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河套学院学前教育和信息与计算科学（云计算方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-11-19 16:23:36 解决时间：2022-11-06 01:53

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河套学院学前教育和信息与计算科学（云计算方向）哪个好？小编通过比较学前教育和信息与计算科学（云计算方向）在内蒙古往年的录取分数线，学前教育就业前景和信息与计算科学（云计算方向）就业前景，学前教育专业介绍和信息与计算科学（云计算方向）专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和信息与计算科学（云计算方向）这二个专业，希望本文对大家有帮助。
一、学前教育和信息与计算科学（云计算方向）录取分数线(内蒙古)
理科
年份学前教育信息与计算科学（云计算方向）
2021--335
2020--360
2019--375
2018286(学前教育（师范类）)366(信息与计算科学（云计算方向）（校企合作）)
2017400--
文科
年份学前教育信息与计算科学（云计算方向）
2021443(学前教育（师范类）)--
2020474(学前教育（师范类）)--
2018450(学前教育（师范类）)--
2017421--
二、学前教育和信息与计算科学（云计算方向）专业介绍
数学类 信息与计算科学（云计算方向）
河套学院
层次 本科
学制 四年
云计算是继1980年代大型计算机到客户端-服务器的大转变之后的又一种巨变，近年来云计算作为一个新的技术趋势已经得到了快速的发展。为满足市场对云计算方向人才的实际需求，实现校企合一、产学结合的人才培养模式，河套学院自2014年起与北京东方智业文化发展有限责任公司开启校企合作办学，共建信息与计算科学专业（云计算方向），在普通本科二批录取，基本学制四年。
一、专业师资队伍
专业师资力量雄厚，现有专任教师45人，其中教授4人、副教授12人、讲师23人、助教6人，硕士研究生学历教师20人，平均年龄近37岁。该专业的专任教师中有全国优秀教师1人，高等师范专科院校曾宪梓奖获得者1人，内蒙古自治区授予的并记一等功的“自治区模范教师”1人，内蒙古自治区教学名师1人，校级学科带头人1人，校级骨干教师9人。专任教师中具有研究生学历的数学教师占比例45%；具有副高级专业技术职务以上的专任教师占比例36%。近几年，为增强教师队伍的专业技能和科研能力，我们派教师分别到清华大学、北京师范大学、河海大学等院校进行深造学习。目前，已形成了一支以中青年为主体的年龄、学历、学缘和职称结构较为合理的、基础扎实、爱岗敬业、团结协作、富有活力的师资队伍。
自2008年以来，专业教师共申报并通过了8项自治区级以上的课题，9项校级课题；在公开发行的学术刊物上发表论文达89多篇，其中省级刊物65篇，中文核心期刊14篇，SCI收录5篇；1篇论文获巴彦淖尔市自然科学奖，3篇论文获全国教研成果一等奖；完成五项社会咨询服务类项目。
二、培养目标
该专业培养具有良好的数学知识，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能独立完成编程任务，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，适应IT企业软件和云计算技术需要的一专多能的复合型、国际化、实用型专门人才。
三、主干课程：
数学分析、高等代数、概率论与数理统计、C程序设计、数据结构、离散数学、计算机组成原理、操作系统、Java 程序设计、静态网站设计与制作、Windows Server系统管理、Linux系统管理、网络存储技术、虚拟化和云技术。
四、培养模式：
学生培养方式以就业为导向，以满足行业企业的工作需求为研发和教学为出发点，坚持产学结合的培养路径，采取开放式、互动式教学方法，引进东方智业文化发展有限责任公司主持开发的云计算专业实训体系，全面推进“双证书制度”，打造企业急需的理论基础扎实、实践技能过硬的应用型人才。
五、实训与就业：
企业将为学生开设具有较强针对性和实践性的课程实训、项目实训、企业实训、实习、职业素养课程及就业指导课程。与学生签订就业服务协议并提供就业服务，包括学生的就业指导、就业训练等，保证合格学生全部对口就业，并为不合格学生提供2次免费就业机会及有偿继续教育机会。
教育学类 学前教育
河套学院
层次 本科
学制 四年
学前教育专业简介
河套学院学前教育专业有着比较长的办学历史，始建于2001年河套大学教育系，该专业从2002年秋季开始招生。河套学院在2012年升为本科院校，学前教育专业在2013年开始招本科生。多年来，我们坚持“以就业为导向、以质量求生存、以特色求发展”的办学思想，共招收6届学生，本科总人数为668人。为巴彦淖尔市乃至全区、全国培养的幼儿教育领域输送232名人才，为地方的幼儿教育事业的发展和幼儿教育质量的提升做出了积极的贡献。2007年学前教育专业被评为校级品牌专业，心理学课程被评为自治区精品课程，2012年，学前教育专业被评为自治区级品牌专业，2013年学前教育专业被批准开始招收第一批本科生。
