| 年份 | 运动训练 | 生物科学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 495(生物科学(师范类)) |
| 2020 | -- | 513(生物科学(师范类)) |
| 2019 | -- | 495(生物科学(师范类)) |
| 2018 | -- | 494(生物科学(师范)) |
| 2017 | -- | 515 |
培养学生德智体美全面发展,具有健全人格;具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养;具有较强的自然科学基础;掌握生物科学的基础理论、基本知识和基本技能,受到良好的专业技能训练;全面掌握教育学的基础理论、基本知识和基本技能,受到良好的师范技能训练;具备运用所掌握的理论知识和技能,在中小学从事生物基础教育工作的能力,并具备在生物科学相关领域进行科学研究、技术开发及管理等方面工作的能力。
培养目标:本专业培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能,能在专业和职业队、 体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识,接受运动训练、竞赛 和教学方面的基本训练,具备从事运动训练与教学、竞赛组织与裁判等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握专项运动训练、教学、竞赛、管理的基本理论与方法;
2.熟练掌握1~2项运动项目的技术及训练、教学方法;
3.具有从事专项运动训练与教学、赛事组织与裁判、体育管理的基本能力和实际工作能力;
4.了解我国有关竞技体育的方针、政策和法规;
5.了解运动训练、竞赛和运动训练管理的理论前沿;
6.具有初步的竞技体育领域的科学研究能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动选材学、运动竞赛学、运动按摩、 专项理论与实践。
主要实践性教学环节:运动训练实践活动调查、竞技体育教学与训练、竞赛组织与比赛执裁、 毕业论文写作、学术活动等。 主要专业实验:运动机能评定实验、运动技术诊断、运动心理测量等系列实验。 修业年限:四年。 授予学位:教育学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 生物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 500 | 87151 | ||
| 山西 | 生物科学(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 472 | 53290 | ||
| 内蒙古 | 生物科学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 424 | 28733 | ||
| 上海 | 生物科学(师范类) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 443 | 28095 | (3) | 物/化/生(3选1) |
| 江苏 | 生物科学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 519 | 66911 | (05) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 生物科学(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 576 | 68436 | ||
| 安徽 | 生物科学(师范)(4530元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 | 93657 | ||
| 福建 | 生物科学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 520 | 43186 | 2797(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 生物科学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 68613 | ||
| 山东 | 生物科学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 514 | 119810 | ||
| 四川 | 生物科学(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 500 | 104717 |

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