| 年份 | 建筑室内设计 | 新能源汽车技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 356 | 353 |
| 2019 | 190 | 270(新能源汽车技术(校企合作)) |
| 2017 | 239 | 239(汽车制造类(汽车检测与维修技术)(中外合作办学)) |
| 年份 | 建筑室内设计 | 新能源汽车技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 377 | 377 |
| 2019 | 279(建筑室内设计(校企合作)) | 319 |
专业优势:中央财政支持地方高校发展专项资金实训基地
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有正确的人生观和价值观,具有良好的职业道德和创新意识的合格人才;主要掌握新能源汽车电气系统检修、新能源汽车发动机电控系统的诊断与修复、新能源汽车安全与舒适系统的诊断与修复等技术;能从事新能源汽车的制造、维护保养、诊断维修、维修接待、质检等工作的生产一线高素质技术技能人才。
能力结构:新能源汽车维护与保养,新能源汽车底盘检测与维修,新能源汽车电气系统检修、新能源汽车发动机电控系统的诊断与修复、新能源汽车安全与舒适系统的诊断与修复等方面能力。
专业师资条件
专业现有专任教师7人,其中具有副高以上职称教师1人,占教师总数的15%;“双师型”教师5人,占教师总数72%;具有硕士学位6人,占教师总数86%;具有企业行业经历4人,占教师总数57%。拥有“江西省中青年骨干教师”1名。聘请有江西昌河铃木汽车有限责任公司九江分公司、九江恒运汽车销售服务有限公司(上海大众4S店)、江铃汽车股份有限公司、九江盛世开元汽车销售有限公司(比亚迪4S店)等单位一批工程技术专家作为专业建设顾问和兼职教师,共计8人。
主干课程:汽车发动机机械系统检修、汽车底盘机械系统检修、新能源汽车电气系统检修、新能源汽车发动机电控系统故障诊断与修复、新能源汽车安全与舒适、系统故障诊断与修复、新能源汽车综合故障诊断等。
实习实训条件
新能源汽车技术专业实训场地面积达500平方米,累计设备投入达300万元,设置有油电混合动力汽车技术实训室、纯电动汽车技术实训室、油气混合动力汽车技术实训室,配备有丰田普锐斯混合动力实训车1台、油电混合汽车检测设备1套、比亚迪秦混合动力实训车1台、油电混合动力驱动传动系统实训台1台、油电混合汽车动力电池和管理系统实训台1台、油电混合汽车电动转向助力EPS实训台1台、油电混合动力汽车空调和暖风实训台1台、油电混合动力汽车电动真空助力液压制动实训台1台、比亚迪E6纯电动实训车1台、纯电动汽车检测设备1套、新能源汽车电机电控系统实训台1台、插电式汽车动力系统实训台1台、BMS电池系统管理实训台1台、燃气混合动力柴油发动机实训台1台及多媒体教学系统等设备,可供2个班次100名学生同时开展教学实训。
可考证书:英语、计算机等级证,汽车驾驶证,中级汽车维修电工证、中级汽车维修工证、高压电工操作证。
就业方向:本专业毕业生面向汽车制造主机厂、汽车售后维修企业、汽车售后维修企业等。可从事新能源汽车维修技工、服务顾问、质量检验员、车辆检测分析师等职位。
部分就业单位:
九江盛世开元汽车销售有限公司(比亚迪4S店)、江铃汽车股份有限公司、九江兆方汽车销售服务有限公司(丰田4S店)、浙江慈溪骏佳汽车销售有限公司(雷克萨斯4S店)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 新能源汽车技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 内蒙古 | 建筑室内设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 吉林 | 新能源汽车技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 浙江 | 建筑室内设计(濂溪校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 4 | ||
| 新能源汽车技术(十里校区) | 2 | |||||||
| 河南 | 建筑室内设计(5000元/年;办学地点濂溪校区) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | ||
| 新能源汽车技术(5000元/年;办学地点十里校区) | 3 | |||||||
| 建筑室内设计(5000元/年;办学地点濂溪校区) | 文科 | 3 | ||||||
| 新能源汽车技术(5000元/年;办学地点十里校区) | 2 | |||||||
| 湖南 | 建筑室内设计 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 新能源汽车技术 | 2 | |||||||
| 建筑室内设计 | 历史类 | 5 | (001) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 新能源汽车技术 | 2 | |||||||
| 广东 | 建筑室内设计(濂溪校区) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | (502) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 6 | (501) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 新能源汽车技术(十里校区) | 4 | |||||||
| 广西 | 建筑室内设计(在濂溪校区办学) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | ||
| 新能源汽车技术(在十里校区办学) | 2 | |||||||
| 建筑室内设计(在濂溪校区办学) | 文科 | 4 | ||||||
| 四川 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 文科 | 4 | |||||||
| 云南 | 建筑室内设计(濂溪校区) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | ||
| 文科 | 6 | |||||||
| 陕西 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 新能源汽车技术 | 2 | |||||||
| 文科 | 2 | |||||||
| 甘肃 | 建筑室内设计 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 文科 | 4 | |||||||
| 新能源汽车技术 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 新能源汽车技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 344 | 197703 | ||
| 山西 | 建筑室内设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 194 | 88391 | ||
| 内蒙古 | 建筑室内设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 285 | 30215 | ||
| 吉林 | 新能源汽车技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 226 | 66132 | ||
| 浙江 | 建筑室内设计 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 467 | 185444 | ||
| 新能源汽车技术 | 422 | 215310 | ||||||
| 安徽 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 231 | 223212 | ||
| 文科 | 375 | 139017 | ||||||
| 新能源汽车技术 | 理科 | 222 | 224050 | |||||
| 文科 | 345 | 154486 | ||||||
| 福建 | 建筑室内设计 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 355 | 108351 | 8282(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 新能源汽车技术 | 352 | 108891 | 8282(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 江西 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 356 | 0 | ||
| 文科 | 377 | |||||||
| 建筑室内设计(中外合作)(中外合作办学) | 理科 | 中外合作办学 | 340 | |||||
| 文科 | 374 | |||||||
| 新能源汽车技术 | 理科 | 普通类 | 353 | |||||
| 文科 | 377 | |||||||
| 新能源汽车技术(中外合作)(中外合作办学) | 理科 | 中外合作办学 | 335 | |||||
| 文科 | 377 | |||||||
| 山东 | 建筑室内设计 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 405 | 346107 | ||
| 广东 | 建筑室内设计(非定向)(办学地点:濂溪校区) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 278 | 322874 | (502) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 337 | 203998 | (501) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 新能源汽车技术(非定向)(办学地点:十里校区) | 335 | 205792 | (501) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 建筑室内设计(5000元/年,在濂溪校区办学) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 295 | 169719 | ||
| 文科 | 337 | 90143 | ||||||
| 四川 | 建筑室内设计(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 293 | 242647 | ||
| 文科 | 298 | 176522 |

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