| 年份 | 秘书学 | 音乐学 |
|---|---|---|
| 2021 | 491(秘书学(非定向)(办学地点:校本部)) | -- |
| 年份 | 秘书学 | 音乐学 |
|---|---|---|
| 2020 | 500 | -- |
| 2019 | 518 | -- |
| 2018 | 511 | -- |
| 年份 | 秘书学 | 音乐学 |
|---|---|---|
| 2021 | 507(秘书学(非定向)(办学地点:校本部)) | -- |
| 年份 | 秘书学 | 音乐学 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 470(音乐学(师范)) |
| 2018 | -- | 469(音乐学(师范)) |
培养目标:要培养具有良好的思想道德修养和热爱音乐教育事业,坚决响应党的教育方针.其有系统的,扎实的音乐理论基础知识和技能,根据中小学教育发展的需求.既有运用音乐理论知识的能力.又具有较强的实践能力和专业技能表演能力,能够从事中小学音乐教学与研究必须掌握的基础音乐理论知识和基本技能.以及能够在相关的文化事业部门从事音乐文化活动与研究等工作的,具有本科层次的复合型高素质专业化音乐教育专门人才。满足新时期中小学音乐教育的需要.尤其是要适应基础教育改革发展方向,满足国家和地区教师队伍建设重大战略需求.落实国家教师教育柑关政策要求,符合学校办学定位,具有发展性和可行性.
主要课程:基本乐理、初级和声、视唱练耳、中国音乐史与作品赏析、西方文明中的音乐、钢琴、声乐、曲式与作品分析。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 秘书学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 秘书学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 广东 | 秘书学(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 25 | (205) | 首选物理,再选不限 |
| 秘书学(协同培养高技能人才)(只招女生)(“2+2”试点专业实验班,具体培养模式请查看学校网站)(第一、二学年韩山师范学院,第三、四学年广东女子职业技术学院) | 20 | (215) | ||||||
| 秘书学(协同培养高技能人才)(“2+2”试点专业实验班,具体培养模式请查看学校网站)(第一、二学年韩山师范学院,第三、四学年广东省外语艺术职业学院) | 25 | (209) | ||||||
| 秘书学(校本部) | 历史类 | 22 | (219) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 秘书学(协同培养高技能人才)(只招女生)(“2+2”试点专业实验班,具体培养模式请查看学校网站)(第一、二学年韩山师范学院,第三、四学年广东女子职业技术学院) | 20 | (224) | ||||||
| 秘书学(协同培养高技能人才)(“2+2”试点专业实验班,具体培养模式请查看学校网站)(第一、二学年韩山师范学院,第三、四年广东省外语艺术职业学院) | 25 | (222) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 秘书学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 498 | 15686 | ||
| 江西 | 秘书学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 545 | 19636 | ||
| 广东 | 秘书学(协同培养高技能人才)(办学地点:第一、二学年韩山师范学院,第三、四学年广东省外语艺术职业学院)(“2+2”试点专业实验班,具体培养模式请查看学校网站) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 483 | 158006 | (213) | 首选物理,再选不限 |
| 秘书学(协同培养高技能人才)(办学地点:第一、二学年韩山师范学院,第三、四年广东省外语艺术职业学院)(“2+2”试点专业实验班,具体培养模式请查看学校网站) | 历史类 | 501 | 49919 | (222) | 首选历史,再选不限 | |||
| 秘书学(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 491 | 146998 | (205) | 首选物理,再选不限 | |||
| 历史类 | 507 | 45285 | (218) | 首选历史,再选不限 |

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