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贺州学院学前教育和应用电子技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-19 22:35:00 解决时间：2022-11-05 22:18

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贺州学院学前教育和应用电子技术哪个好？小编通过比较学前教育和应用电子技术在广西往年的录取分数线，学前教育就业前景和应用电子技术就业前景，学前教育专业介绍和应用电子技术专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和应用电子技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和应用电子技术录取分数线(广西)

文科

年份	学前教育	应用电子技术
2021	474(学前教育（师范，4200元/年）)	--
2020	443(学前教育（师范，4200元/年）)	--
2019	458	--
2018	463(学前教育（师范）)	--
2017	452	--

理科

年份	学前教育	应用电子技术
2021	435(学前教育（师范，4200元/年）)	323(应用电子技术（6900元/年）)
2020	435(学前教育（师范，4200元/年）)	317(应用电子技术（理工类6900元/年）)
2019	433	--
2018	437(学前教育（师范）)	284
2017	399	255

二、学前教育和应用电子技术专业介绍

电子信息类应用电子技术

贺州学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向现代电子信息产业，在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群，从事电子工程技术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力；

3．具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，初步具备计算机辅助设计能力；

4．具备分析电路功能，并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力；

5．具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力；

6．具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力；

7．具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识；

8．掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法，具备按要求操作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力；

9．了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，具备常用电子元器件的识别和检测能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。

在电子信息等企业进行实习。

职业资格证书举例

电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工电子产品制图员维修电工

衔接中职专业举例

电子与信息技术电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程电气工程及其自动化电子科学与技术

教育学类学前教育

贺州学院

层次本科

学制四年

　　学科：教育学　　门类：教育学类　　专业名称：学前教育　　业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；　　2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；　　3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；　　4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；　　5．了解学前教育理论的发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。　　主干学科：教育学、心理学。　　主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。　　主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6——8周。　　修业年限：四年　　授予学位：教育学学士

三、学前教育和应用电子技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
湖南	学前教育（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（001）	首选历史，再选不限
广西	学前教育	理科	本科二批	普通类	四年	22
	学前教育	文科				39
	学前教育（民族班）（民族班）	文科				5
重庆	学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	4
甘肃	学前教育（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
湖南	学前教育（师范）	历史类	本科批	普通类	504	31404	（1组）	首选历史，再选不限
广东	学前教育（非定向）（办学地点：广西贺州市）	物理类	专科批	普通类	386	265479	（502）	首选物理，再选不限
	学前教育（非定向）（办学地点：广西贺州市）	历史类			419	123657	（501）	首选历史，再选不限
	应用电子技术（非定向）（办学地点：广西贺州市）	物理类			359	284874	（502）	首选物理，再选不限
广西	学前教育（师范，3年，3330元/年）	理科	专科批	普通类	350	133071
	学前教育（师范，3年，3330元/年）	文科	专科批		406	54237
	学前教育（师范，4200元/年）	理科	本科二批		435	74032
	学前教育（师范，4200元/年）	文科	本科二批		474	25599
	应用电子技术（6900元/年）	理科	专科批		323	152093
重庆	学前教育	历史类	本科批	普通类	524	17761
甘肃	学前教育（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	382	64051

五、就业前景

应用电子技术教育

1.应用电子技术教育就业前景：
应用电子技术教育本科专业的学科建设始终紧扣国家电子技术发展的需求，瞄准国民经济主战场。随着电子技术的发展，以计算机为核心的信息技术迅猛地发展起来，信息产业在发达国家已成为国民经济的支柱产业，在我国则是发展最迅速、国家重点发展的产业，IT产业已深入到社会生活的各个方面。这些新技术知识渗透到工业、农业、交通、商贸、文教、卫生、机关事业单位等各个领域，可以说当今社会各行各业都急需具有IT产业知识与技术的人才。
2.应用电子技术教育就业方向：
本专业的毕业生，可在高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事应用电子技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作。还可在电子产品设计与制造领域，到电子、电气公司或相关企业从事科学研究、科技开发以及集成、制造与推广等方面的工作。还可继续深造电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科方向。

中专 2022-11-05 22:18

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