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吉林动画学院数字媒体技术和飞行器制造工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-15 08:48:23 解决时间：2022-11-05 23:18

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吉林动画学院数字媒体技术和飞行器制造工程哪个好？小编通过比较数字媒体技术和飞行器制造工程在吉林往年的录取分数线，数字媒体技术就业前景和飞行器制造工程就业前景，数字媒体技术专业介绍和飞行器制造工程专业介绍等数据帮助大家了解数字媒体技术和飞行器制造工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数字媒体技术和飞行器制造工程录取分数线(吉林)

理科

年份	数字媒体技术	飞行器制造工程
2021	313(数字媒体技术（可视媒体技术、智能交互技术、游戏开发技术方向）)	334(飞行器制造工程（无人机制造与应用方向）)
2020	359	359(飞行器制造工程（无人机制造与应用方向）)
2019	377(数字媒体技术（虚拟现实技术、影视特效与动画技术、游戏开发技术、大数据应用技术方向）)	373(飞行器制造工程（无人机制造与应用方向）)
2018	351(数字媒体技术（虚拟现实技术、影视特效与动画技术、游戏开发技术方向）)	386(飞行器制造工程（无人机制造与应用方向）)
2017	297(数字媒体技术（动画技术、影视特效技术、游戏引擎开发与应用技术、虚拟现实技术、增强现实技术方向）)	360

二、数字媒体技术和飞行器制造工程专业介绍

航空航天类飞行器制造工程

吉林动画学院

层次本科

学制四年

无人机制造与应用方向：面向民用无人机产业需要，培养具有良好的科学文化和工程素养，良好的职业道德和敬业精神，高度的国家意识和社会责任感，能较系统地掌握飞行器制造工程专业基础知识、基本理论，系统掌握无人机结构、原理、制造工艺、应用知识和技能，具有较强的无人机应用能力和相应的管理能力，明显的无人机制造与应用专业特长，较强的创新意识、团队合作精神和工程实践能力，能够在民用无人机企业从事无人机制造、维修、应用等技术和管理工作的高素质应用型专门人才。

计算机类数字媒体技术

吉林动画学院

层次本科

学制四年

本专业面向数字媒体行业发展需要，培养具备扎实计算机理论基础和较强计算机应用能力，掌握动画特效制作、影视特效制作、虚拟现实/增强现实开发技术、游戏开发技术、大数据存储及分析技术等专业核心技术，具备从事数字媒体技术、应用开发及大数据开发的能力和一定的艺术创意能力，能够在影视特效与动画技术、虚拟现实/增强现实开发、游戏开发、大数据开发等领域，胜任影视特效工程师、动画插件开发工程师、虚拟现实/增强现实开发工程师、游戏开发工程师、Unity开发工程师、UnrealEngine开发工程师、大数据存储或分析师等工作的高层次应用型专门人才。

三、数字媒体技术和飞行器制造工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	13
河北	飞行器制造工程（无人机制造与应用工程方向）	物理类	本科批	普通类	四年	2
内蒙古	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	四年	11
内蒙古	飞行器制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
辽宁	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	11
辽宁	飞行器制造工程（无人机制造与应用工程方向）	物理类	本科批	普通类	四年	4
吉林	数字媒体技术	理科	本科二批A段	普通类	-	33
吉林	飞行器制造工程（无人机制造与应用工程方向）	理科	本科二批A段	普通类	-	11
黑龙江	数字媒体技术	理科	本科二批A段	普通类	四年	15
黑龙江	飞行器制造工程（无人机制造与应用工程方向）	理科	本科二批A段	普通类	四年	6
江苏	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	5	（02）	首选物理，再选不限
江苏	飞行器制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（02）	首选物理，再选不限
浙江	数字媒体技术	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
安徽	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	-	8
安徽	飞行器制造工程（19800元/年;无人机制造与应用工程）	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	数字媒体技术	综合	普通类一段	普通类	四年	18
山东	飞行器制造工程（无人机制造与应用工程方向）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	四年	6
贵州	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	429	151199
河北	飞行器制造工程	物理类	本科批	普通类	426	153495
内蒙古	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	310	56018
内蒙古	飞行器制造工程	理科	本科二批	普通类	301	57814
辽宁	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	414	75815
辽宁	飞行器制造工程	物理类	本科批	普通类	393	81964
吉林	数字媒体技术（可视媒体技术、智能交互技术、游戏开发技术方向）	理科	本科二批A段	普通类	313	56695
吉林	飞行器制造工程（无人机制造与应用方向）	理科	本科二批A段	普通类	334	52727
黑龙江	数字媒体技术（可视媒体技术、智能交互技术、游戏开发技术方向）	理科	本科二批A段	普通类	317	70967
黑龙江	飞行器制造工程（无人机制造与应用方向）	理科	本科二批A段	普通类	321	69652
江苏	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	425	147158	（02）	首选物理，再选不限
江苏	飞行器制造工程	物理类	本科批	普通类	425	147158	（02）	首选物理，再选不限
浙江	数字媒体技术	综合	平行录取一段	普通类	502	152775
安徽	数字媒体技术（23500元/年;可视媒体技术、智能交互技术、游戏开发技术方向）	理科	本科二批	普通类	415	157156
安徽	飞行器制造工程（19800元/年;无人机制造与应用方向）	理科	本科二批	普通类	434	141172
山东	数字媒体技术	综合	普通类一段	普通类	462	235829
山东	飞行器制造工程	综合	普通类一段	普通类	461	238498
海南	数字媒体技术（可视媒体技术、智能交互技术、游戏开发技术方向）	综合	本科批	普通类	501	30069	（03）	物理必选
海南	飞行器制造工程（无人机制造与应用方向）	综合	本科批	普通类	482	34350	（03）	物理必选
贵州	数字媒体技术（可视媒体技术、智能交互技术、游戏开发技术方向）	理科	本科二批	普通类	370	125349

五、就业前景

飞行器制造工程

1.飞行器制造工程就业前景：
飞行器制造工程专业以航空维修工程和零件精密加工为特色，培养适应国内外现代民航发展需求，具有较高思想政治素质，具有数理基础扎实，综合素质高，英语能力强，系统掌握机械零件生产加工，飞机维护、大修、飞机改装、结构件深度维修以及飞行器适航性等方面专业知识，具有较强的实际操作能力和严谨的工作作风，能够从事飞机运行监控、故障诊断、飞机维护与修理、精密零件加工及工程管理等方面工作的应用型高级工程技术人才和管理人才。目前，国家非常注重这方面的人才培养，招生和就业前景良好。
2.飞行器制造工程就业方向：
本专业学生毕业后可从事飞行器制造领域内的飞行器制造、飞机装配、技术开发、生产管理、故障诊断、维修养护等方面的工作，也可从事机械类企业的机械设计、生产制造等工作。

中专 2022-11-05 23:18

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