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韩山师范学院审计学和音乐学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 21:44:47 解决时间：2022-11-04 06:17

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韩山师范学院审计学和音乐学哪个好？小编通过比较审计学和音乐学在广东往年的录取分数线，审计学就业前景和音乐学就业前景，审计学专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解审计学和音乐学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、审计学和音乐学录取分数线(广东)

物理类

年份	审计学	音乐学
2021	491(工商管理类（非定向）（120204.财务管理+120206.人力资源管理+120207.审计学）（办学地点：校本部）（第四学期专业分流）)	--

历史类

年份	审计学	音乐学
2021	507(工商管理类（非定向）（120204.财务管理+120206.人力资源管理+120207.审计学）（办学地点：韩东校区）（第四学期专业分流）)	--

理科

年份	审计学	音乐学
2020	475	--
2019	451	--
2018	439	--

艺术类

年份	审计学	音乐学
2019	--	470(音乐学（师范）)
2018	--	469(音乐学（师范）)

二、审计学和音乐学专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学

韩山师范学院

层次本科

学制五年

培养目标：要培养具有良好的思想道德修养和热爱音乐教育事业，坚决响应党的教育方针．其有系统的，扎实的音乐理论基础知识和技能，根据中小学教育发展的需求．既有运用音乐理论知识的能力．又具有较强的实践能力和专业技能表演能力，能够从事中小学音乐教学与研究必须掌握的基础音乐理论知识和基本技能．以及能够在相关的文化事业部门从事音乐文化活动与研究等工作的，具有本科层次的复合型高素质专业化音乐教育专门人才。满足新时期中小学音乐教育的需要．尤其是要适应基础教育改革发展方向，满足国家和地区教师队伍建设重大战略需求．落实国家教师教育柑关政策要求，符合学校办学定位，具有发展性和可行性．

主要课程：基本乐理、初级和声、视唱练耳、中国音乐史与作品赏析、西方文明中的音乐、钢琴、声乐、曲式与作品分析。

工商管理类审计学

韩山师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有诚信、敬业和创新精神，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设的需要，具备扎实的审计理论，熟练掌握现代审计方法和国内外审计准则，具备较高的应用能力、职业能力，富有潮商精神，能在国家机关、企事业单位和国内外社会审计组织从事审计、咨询服务及相关管理工作的应用复合型专业人才。

主要课程：会计学、管理学、审计学、统计学、财务会计、税法、财务分析、财务管理、内部审计、政府审计、社会审计和内部控制学等。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	审计学	理科	本科批	普通类	505	112045
内蒙古	审计学	理科	本科二批	普通类	383	44941
广东	审计学	理科	本科批	普通类	475	137301

四、就业前景

审计学

1.审计学就业前景：
审计学专业的就业前景不错，由于科学技术的发展，商品经济的发达，对经济管理与监督提出了更高的要求。由于审计职能的扩大，不仅财务审计有了很大发展，经营审计、管理审计、绩效审计也应运而生。不仅政府审计日渐完善，随着股份公司的发展，跨国公司的涌现，也促进了内部审计和社会审计的发展，特别是会计电算化之后，使审计又提出了新的挑战，这些都为现代审计体系的建立和发展创造了良好的条件。
2.审计学就业方向：
本专业学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-04 06:17

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