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景德镇陶瓷大学2017年天津各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-02 08:16:37 解决时间：2022-08-24 19:18

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景德镇陶瓷大学2017年天津各专业录取分数线：动画艺术类录取分数线为63分，产品设计艺术类录取分数线为64分，环境设计艺术类录取分数线为65分，雕塑艺术类录取分数线为65分，绘画艺术类录取分数线为65分，视觉传达设计艺术类录取分数线为66分，陶瓷艺术设计艺术类录取分数线为67分，历史学（师范）文科录取分数线为418分，金属材料工程（材料设计）理科录取分数线为426分，日语理科录取分数线为432分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为436分，日语理科录取分数线为437分，国际经济与贸易理科录取分数线为440分，机械设计制造及其自动化（职教师范）理科录取分数线为445分，药学理科录取分数线为446分，电子信息工程（职教师范）理科录取分数线为452分，数学与应用数学（师范）理科录取分数线为456分，美术学理科录取分数线为460分，英语（师范）文科录取分数线为486分。

一、景德镇陶瓷大学2017年天津各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	动画	艺术类	本科二批	普通类	63	0
2017	产品设计	艺术类	本科二批	普通类	64	0
2017	环境设计	艺术类	本科二批	普通类	65	0
2017	雕塑	艺术类	本科二批	普通类	65	0
2017	绘画	艺术类	本科二批	普通类	65	0
2017	视觉传达设计	艺术类	本科二批	普通类	66	0
2017	陶瓷艺术设计	艺术类	本科二批	普通类	67	0
2017	历史学（师范）	文科	本科二批	普通类	418	9437
2017	金属材料工程（材料设计）	理科	本科二批	普通类	426	26668
2017	日语	理科	本科二批	普通类	432	25860
2017	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	436	25307
2017	日语	理科	本科二批A段	普通类	437	25164
2017	国际经济与贸易	理科	本科二批A段	普通类	440	24745
2017	机械设计制造及其自动化（职教师范）	理科	本科二批	普通类	445	24062
2017	药学	理科	本科二批	普通类	446	23929
2017	电子信息工程（职教师范）	理科	本科二批	普通类	452	23080
2017	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	456	22516
2017	美术学	理科	本科二批A段	普通类	460	21911
2017	英语（师范）	文科	本科二批	普通类	486	5635

二、部分专业

戏剧与影视学类动画

景德镇陶瓷大学

层次本科

学制四年

国家一流本科专业建设点。现有高级职称教师6人，其中1人为教育部动画、数字媒体艺术专业教学指导委员会委员。动画专业在2000年开始筹办，2005年开始招收本科学生，2010年开始招收硕士研究生。

外国语言文学类日语

景德镇陶瓷大学

层次本科

学制四年

本专业成立于2005年，经过十多年的发展与建设，在省内外已初具影响，专业教师均获硕士以上学位（其中博士1人）且均有留日经历，部分教师毕业于日本一流大学，并长聘日本外籍教师两名。本专业教师在日本文学、语言学、翻译学、文化学等研究领域均有建树，历年来学生在省级日语竞赛中均获佳绩。

设计学类陶瓷艺术设计

景德镇陶瓷大学

层次本科

学制四年

陶瓷设计专业本科教育始于1958年，是景德镇陶瓷大学历史最为悠久的专业之一，是国家一流本科专业建设点，教育部特色专业，江西省优势专业。本专业分为日用陶瓷设计方向和建筑卫浴陶瓷设计方向。该专业聚集了一批国内外有较大影响力的优秀陶瓷设计教师队伍，拥有“陶瓷造型系列课程 ”、“陶瓷艺术设计”省级教学团队。1984年开始招收硕士研究生。2018年江西省本科专业综合评估中排名第一。

设计学类环境设计

景德镇陶瓷大学

层次本科

学制四年

本专业为国家一流本科专业建设点，江西省特色专业和品牌专业，设有室内设计和景观设计两个专业方向。现有高级职称教师11人，其中教授4人。1997年开始招收本科学生，2002年开始招收硕士研究生。

设计学类视觉传达设计（中高计划）

景德镇陶瓷大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用型创意人才。

根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：

1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。

2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。

3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应用、获取信息和文献检索的能力。

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

中专 2022-08-24 19:18

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