| 年份 | 运动训练 | 化学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 497(化学(师范类)) |
| 2020 | -- | 516(化学(师范类)) |
| 2019 | -- | 495(化学(师范类)) |
| 2018 | -- | 496(化学(师范)) |
| 2017 | -- | 468(化学(师范类)) |
培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。
培养要求:本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具有一 定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练,初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识;
2.系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景;
3.掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识;
4.掌握一定的信息技术,具有获取、加工和应用信息的能力;
5.能够发现、提出、分析和解决问题,具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力;
6.具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神,适应科学和社会的发展;
7.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。
主干学科:化学。
核心知识领域:物质的结构层次、形态与构效关系,化学键及分子间的相互作用,化学反应的 方向、限度、速率和机理,无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用,化学实验的基本操作及技术,常用仪器与设备的原理与应用,化学信息获取、处理和表 达的方法。
核心课程示例:
示例一:普通化学(64学时)、定量分析(32学时)、有机化学(80学时)、无机化学(64学 时)、结构化学(64学时)、仪器分析(32学时)、高分子化学(32学时)、化工基础(32学时)、物理 化学(96学时)、普通化学实验(80学时)、定量分析实验(64学时)、有机化学实验(112学时)、 无机化学实验(64学时)、仪器分析实验(64学时)、物理化学实验(112学时)、综合化学实验( 64 学时)。
示例二:普通化学原理(51学时)、无机化学(51学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102 学时)、物理化学(85学时)、仪器分析(51学时)、结构化学(51学时)、化工基础(51学时)、化学 信息学(34学时)、生物化学(34学时)、高分子化学(51学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) (340学时)、生物化学实验(34学时)、化工基础实验(34学时)、综合化学实验(102学时)、研究 设计实验(34学时)。
示例三:无机化学(102学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(102学 时)、仪器分析(51学时)、材料化学(34学时)、化学工程基础(51学时)、结构化学(51学时)、生 物化学(34学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)(359学时)、基础化学工程实验(60学时)、 化学合成与表征实验(115学时)、综合化学实验(102学时)。
主要实践性教学环节:化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。
主要专业实验:基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
培养目标:本专业培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能,能在专业和职业队、 体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识,接受运动训练、竞赛 和教学方面的基本训练,具备从事运动训练与教学、竞赛组织与裁判等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握专项运动训练、教学、竞赛、管理的基本理论与方法;
2.熟练掌握1~2项运动项目的技术及训练、教学方法;
3.具有从事专项运动训练与教学、赛事组织与裁判、体育管理的基本能力和实际工作能力;
4.了解我国有关竞技体育的方针、政策和法规;
5.了解运动训练、竞赛和运动训练管理的理论前沿;
6.具有初步的竞技体育领域的科学研究能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动选材学、运动竞赛学、运动按摩、 专项理论与实践。
主要实践性教学环节:运动训练实践活动调查、竞技体育教学与训练、竞赛组织与比赛执裁、 毕业论文写作、学术活动等。 主要专业实验:运动机能评定实验、运动技术诊断、运动心理测量等系列实验。 修业年限:四年。 授予学位:教育学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 501 | 86253 | ||
| 内蒙古 | 化学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 421 | 29464 | ||
| 江苏 | 化学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 468 | 117776 | (04) | 首选物理,再选化学 |
| 浙江 | 化学(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 576 | 68392 | ||
| 安徽 | 化学(师范)(4530元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 | 93657 | ||
| 福建 | 化学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 510 | 48177 | 2797(W500) | 首选物理,再选化学 |
| 江西 | 化学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 497 | 66875 | ||
| 山东 | 化学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 518 | 113220 | ||
| 四川 | 化学(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 100462 |

井冈山大学运动训练和日语哪个好?小编通过比较运动训练和日语在江西往年的录取分数线,运动训练就业前景和日语就业前景,运动训练专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解运动训练和日语这二个专业,希望本文对大家有帮助。运动训练和日语录取分数线(江西

井冈山大学运动训练和德语哪个好?小编通过比较运动训练和德语在江西往年的录取分数线,运动训练就业前景和德语就业前景,运动训练专业介绍和德语专业介绍等数据帮助大家了解运动训练和德语这二个专业,希望本文对大家有帮助。运动训练和德语录取分数线(江西

井冈山大学运动训练和汉语言文学(师范)哪个好?小编通过比较运动训练和汉语言文学(师范)在江西往年的录取分数线,运动训练就业前景和汉语言文学(师范)就业前景,运动训练专业介绍和汉语言文学(师范)专业介绍等数据帮助大家了解运动训练和汉语言文学(

井冈山大学运动训练和汉语国际教育哪个好?小编通过比较运动训练和汉语国际教育在江西往年的录取分数线,运动训练就业前景和汉语国际教育就业前景,运动训练专业介绍和汉语国际教育专业介绍等数据帮助大家了解运动训练和汉语国际教育这二个专业,希望本文对大

井冈山大学运动训练和汉语言文学哪个好?小编通过比较运动训练和汉语言文学在江西往年的录取分数线,运动训练就业前景和汉语言文学就业前景,运动训练专业介绍和汉语言文学专业介绍等数据帮助大家了解运动训练和汉语言文学这二个专业,希望本文对大家有帮助。

井冈山大学运动训练和社会体育指导与管理哪个好?小编通过比较运动训练和社会体育指导与管理在江西往年的录取分数线,运动训练就业前景和社会体育指导与管理就业前景,运动训练专业介绍和社会体育指导与管理专业介绍等数据帮助大家了解运动训练和社会体育指导

井冈山大学运动训练和材料化学哪个好?小编通过比较运动训练和材料化学在江西往年的录取分数线,运动训练就业前景和材料化学就业前景,运动训练专业介绍和材料化学专业介绍等数据帮助大家了解运动训练和材料化学这二个专业,希望本文对大家有帮助。运动训练和

井冈山大学运动训练和化学哪个好?小编通过比较运动训练和化学在江西往年的录取分数线,运动训练就业前景和化学就业前景,运动训练专业介绍和化学专业介绍等数据帮助大家了解运动训练和化学这二个专业,希望本文对大家有帮助。运动训练和化学录取分数线(江西

井冈山大学运动训练和应用化学哪个好?小编通过比较运动训练和应用化学在江西往年的录取分数线,运动训练就业前景和应用化学就业前景,运动训练专业介绍和应用化学专业介绍等数据帮助大家了解运动训练和应用化学这二个专业,希望本文对大家有帮助。运动训练和

井冈山大学运动训练和化学(理学师范类)哪个好?小编通过比较运动训练和化学(理学师范类)在江西往年的录取分数线,运动训练就业前景和化学(理学师范类)就业前景,运动训练专业介绍和化学(理学师范类)专业介绍等数据帮助大家了解运动训练和化学(理学师