有。贺州学院虽然是本科院校，但也有大专！贺州学院是一所成立于1943的公办普通本科院校。主要开设就是本科专业，也有一些大专专业。贺州学院开设的大专专业有：大数据与财务管理、餐饮智能管理、食品营养与健康、工程造价、学前教育、大数据与会计、小学教育、建筑工程技术、酒店管理与数字化运营、旅游管理、市场营销、传播与策划、食品检验检测技术、应用电子技术等;
| 名称 | 类型 | 学制 | 层次 |
|---|
| 建筑工程技术 | 土建施工类 | 三年 | 专科（高职） |
| 工程造价 | 建设工程管理类 | 三年 | 专科（高职） |
| 食品检验检测技术 | 食品类 | 三年 | 专科（高职） |
| 食品营养与健康 | 食品类 | 三年 | 专科（高职） |
| 应用电子技术 | 电子信息类 | 三年 | 专科（高职） |
| 大数据与财务管理 | 财务会计类 | 三年 | 专科（高职） |
| 大数据与会计 | 财务会计类 | 三年 | 专科（高职） |
| 市场营销 | 工商管理类 | 三年 | 专科（高职） |
| 旅游管理 | 旅游类 | 三年 | 专科（高职） |
| 酒店管理与数字化运营 | 旅游类 | 三年 | 专科（高职） |
| 餐饮智能管理 | 餐饮类 | 三年 | 专科（高职） |
| 传播与策划 | 广播影视类 | 三年 | 专科（高职） |
| 学前教育 | 教育类 | 三年 | 专科（高职） |
| 小学教育 | 教育类 | 三年 | 专科（高职） |
土建施工类
建筑工程技术
贺州学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识
图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事
建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、
质量、进度、安全及资料材料管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：
2．具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力；
3．具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力；
4．具备建筑施工测量及主要工种操作能力；
5．具备应用计算机处理技术问题的能力；
6．掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解
建筑工程施工图。
核心课程与实习实训
1．核心课程
建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结
构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质
量检验等。
2．实习实训
在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、
工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。
在建筑施工及相关企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
建筑工程施工
接续本科专业举例
土木工程工程管理
建设工程管理类
工程造价
贺州学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基
本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算
编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨
询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、
工程投标报价编制、工程结算编制等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额，
具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力；
3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工
程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力；
4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工
预算和工程变更造价的能力；
5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法，
具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力；
6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控
制工程造价的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。
2．实习实训
在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计
价、工程结算和工程造价等实训。
在设计单位和施工企业进行实习。
职业资格证书举例
造价员 资料员
衔接中职专业举例
工程造价
接续本科专业举例
工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理
食品类
食品检验检测技术
贺州学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标 培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向食品安全与食品营养咨询服务领域，能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。 主干课程 食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。
食品类
食品营养与健康
贺州学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品、营养、 卫生与健康等基本知识，具备食品营养、公共营养、食品卫生、保健品开发等基本能力，从 事营养教育与咨询、营养配餐与指导、食品卫生监管、食品营养保健等工作的高素质技术技 能人才。 就业面向 主要面向食品企业、餐饮行业，以及社区、学校、美容健身、健康管理等单位，在食品 营养检验、食品营养服务咨询、保健品开发等岗位群，从事营养教育与咨询、营养配餐与指 导、食品卫生监督、食品营养与保健等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．掌握营养学、食品加工基本理论知识，具备营养教育与咨询、营养配餐与指导、营养 标签编制、营养食品开发等基本能力； 3．掌握食品卫生安全基本理论知识和卫生检验基本技能，具备食品卫生检验和监管能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 食品营养与卫生、营养配餐与设计、食品卫生检验、保健品开发、食品安全与管理、营 养标签编制等。 2．实习实训 在校内进行营养教育与咨询、营养配餐与指导、食品分析与营养标签制作、营养食品及 保健品开发等实训。 在食品、餐饮企业，社区、学校、美容健身、健康管理等单位进行实习。 职业资格证书举例 公共营养师营养配餐员 食品安全管理员 食品检验工 衔接中职专业举例 食品生物工艺 接续本科专业举例 食品质量与安全
电子信息类
应用电子技术
贺州学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、
电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB
版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现
代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支
持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向现代电子信息产业，在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电
子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群，从事电子工程技
术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力；
3．具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，初步具
备计算机辅助设计能力；
4．具备分析电路功能，并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力；
5．具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力；
6．具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力；
7．具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识；
8．掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法，具备按要求操
作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力；
9．了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，具备常用电子元器件的识别和检测能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电
子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。
2．实习实训
在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。
在电子信息等企业进行实习。
职业资格证书举例
电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术
财务会计类
大数据与财务管理
贺州学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力； 3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力； 4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力； 5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力； 6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力； 7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力； 8．掌握财务管理基本理论和实践技能； 9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。 核心课程与实习实训 1．核心课程 会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。 2．实习实训 在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。 在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。 职业资格证书举例 珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书 衔接中职专业举例 会计会计电算化 接续本科专业举例 财务管理
财务会计类
大数据与会计
贺州学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力； 3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户； 4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力； 5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规； 6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力； 7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力； 8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。 2．实习实训 在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。 在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。 职业资格证书举例 会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证 衔接中职专业举例 会计会计电算化 接续本科专业举例 会计学