学前教育专业秉承应用型人才培养的原则，坚持立足内蒙古西部，面向全区，服务社会经济、文化、教育发展需要的办学宗旨，遵循教育类人才培养规律，确立“以质量求生存，以特色求发展”的办学理念，狠抓人才培养质量，逐步形成了自身的办学传统和鲜明的办学特色。
2019年10月底，学前教育专业本科在校生共有445人。与此同时，学前教育专业的师资队伍也得到了飞速的发展。现有专任教师共25人，1名教师被评为校级教坛新秀，1门课程被评为校级优质课程，2门课程被评为校级在线课程，学前教育学被评为“校级教学团队”。在长期的教学、科研实践中，本专业形成了“立足西北、面向全国”的研究与培养的特色，取得了丰硕的教学与科研成果。
学前教育专业建立“厚基础、强实践、以职业能力为导向”的课程体系。构建通识课程、教师教育课程，专业必修课程，专业拓展课程相结合的课程体系，学生在学习通识课程、教师教育课程和专业必修课程之后，奠定了学生的职业素养，学生可根据自身特长、兴趣爱好、就业方向选择不同的选修课程，以提高学生的职业能力，促进学生的特长发展。
学前教育专业现拥有蒙台梭利教育实训室、奥尔夫音乐教育实训室、保育员亲子实训室、幼儿科学观察实训室和幼儿玩教具实训室5个专业实训室，并与北京市、呼和浩特市、包头市共100多家幼儿园联系成立实习实践基地，极大地满足了学生的实践技能的学习和提高，实验实训设施不断完善，办学水平不断提高，2018年学前教育专业本科毕业48人，毕业生的就业率均为93.48% ，并且毕业生的质量得到社会的广泛认可。
截止到2018年七月，学前教育专业本科共毕业232人。2018届学前教育本科生，获国家级励志奖学金3人；获自治区优秀毕业生1人；三好学生1人，校级三好生9人，优秀学生干部3人；2014级本科11人报考硕士研究生，共有4人过国家线,3人考取硕士研究生；3人考取幼儿教师编制。
三、学前教育和信息与计算科学（云计算方向）招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
山西学前教育（师范类）文科本科二批B段普通类-5
内蒙古学前教育文科本科二批普通类四年10
江西学前教育（师范类）文科本科二批普通类-5
河南学前教育（师范）（4200元/年；办学地点校本部）文科本科二批普通类四年5
贵州学前教育（师范）（双河镇云中大街）文科本科二批普通类四年5
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
山西学前教育（师范类）文科本科二批B段普通类46325375
内蒙古信息与计算科学（云计算方向）理科本科二批普通类33550364
学前教育（师范类）文科44312935
专科批37221870
江西学前教育（师范类）文科本科二批普通类52729311
贵州学前教育（师范）文科本科二批普通类50727615
五、就业前景
信息与计算科学
1.信息与计算科学就业前景：
信息与计算科学专业是为适应21世纪信息社会对信息与计算科学方面人才的需求而开设的，是最具竞争力、最具发展潜力的宽口径专业之一。 未来社会和科学的发展急需数学和计算机的交叉人才，而拥有这方面专业知识和能力的毕业生非常受欢迎。信息与计算科学专业面向这一科研热点和国家重大需求，为科学计算、大数据、人工智能、信息金融等领域培养专门人才，就业前景很好。 毕业生可在政府机关、科技、教育以及各类企事业单位从事研究、教学；在IT行业从事信息与计算机应用系统的开发、维护；也可从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理等工作。以北京信息科技大学为例，信息与计算科学专业毕业生主要就业领域包括各大银行、通信企业的研究机构、互联网公司等；就业行业多在金融证券、数据分析、信息通讯、计算机服务和软件开发、教师、公务员等工作。
2.信息与计算科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管 理工作。 1.继续深造：由于信息与计算科学专业的 毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛。 2.高等院校、科研单位：信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。 3. IT企业：信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。
  中专 2022-11-06 01:53
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