程:教育技术学导论、教学系统设计、多媒体画面艺术基础、数字图像制作、教育软件设计与开发、网站前端设计、动态网页制作、教育电视节目编导与制作、影视后期制作(AE)、3D动画设计、现代教学环境建设与管理、信息技术教育应用、中小学信息技术课程教学论。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 教育技术学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 广东 | 教育技术学(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 39 | (205) | 首选物理,再选不限 |
| 高分子材料与工程(不招色盲色弱)(校本部) | 49 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 教育技术学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 513 | 46683 | 2580(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 教育技术学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 493 | 70465 | ||
| 广东 | 教育技术学(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 494 | 142863 | (205) | 首选物理,再选不限 |
| 高分子材料与工程(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部) | 491 | 146998 | (205) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 海南 | 高分子材料与工程(不招色盲、色弱) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 525 | 24582 | (03) | 化学必选 |

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