河西学院
汉语言文学 ( 四年制 师范类文学学位 )
专业方向：汉语言文学教育。
培养目标 :培养具有扎实的基础知识、基本理论、基本技能和开拓创新精神，能胜任初中以上各类学校的语文教学工作及新闻、编辑、文秘等高级应用型专门人才。
主要课程：古代文学、现代文学、当代文学、文学概论、古代汉语、现代汉语和外国文学等。专业特点 : 师范性、实践性、实用性。
就业方向：中学语文教师、报刊杂志编辑以及与语言文字相关的行政工作等。
河西学院
学前教育（四年制 师范类 理学学位）
专业方向：学前教育。
培养目标：具有扎实的专业知识、基本理论、基本技能和开拓创新精神，能够在学前教育各种机构及基础教育行政部门从事教学和研究工作的教师、管理人员。
主干课程：普通心理学、教育学原理、儿童文学、学前心理学、学前游戏理论、学前教育心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育管理学、幼儿园课程开发、学前教育研究方法、音乐、乐器、舞蹈、美术等。
专业特点： 师范性，一专多能，实践能力突出。
就业方向：各种学前教育机构的教师、管理者与研究者。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 安徽 | 学前教育（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 汉语言文学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 学前教育（师范）（3800元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （002） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 1 | （001） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 四川 | 汉语言文学（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 学前教育（师范类） | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 学前教育（师范类,依据教育部"师范教育协同提质计划"重点支持,选拔部分学生与西南大学,山东师范大学等高校开展联合协同培养） | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 31 | ||
| 学前教育（师范类,依据教育部“师范教育协同提质计划"重点支持,选拨部分学生与西南大学,山东师范大学等高校开展联合协同培养） | 文科 | 29 | ||||||
| 汉语言文学（师范类,依据教育部“师范教育协同提质计划"重点支持,选拔部分学生与西南大学,山东师范大学等高校开展联合协同培养） | 165 | |||||||
| 宁夏 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 汉语言文学 | 文科 | 2 | ||||||
| 新疆 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 学前教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 483 | 50546 | ||
| 历史类 | 519 | 16457 | ||||||
| 吉林 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 461 | 8959 | ||
| 山东 | 汉语言文学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 494 | 163453 | ||
| 湖南 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 480 | 100832 | （2组） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 504 | 31404 | （1组） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 四川 | 汉语言文学（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 515 | 34178 |
《专业综合》考试，是全面了解应试者在专科层次学习阶段对汉语言文学专业各主干课程的学习掌握情况，考查其专业理论水平和实践能力，选拔其中成绩优异者进入本科层次继续深造学习。总体要求：1.了解古今汉语的基本知识，掌握有关的基本概念。通过大量语言实践，获取对古今语言的感性认识，培养对民族语言文字的深厚感情。2.能正确理解、分析古今重要的语言现象，能正确规范运用现代语言，能阅读和翻译难度适中的文言文。3.了解
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