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华中师范大学融合教育和历史学（国家人文社会科学人才培养与科学研究基地班）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-14 11:21:46 解决时间：2022-11-04 11:40

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一、融合教育和历史学（国家人文社会科学人才培养与科学研究基地班）录取分数线(湖北)

文科

年份	融合教育	历史学（国家人文社会科学人才培养与科学研究基地班）
2020	589(教育学类（含：教育学、学前教育、特殊教育）)	589(历史学类（含：历史学（基地班）、历史学）)
2019	592(教育学类)	592(历史学类)
2018	619(教育学类（含教育学、学前教育、特殊教育）)	616(历史学类（含历史学（基地班）、历史学）)
2017	587(教育学类（含教育学、学前教育、特殊教育）)	587(历史学类（文学历史学直博班）)

理科

年份	融合教育	历史学（国家人文社会科学人才培养与科学研究基地班）
2020	611(教育学类（含教育学、学前教育、特殊教育）)	--
2019	593(教育学类)	--
2018	601(教育学类（含教育学、学前教育、特殊教育）)	--
2017	573(教育学类（含教育学、学前教育、特殊教育）)	--

二、融合教育和历史学（国家人文社会科学人才培养与科学研究基地班）专业介绍

历史学类历史学（国家人文社会科学人才培养与科学研究基地班）

华中师范大学

层次本科

学制四年

本专业培养具有良好的政治思想素质、较强的学习和研究能力、创新精神和实践能力的历史学研究人才，为硕士、博士研究生教育提供优质生源。

教育学类融合教育

华中师范大学

层次本科

学制四年

【培养目标及特色】以“新文科、新师范、新教师”为建设目标，依据教育部颁发的各级各类教师专业标准中“师德为先、学生为本，能力为重，终身学习”的相关理念和要求，培养师德师风高尚、专业情意坚定、专业知识和专业能力扎实，能胜任普通学校、资源中心（教室）、融合教育中心等各级各类教育机构教育教学、巡回指导、管理与研究等工作，能反思实践与沟通协作，具有终身学习与持续发展能力的“复合型”融合教育教师。
【主要课程】融合教育导论、个别化教育计划的制定与实施、特殊儿童测量与评估、融合学校中的积极行为支持、融合学校的课程与教学调整、特殊儿童康复与训练、通用学习设计、资源教室（中心）的运作和管理、融合学校班级管理与师德修养、融合教育研究方法、特殊学生数学教育与指导、特殊学生阅读教育与指导、学习障碍儿童的融合教育、学习与行为障碍学生的强化干预等。
【就业及升学前景】通过系统专业学习，本专业学生具有较强的研究能力和综合实践能力。大部分毕业生就业于普通中小学、融合教育资源中心、教育行政管理部门等，以及部分毕业生将在国内外知名大学和科研院所继续深造。

三、就业前景

历史学

1.历史学就业前景：
多数人都把历史学看成是冷门专业，认为该学科就业前景冷淡。其实也不尽然，该专业学生凭着大学所学到的广博的知识，就业时只要不期望过高，就业并不比其他专业差。从专业对口方面来说，历史学职业需求相对较少，最为人所熟知的就是从事教师工作，或者向历史学研究方向发展。而现在毕业生就业是双向选择或多向选择，不必将职业局限在狭窄的领域，这样来看，历史学专业就业范围还是比较宽泛的。
2.历史学就业方向：
毕业生主要就业方向：在科研机构、大中专院校、博物馆、档案馆从事研究工作；在高校、中小学从事教育工作；在出版社、杂志社、网站等媒体从事编辑、记者等工作；报考政府部门公务员；报考研究生，继续深造等等。

中专 2022-11-04 11:40

华中师范大学学前教育（中外合作办学）和历史学（国家人文社会科学人才培养与科学研究基地班）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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