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九江职业技术学院机电一体化技术和应用电子技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 19:22:57 解决时间：2022-11-05 05:44

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九江职业技术学院机电一体化技术和应用电子技术哪个好？小编通过比较机电一体化技术和应用电子技术在江西往年的录取分数线，机电一体化技术就业前景和应用电子技术就业前景，机电一体化技术专业介绍和应用电子技术专业介绍等数据帮助大家了解机电一体化技术和应用电子技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机电一体化技术和应用电子技术录取分数线(江西)

理科

年份	机电一体化技术	应用电子技术
2021	355	356
2019	178	187
2017	279	244

文科

年份	机电一体化技术	应用电子技术
2021	376(机电一体化技术（中外合作）（中外合作办学）)	375
2019	310	401

二、机电一体化技术和应用电子技术专业介绍

电子信息类应用电子技术

九江职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

专业优势: 国家示范性重点建设专业、机械行业技能人才培养特色专业

培养目标：本专业培养具备电子产品装配调试与维修、电子生产设备使用与维护、产品生产管理、实用电子产品开发设计等方面能力，从事电子仪器与设备生产、安装、调试、检验、运行、维修及电子产品开发设计等方面工作的技术技能人才。

能力结构：实用电子产品设计与开发能力；现代电子产品装配、调试、维修能力；电子生产设备使用、维护以及生产管理能力。

专业师资条件：教师团队成员23人，其中教授4人，副教授7人，讲师11人，所有成员具有硕士以上学位，具有博士学位1人，江西省技术能手1人。团队承接国家骨干专业教师电子信息技术专业的培训2期，先后培训学员100人次，江西省中职师资电子技术培训班、江西省高职高专电子技术师资培训等职业技能培训，先后培训学员120余人。

主干课程：模拟电路分析与实践、数字电路分析与实践、高频电路分析与实践、单片机控制系统运行与维护、电子设计自动化、电子电路测试与测绘、智能仪器与设备、电工实训、电子生产工艺实训、电子设备安装与调试、计算机辅助设计实训、单片机应用系统设计。

实习实训条件：专业建有国家级电工电子实训基地、电子产品制造中心、电子测量实训室、嵌入式实训室、传感器实训室等。

比赛获奖情况：学生参加全国大学生电子设计竞赛获一等奖3次，二等奖1次。参加江西省电子专题设计比赛获80余人次。可考证书：家用电子产品维修工、维修电工、电子仪器仪表装配工、英语、计算机等级证等。

就业方向：科研院所、大型企业的电子产品生产管理员、质量检验员、生产工艺员，电子产品开发设计技术员、电子产品营销与技术支持工程师等。

部分就业单位：上海乐兹科技发展有限公司、昌河飞机工业（集团）有限责任公司、中国船舶重工集团公司第七一五研究所、深圳市科陆电子科技股份有限公司、宁波金海电子有限公司等。

自动化类机电一体化技术

九江职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

专业优势:省级重点建设专业

培养目标：培养从事机电设备的设计制造、应用维护、生产管理、营销以及自动化技术的应用开发等方面工作且具有创新创业基本素质和基础能力的专业技术人才。

能力结构：机械设计与制造能力，机电设备的安装、检测、调试、运用、维护与管理能力，普通机械加工与数控编程操作加工能力， AutoCAD、UG等专业软件应用能力，设备电气控制与PLC应用能力，自动化系统集成与运行维护能力等。

主干课程：机械制图与CAD绘图、电工与电子技术、自动检测技术、机械设计基础、机械制造技术、液压与气动、机械设备及维修、电气控制与PLC、自动化生产线技术等。可考证书：英语等级证、计算机等级证、制图员证、机修钳工证、维修电工证、机床操作工证等。

就业方向：机电设备安装、调试与维护技术员、自动化控制技员、生产组织与管理工程技术员、机电产品设计工程师等。

部分就业单位：

中航工业昌河飞机工业（集团）有限责任公司

江西昌河汽车有限责任公司

富士康华南检测中心

中国船舶重工集团公司第七一二研究所

江西铜业集团公司

美的集团

奇瑞汽车股份有限公司

三、机电一体化技术和应用电子技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	机电一体化技术	历史类	专科批	普通类	三年	2
吉林	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	-	2
吉林	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	-	2
浙江	机电一体化技术（十里校区）	综合	普通类平行录取	普通类	三年	2
河南	机电一体化技术（5000元/年；办学地点十里校区）	文科	专科批	普通类	三年	3
河南	应用电子技术（5000元/年；办学地点十里校区）	文科	专科批	普通类	三年	2
湖北	机电一体化技术（办学地点十里校区）	物理类	专科批	普通类	三年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	机电一体化技术（办学地点十里校区）	历史类	专科批	普通类	三年	4	（L01）	首选历史，再选不限
广东	机电一体化技术（十里校区）	物理类	专科批	普通类	三年	4	（502）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术（十里校区）	历史类				3	（501）	首选历史，再选不限
	应用电子技术（十里校区）	历史类				2	（501）	首选历史，再选不限
四川	应用电子技术（十里校区）（十里校区）	理科	专科批	普通类	三年	4
陕西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	2
甘肃	机电一体化技术	理科	高职（专科）批R段	普通类	三年	2
	应用电子技术	理科				2
	机电一体化技术	文科				2
	应用电子技术	文科				2
宁夏	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	-	3
宁夏	应用电子技术	文科	专科批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	机电一体化技术	历史类	专科批	普通类	365	133259
山西	应用电子技术	文科	专科批	普通类	200	87817
吉林	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	249	64752
吉林	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	226	28013
浙江	机电一体化技术	综合	平行录取二段	普通类	444	202069
安徽	应用电子技术	文科	专科批	普通类	342	155866
安徽	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	223	223974
福建	机电一体化技术	物理类	专科批	普通类	369	105527	8282（W999）	首选物理，再选不限
江西	应用电子技术	理科	专科批	普通类	356	0
	应用电子技术	文科			375
	机电一体化技术	理科			355
	机电一体化技术	文科			374
	机电一体化技术（中外合作）（中外合作办学）	理科		中外合作办学	338
	机电一体化技术（中外合作）（中外合作办学）	文科		中外合作办学	376
山东	机电一体化技术	综合	普通类二段	普通类	399	356181
广东	应用电子技术（非定向）（办学地点：十里校区）	历史类	专科批	普通类	337	203998	（501）	首选历史，再选不限
	机电一体化技术（非定向）（办学地点：十里校区）	物理类			275	323806	（502）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术（非定向）（办学地点：十里校区）	历史类			350	191929	（501）	首选历史，再选不限
重庆	应用电子技术	历史类	专科批	普通类	441	44091
四川	应用电子技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	专科批	普通类	250	250620

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

应用电子技术教育

1.应用电子技术教育就业前景：
应用电子技术教育本科专业的学科建设始终紧扣国家电子技术发展的需求，瞄准国民经济主战场。随着电子技术的发展，以计算机为核心的信息技术迅猛地发展起来，信息产业在发达国家已成为国民经济的支柱产业，在我国则是发展最迅速、国家重点发展的产业，IT产业已深入到社会生活的各个方面。这些新技术知识渗透到工业、农业、交通、商贸、文教、卫生、机关事业单位等各个领域，可以说当今社会各行各业都急需具有IT产业知识与技术的人才。
2.应用电子技术教育就业方向：
本专业的毕业生，可在高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事应用电子技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作。还可在电子产品设计与制造领域，到电子、电气公司或相关企业从事科学研究、科技开发以及集成、制造与推广等方面的工作。还可继续深造电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科方向。

中专 2022-11-05 05:44

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