工商管理类
市场营销
贺州学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调
研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事
销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场
主管等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；
3．具备对市场环境的理解与分析能力；
4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；
5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；
6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；
7．具备营销渠道开发与管理的能力；
8．具备基本的新媒体营销能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。
2．实习实训
在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。
在各类生产型、服务型企业进行实习。
职业资格证书举例
助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）
衔接中职专业举例
市场营销
接续本科专业举例
工商管理市场营销
旅游类
旅游管理
贺州学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运
营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业
运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调
能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等
工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅
游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划
与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨
询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备旅游产品销售的技能；
3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；
4．具备旅游企业科学运营能力；
5．具备旅游资源采购整合能力；
6．具备提供旅游产品咨询的能力；
7．具备旅行证件办理和合同签订能力；
8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；
9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；
10.了解导游带团流程。
核心课程与实习实训
1．核心课程
旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资
源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与
管理、旅游企业运营与管理等。
2．实习实训
在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能
等实训。
在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。
职业资格证书举例
导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）
衔接中职专业举例
旅游服务与管理
接续本科专业举例
旅游管理
旅游类
酒店管理与数字化运营
贺州学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力； 3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力； 4．具有较强的沟通与抗挫能力； 5．具备处理安全突发事件的应急反应能力； 6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力； 7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象； 8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。 核心课程与实习实训 1．核心课程 中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。 2．实习实训 在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。 在高星级酒店或高端服务业进行实习。 职业资格证书举例 餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级） 衔接中职专业举例 高星级饭店运营与管理旅游服务与管理 接续本科专业举例 旅游管理酒店管理
餐饮类
餐饮智能管理
贺州学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握餐饮管理专 业所必需的文化知识、现代烹饪专业理论知识，具备餐饮一线生产和经营管理能力，从事餐 饮和酒店产品研发、营销、经营管理、酒店服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向大中型餐饮企业、星级饭店，在餐饮服务等岗位，从事餐饮一线生产、经营管 理、酒店服务与管理等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备对现代烹饪设施设备操作及维护的能力，并能应用现代营养学、食品卫生学和食 疗保健基础知识进行菜肴创新的能力； 3．掌握本专业工作所必需的专业英语、中西烹调、面点基本理论、餐饮管理等知识，了 解食品卫生安全控制知识； 4．掌握餐饮成本的构成规律与核算的常用方法及厨房生产组织和管理能力； 5．掌握常见的烹饪技法，熟悉我国各地具有代表性菜品的制作工艺流程和风味特色； 6．熟悉餐饮企业部门运行管理与业务流程，现代厨房、餐厅布局常识和中央厨房运行的 基本规律。 核心课程与实习实训 1．核心课程 烹饪概论、烹饪工艺基础、语言艺术与交流技巧、食品安全与良好操作规范、宴席设计 与服务程序、地方风味制作、餐饮企业运行管理、餐饮信息管理技术、财务管理等。 2．实习实训 在校内进行烹饪工艺、中国名菜品赏析、宴席设计与服务程序等专业技能实训。 在相关餐饮企业、星级酒店进行实习。 职业资格证书举例 中式烹调师（初级、中级） 中式面点师（初级、中级） 西式烹调师（初级、中级） 西式面点师（初级、中级） 营养配餐师（四级、三级） 衔接中职专业举例 高星级饭店运营与管理 中餐烹饪与营养膳食西餐烹饪 接续本科专业举例 酒店管理工商管理
广播影视类
传播与策划
贺州学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握传播与策划
的基本知识和技能，具备策划、运营、创意写作和沟通协调能力，从事记者、编辑、媒体策
划、商业传播、公共关系等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向传媒行业，在媒介内容生产、媒介产品运营管理、组织形象传播岗位群，从事
记者、编辑、编导、创意策划、媒介产品运营、传播项目管理、公共关系等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备传播文案、策划案等类型的创意写作能力；
3．具备沟通协调和方案执行能力；
4．具备传统媒体与移动互联网等新媒体传播内容的制作能力；
5．具备通过传播平台使用传播技巧实现特定传播效果的能力；
6．具备大众传媒节目、产品、活动、社区等项目的策划与运营能力；
7．掌握现代传播理论知识，了解现代传播进行调查统计分析的工具与方法；
8．了解党和国家的相关方针、政策和法规。
核心课程与实习实训
1．核心课程
传播学、新媒体理论与实务、创意写作、节目策划、新闻编辑、文化产业创意与策划、
市场营销、公共关系等。
2．实习实训
在校内进行传播内容制作、传播技巧、项目策划等实训。
在校外传媒机构、媒介平台及政府机关或其他企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
广播电视编辑记者资格考试合格证 网络编辑师公关员 商务策划师
衔接中职专业举例
社会文化艺术
接续本科专业举例
新闻学传播学 网络与新媒体
教育类
学前教育
贺州学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专
业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，
善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。
就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、
社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。
主要职业能力
1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方
案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：
3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼
儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教
育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2．实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与
幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、
幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）
衔接中职专业举例
学前教育
接续本科专业举例
学前教育
教育类
小学教育
贺州学院
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教
育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研
究能力，从事小学教育工作的教师。
就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、
数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
主要职业能力
1．具备爱岗敬业、团结协作的能力；
2．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力；
3．具备信息技术与现代教育技术的应用能力；
4．具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力；
5．具备小学班级和课堂管理的能力；
6．具备促进学生学习和发展的基本能力；
7．掌握从事儿童教育与管理的基本技能；
8．掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技
能法等学科知识并能够熟练应用。
核心课程与实习实训
1．核心课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教
育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。
2．实习实训
在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学
课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。
在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
小学教育
