| 年份 | 汉语国际教育 | 应用统计学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 450 |
| 2020 | -- | 483(应用统计学（3900元/年）) |
| 年份 | 汉语国际教育 | 应用统计学 |
|---|---|---|
| 2021 | 544(汉语国际教育（外语成绩不低于90分）) | -- |
| 2020 | 528(汉语国际教育（3500元/年;外语单科成绩不低于90分）) | -- |
| 2019 | 536 | -- |
| 2018 | 533 | -- |
| 2017 | 494 | -- |
黄山学院
培养目标：本专业培养具有良好职业道德，具备系统的统计学知识、了解统计学理论、掌握统 计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在经济、管理、生物、医药、金 融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域 工作的高素质、复合型的统计应用人才。
培养要求：本专业学生主要学习应用统计学专业的基本理论、基本知识和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：
1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；
2．掌握扎实的统计学的基础知识、统计学基本理论和系统的统计思想；
3．掌握数据搜集、整理、分析的方法；
4．能够应用统计软件分析数据并正确解释计算结果；
5．熟悉某一领域（如经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、 教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等领域）的专门知识，能够综合运用所学的理论知识解决实 际统计问题；
6．具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信 息的基本方法；
7．具有自学进一步学习的能力；
8．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
主干学科：统计学。
核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、时间序列分析、统计应用软件等。
核心课程示例：数学分析（224学时）、高等代数（80学时）、空间解析几何（32学时）、概率 论（64学时）、实变函数（80学时）、数理统计（64学时）、描述统计学（32学时）、抽样技术与应用 （授课16学时，实验32学时）、市场调查（授课32学时，实验16学时）、应用随机过程（32学时）、 应用多元统计分析（授课48学时，上机实验16学时）、应用时间序列分析（授课32学时，上机实 验16学时）、应用回归分析（32学时）、非参数统计（32学时）、统计软件与应用SAS（授课32学 时，上机实验16学时）、经济统计学（48学时）、宏观经济学（48学时）、微观经济学（48学时）、财 政学（48学时）、计量经济学（48学时）。 主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。
黄山学院
培养目标：培养具有较扎实的汉语、英语和非英语语种的语言基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解的高层次汉语国际教育专门人才。
主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、写作、外国文学、英汉语言对比、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、应用语言学等。
就业去向：在国内外各类相关机构从事对外汉语教学工作；在各类涉外企事业单位从事中外文化交流工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 应用统计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 70 |
| 汉语国际教育（外语成绩不低于90分） | 文科 | 50 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 应用统计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 450 | 126287 |
| 汉语国际教育（外语成绩不低于90分） | 文科 | 544 | 32854 |
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