已解决问题

湖州学院电气工程及其自动化专业培养目标

湖州学院电气工程及其自动化专业培养目标
技校网 更新时间:2022-04-06 14:54:20 解决时间:2022-02-12 09:11

满意答案

(一)培养目标:培养学生系统掌握电气工程、电力电子、控制技术、计算机技术等方面的工程技术基础和专业理论知识,着重提高能够满足中国快速发展的物流装备先进控制技术需要的实践技能,与此同时具有较强的开拓和创新精神来解决电气领域实际工程问题,从而能在电气自动化系统、电力电子系统、电器产品生产、物流电气控制设备等领域工作的应用型高级工程技术人才,或可继续攻读电气及相关学科的硕士。

答案来源于:湖州学院电气工程及其自动化专业

  技校网数据中心 2022-02-12 09:11

网友推荐

相关问答

  • 职中

    湖州学院浙江电气工程及其自动化录取分数线?

    1楼

    湖州学院浙江电气工程及其自动化录取分数线为543分(综合)。湖州学院浙江电气工程及其自动化录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021电气工程及其自动化综合平行录取一段普通类电气工程及其自动化专业介绍层次学制授予学位分类本科

  • 广州技校

    湖州学院江苏电气工程及其自动化录取分数线?

    2楼

    湖州学院江苏电气工程及其自动化录取分数线为476分(物理类)。湖州学院江苏电气工程及其自动化录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021电气工程及其自动化物理类本科批普通类电气工程及其自动化专业介绍层次学制授予学位分类本科四

  • 职中

    湖州学院上海电气工程及其自动化录取分数线?

    3楼

    湖州学院上海电气工程及其自动化录取分数线为405分(综合)。湖州学院上海电气工程及其自动化录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021电气工程及其自动化综合本科批普通类电气工程及其自动化专业介绍层次学制授予学位分类本科四年工

  • 中专技校排名

    湖州学院内蒙古电气工程及其自动化录取分数线?

    4楼

    湖州学院内蒙古电气工程及其自动化录取分数线为402分(理科)。湖州学院内蒙古电气工程及其自动化录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021电气工程及其自动化理科本科二批普通类电气工程及其自动化专业介绍层次学制授予学位分类本科

  • 广州技校

    湖州学院河北电气工程及其自动化录取分数线?

    5楼

    湖州学院河北电气工程及其自动化录取分数线为484分(物理类)。湖州学院河北电气工程及其自动化录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021电气工程及其自动化物理类本科批普通类电气工程及其自动化专业介绍层次学制授予学位分类本科四

  • 广州技校

    湖州学院电气工程及其自动化专业就业去向

    6楼

    三就业去向毕业后能在电气自动化电工电子电力系统等领域从事产品开发工程设计市场开拓组织管理科学研究等方面的工作也可到相关的科研机构和教育部门继续学习深造答案来源于湖州学院电气工程及其自动化专业

  • 中专学校

    湖州学院电气工程及其自动化专业主干课程

    7楼

    二主干课程电路原理模拟电子电路数字逻辑电路自动控制原理电机学与拖动基础电力电子技术高等数学大学计算机基础及程序设计答案来源于湖州学院电气工程及其自动化专业

  • 职中

    2020年湖州学院电气工程及其自动化学费表|招生名额|专业介绍

    8楼

    湖州学院/2020年电气工程及其自动化学费:220001.2020年电气工程及其自动化学费:22000;2020年电气工程及其自动化专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费浙江电气工程及其自

  • 中专学校

    电气工程及其自动化专业湖州学院2022年学费(最新学费)

    9楼

    湖州学院/2022年电气工程及其自动化学费:55001.2022年电气工程及其自动化学费:5500;2022年电气工程及其自动化专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费浙江电气工程及其自动化

  • 职中

    湖州学院电气工程及其自动化专业培养目标

    10楼

    一培养目标培养学生系统掌握电气工程电力电子控制技术计算机技术等方面的工程技术基础和专业理论知识着重提高能够满足中国快速发展的物流装备先进控制技术需要的实践技能与此同时具有较强的开拓和创新精神来解决电气领域实际工程问题从而能在电气自动化系统电力电子系统电器产品生产物流电气控制设备等领域工作的应用型高级工程技术人才或可继续攻读电气及相关学科的硕士答案来源于湖州学院电气工程及其自动化专业

相关阅读