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韩山师范学院教育技术学和烹饪与营养教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-15 03:20:35 解决时间：2022-11-04 06:14

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韩山师范学院教育技术学和烹饪与营养教育哪个好？小编通过比较教育技术学和烹饪与营养教育在广东往年的录取分数线，教育技术学就业前景和烹饪与营养教育就业前景，教育技术学专业介绍和烹饪与营养教育专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和烹饪与营养教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和烹饪与营养教育录取分数线(广东)

物理类

年份	教育技术学	烹饪与营养教育
2021	494(教育技术学（非定向）（办学地点：校本部）)	491(烹饪与营养教育（非定向）（办学地点：校本部）（根据《广东省教师资格申请人员体格检查标准》要求，请报考师范类专业的考生根据自己的身体条件，对照最新体检标准慎重报考）)

文科

年份	教育技术学	烹饪与营养教育
2020	--	502(烹饪与营养教育（师范）)
2019	--	518(烹饪与营养教育（师范）)
2018	--	512(烹饪与营养教育（师范）)

历史类

年份	教育技术学	烹饪与营养教育
2021	--	507(烹饪与营养教育（非定向）（办学地点：校本部）（根据《广东省教师资格申请人员体格检查标准》要求，请报考师范类专业的考生根据自己的身体条件，对照最新体检标准慎重报考）)

理科

年份	教育技术学	烹饪与营养教育
2020	479(教育技术学（师范）)	477(烹饪与营养教育（师范）)
2019	454(教育技术学（师范）)	452(烹饪与营养教育（师范）)
2018	441(教育技术学（师范）)	439(烹饪与营养教育（师范）)

二、教育技术学和烹饪与营养教育专业介绍

食品科学与工程类烹饪与营养教育

韩山师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养高素质、高技能型的潮州菜高级应用人才，同时具有较强的烹饪技术和菜品创新能力，其就业主要为国内外潮州菜企业技术与管理岗位或中、高职院校烹饪专业技能型教师。

主要课程：烹饪原料学、烹饪化学、烹饪营养学、潮菜工艺学、面点工艺学、中医饮食保健学、餐饮企业管理、宴席设计、养老康复护理与管理、营养配餐设计与评价等。其中，专业核心课程包括烹饪原料学、烹饪营养学、潮菜工艺学、潮菜制作技术、面点工艺学、餐饮企业管理、中医饮食保健学、养老康复护理与管理等。

教育学类教育技术学

韩山师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应区域基础教育和社会发展需要，能够运用现代教育理论和现代信息技术，在新技术教育应用领域从事学习资源与学习过程设计、开发、利用、管理和评价，应用现代教学手段提高教学效果的教育技术学专业人才。以培养高素质中小学信息技术教师为主线，同时能够从事教育网站、多媒体作品设计制作，教育电视节目的摄制，多媒体教室、网络教室等现代教学系统的管理、维护工作的专业人才。

主要课程：教育技术学导论、教学系统设计、多媒体画面艺术基础、数字图像制作、教育软件设计与开发、网站前端设计、动态网页制作、教育电视节目编导与制作、影视后期制作（AE）、3D动画设计、现代教学环境建设与管理、信息技术教育应用、中小学信息技术课程教学论。

三、教育技术学和烹饪与营养教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
黑龙江	烹饪与营养教育（师范）	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	1
广东	教育技术学（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	39	（205）	首选物理，再选不限
	烹饪与营养教育（根据《广东省教师资格申请人员体格检查标准》要求，请报考师范类专业的考生根据自己的身体条件，对照最新体检标准慎重报考；因用人单位可能对考生身体有要求，请转氨酶异常考生慎重报考）（校本部）	物理类				23	（205）	首选物理，再选不限
		历史类				25	（219）	首选历史，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
黑龙江	烹饪与营养教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	397	18210
福建	教育技术学（师范类）	物理类	本科批	普通类	513	46683	2580（W999）	首选物理，再选不限
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科二批	普通类	493	70465
广东	教育技术学（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	494	142863	（205）	首选物理，再选不限
	烹饪与营养教育（非定向）（办学地点：校本部）（根据《广东省教师资格申请人员体格检查标准》要求，请报考师范类专业的考生根据自己的身体条件，对照最新体检标准慎重报考）	物理类			491	146998	（205）	首选物理，再选不限
		历史类			507	45285	（218）	首选历史，再选不限

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

烹饪与营养教育

1.烹饪与营养教育就业前景：
烹饪与营养教育主要研究烹饪、营养、管理和教育等方面的基本知识和技能，进行食品营养的研究、餐饮企业的管理、高职高专院校的教学等。例如：药膳、营养餐的研发，菜品营养的合理配比，技校烹饪与营养类专业的教学等。厨师和餐饮管理者的工作是社区被称为“金饭碗”职业，易就业，高收入的显着特点。本专业毕业生主要成为适应社会主义市场经济体制，一个高品质的理论精细，技术力量雄厚，能操作，会管理的烹饪专业高级人才。就业前景较好
2.烹饪与营养教育就业方向：
就业方向：餐饮类企业：厨师、菜品研发、质量监督、企业管理；营养研究机构：营养师、营养研究、药膳研发；技术类院校：烹饪与营养类教师。

中专 2022-11-04 06:14

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