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韩山师范学院音乐学（教师专项计划）和视觉传达设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 03:37:03 解决时间：2022-11-04 06:17

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韩山师范学院音乐学（教师专项计划）和视觉传达设计哪个好？小编通过比较音乐学（教师专项计划）和视觉传达设计在广东往年的录取分数线，音乐学（教师专项计划）就业前景和视觉传达设计就业前景，音乐学（教师专项计划）专业介绍和视觉传达设计专业介绍等数据帮助大家了解音乐学（教师专项计划）和视觉传达设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、音乐学（教师专项计划）和视觉传达设计录取分数线(广东)

艺术类

年份	音乐学（教师专项计划）	视觉传达设计
2019	--	494
2018	--	483

二、音乐学（教师专项计划）和视觉传达设计专业介绍

设计学类视觉传达设计

韩山师范学院

层次本科

学制四年

一、专业定位

本专业坚持学校“师范性、应用性、地方性、开放性”的办学定位，立足粤东、服务广东，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备视觉传达设计专业相应的设计思维、表达、沟通和管理技能等方面系统专业知识，具有责任意识、科学理性精神、审美判断力，能够适应国家新时代建设发展需要和广东省视觉传达设计专业人才的要求，未来能够成长为具有较强就业竞争力和人文素养高、实践能力强全面发展的应用型人才。

二、培养目标

通过本专业本科阶段学习，毕业生应达到如下的培养目标：

1. 社会责任：践行社会主义核心价值观，树立中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同；贯彻党的教育方针，志愿成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好公民；具有正确的价值观、人生观、世界观和社会责任感。

2．职业道德：具备较强的文化道德素养、专业知识以及创新能力；能够以社会需求为导向，综合性地协调运用自己的专业相关技能，并创新性地运用到社会主义劳动实践中；成为具有良好职业素养与使命感的优秀设计师。

3. 学科素养：系统掌握视觉传达设计专业的基本知识和专业核心素养，了解视觉传达设计专业理论知识及国内外设计前沿、研究发展动态；了解相关的建筑基本知识、视觉传达设计的研究方法；具备对视觉传达设计领域进行深入学习和研究的基本能力，了解视觉传达设计在生活及生产实践中的重要作用与地位。

4. 专业技能：系统掌握视觉传达设计专业的基本理论，掌握设计创意、表达的基本方法、基本技能；系统掌握本专业的专业基础知识，具备手绘、计算机多媒体的综合设计表达能力；具备独立进行设计的基本能力，能基本胜任视觉传达设计领域项目的策划、创意、组织、实施。

5. 综合实践：了解视觉传达设计专业的发展规律，能够理解包括艺术学科、人文学科、经济学科、工程学科等相关知识；能够依据社会需求与设计标准，运用所学设计规律和基本方法进行项目设计实践；具备多方向、多角度、多渠道进行设计实践的综合素质和能力。

6．创新能力：利用所学的专业知识理论，在满足社会特定需求和物质条件的前提下，改进创造新的设计内容（包括设计对象、设计方法、设计元素、设计路径、设计环境）；掌握一定的创新创业基本技能；具备创新设计思维方法和研究方法，并能够取得一定的市场经济效应。

7．沟通协作：理解学习设计共同体的作用；具有团队协作精神，掌握沟通方法与合作技能；具有小组互助和协作学习、工作的经验。

8．学会反思：具有终身学习与专业发展意识；了解并熟悉国外相关专业发展动态，能够根据时代与社会的发展需求，进行学习和职业生涯规划；初步掌握反思方法和技能，具有一定的创新意识，尝试运用批判性的思维方法，学会分析和解决设计问题的能力。

三、培养规格

视觉传达设计专业学制为四年，弹性修业年限至八年。按教学计划应修满不低于145学分，毕业论文（设计）答辩合格，且在德、智、体、美、劳等方面达到学校规定的基本要求，方准予毕业。通过本专业本科阶段学习，毕业生应达到如下的毕业要求：

1.思想道德素质。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养、具有诚信意识；

2.文化及身心素质。具有较好的人文、艺术、自然科学和社会科学修养，具有健康的体魄和良好的心理素质，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；

3.审美与评价能力。掌握视觉传达设计专业的基本理论和基本知识，具有一定的专业素养、设计、鉴赏和评价的能力；

4.基本设计技能。掌握视觉传达设计的设计表达设计运用，在色彩、造型、创意及元素运用等方面的能力；

5.技能掌握能力。能熟练运用计算机软件完成设计概念的表达及完整的设计图，符合印刷及媒体运用；基本掌握专业外其他技能；

6.综合能力。掌握一门外国语，具备一定的听、说、读、写能力，同时具有基本的国际合作意识和国际交流能力；掌握计算机和现代信息技术，具有一定的计算机应用能力。具有较强的团队协作能力、沟通能力、自主学习能力，能够关注行业发展趋势，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方法，具有较强的职场竞争力、可持续发展潜力。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

音乐与舞蹈学类音乐学（教师专项计划）

韩山师范学院

层次本科

学制五年

培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握音乐学分析方法；

3．具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等的初步能力；

4．熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解音乐研究的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。

核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。

主要实践性教学环节：音乐学论文或评论写作、田野采风。

修业年限：五年。

授予学位：艺术学学士。

三、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
广东	视觉传达设计	艺术类	本科批	普通类	494	8004

四、就业前景

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-04 06:17

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