汽车机械制造专业（数控技术方向）-西安汽车电子科技职业学校
培养目标:：具有良好的职业素质，掌握数控专业的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，服务生产一线需要，获得数控技术及应用工程师初步训练的工程技术应用性专门人才。
主要课程:：汽车文化、汽车概论、汽车新技术、工程力学、机械基础、制造工艺、测量技术、3D建模、数控机床电气控制、数控机床原理、数控加工编程与操作、CAM软件的应用等。
就业方向:：学生毕业后可在汽车制造、机械等企业从事数控机床操作、调试、维护和保养工作，也可从事数控加工工艺及装备设计、数控软件使用、数控编程、数控设备改造、机床设备管理、质量控制或产品销售等工作。
薪资待遇：月薪4000元以上
2011年吉林市华成职校数控技术专业介绍-吉林市华成职校
当前，中国经济正加快向新兴工业化道路发展，制造业已成为国民经济的支柱产业。先进数控技术的广泛使用，导致数控应用型人才严重短缺。“高薪难聘高素质的数控技工”，成为全社会普遍关注的热点问题。
在目前对数控技术依赖程度较高的模具制造企业和汽车零部件制造企业中。数控设备是模具制造企业的必备装备，所拥有数控设备的数量、规格和档次标志着模具企业制造能力的高低。因此，近年来模具企业大量采购数控设备；需要大量模具设计、数控编程、数控机床操作、维护的综合性人才。
中国模具企业数量很大，大部分是民营企业，仅在浙江余姚和黄岩各有民营企业2000多家。中国加入WTO后，汽车工业面临着严峻的挑战。汽车零部件制造业面临巨大的生存压力，必须提高产品质量，降低成本。如浙江台州作为汽车零部件制造的基地，但近年来开始大量采购数控机床，有的个体老板一次性采购100多台数控机床，而数控人才严重不足。
大量个体、私营、合资企业和外资企业除了虽不需要数控技术的开发人员，但对各种数控应用人员都有大量需求。特别是由于这些企业人员比较精干，数量不太多，更加需要既精通数控加工工艺、编程，又能熟练操作数控机床，同时对数控机床的维护维修有一定基础的复合型的技术人才。
主要专业课有:CAD技术、单片机原理及应用、电控及PLC技术、模具设计、机械制造技术、机械制造工艺、模具制造工艺及设备、模具CAD/CAM技术、数控加工工艺及编程、数控机床使用及维修等。
毕业后可从事数控加工工艺与数控加工程序编制;数控设备的操作及维护；CAD/CAM软件应用；数控系统或设备的销售与技术服务工作;数控设备的安装调试及维修；车间生产组织与管理工作。
汽车机械制造专业（数控技术方向）-西安汽车电子科技职校
培养目标:：具有良好的职业素质，掌握数控专业的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，服务生产一线需要，获得数控技术及应用工程师初步训练的工程技术应用性专门人才。
主要课程:：汽车文化、汽车概论、汽车新技术、工程力学、机械基础、制造工艺、测量技术、3D建模、数控机床电气控制、数控机床原理、数控加工编程与操作、CAM软件的应用等。
就业方向:：学生毕业后可在汽车制造、机械等企业从事数控机床操作、调试、维护和保养工作，也可从事数控加工工艺及装备设计、数控软件使用、数控编程、数控设备改造、机床设备管理、质量控制或产品销售等工作。
薪资待遇：月薪4000元以上
数控技术应用专业：-吉林省电子信息技师学院
一、培养目标：
本专业培养学生掌握所从事职业所必须的文化知识，一定的文化素养；具备数控加工程序编制与数控设备维护能力，能熟练运用数控加工软件及熟练操作数控机床的应用型人才。
二、就业去向：
数控设备的操作、保养、维修和设备管理岗位；数控加工工艺及编程(含CAD/CAM软件应用)；数控机械及其它产品制造部门的生产、管理、销售等技术岗位。
三、主干课程：
机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、金属材料、数控加工工艺与设备、数控加工编程与操作、CAD/CAM等。
三、开设专业：焊接、机械加工技术、数控技术应用、汽车维修、高-四平农业工程学校|吉林中等专业学校|吉林省农业类中等专业...
分子材料加工工艺、农业机械使用与维修、电子商务、计算机及应用、
农村经济综合管理、工业与民用建筑、汽车营销等十一个专业。
四、缴费政策：
1、学费：涉农专业：农村经济综合管理和农业机械使用与
数控专业介绍-西安劳动技术学校
1.我校开设的数控专业就业前景如何？市场需求是怎样的？
随着我国机制行业新技术的应用，我国世界制造业加工中心地位形成，数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺，再加上数控加工人员从业面非常广，可在现代制造业的模具、钟表业、五金行业、中小制造业、从事相应公司企业的电脑绘图、数控编程设计、加工中心操作、模具设计与制造、电火花及线切割工作，所以目前现有的数控技术人才无法满足制造业的需求。
对于数控加工专业，不仅要求从业人员有过硬的实践操作能力，更要掌握系统而扎实的专业理论知识。因此，既有学历又有很强操作能力的数控加工技术人才成为社会较紧缺、企业急需的人才。
2.数控专业具有的实训设置有哪些？
我校实训主要的设备均为加工型生产设备：数控车床5台，数控铣床1台，普通车床9台，普通铣床1台，台式钻床2台，砂轮机4台，虎钳75台，钳工工位20个，另外还有数控编程专用仿真机房1个，计算机40台。
3.数控专业具有怎样的师资力量？
数控技术专业师资力量雄厚，授课教师均有大学本科以上学历及高级职业资格证书。部分具有企业工作经历，其中一体化教师5人，技师1人。通过多年的建设，已初步形成了一支年龄、学历和职称结构比较合理、爱岗敬业、业务能力强的师资队伍，能满足本专业教学的需要。
4.数控专业学生就业与哪些哪位联系？
我们重视校企合作办学，广泛与省内外制造类企业进行合作。先后与上海浦东造船厂、上海合升机械有限公司、上海日立压缩机厂、西安森泰通用机械公司、西安恒远机械厂等多家企业建立了校企合作关系，签订了校外实训基地协议，形成了稳定的合作关系。
数控专业主干课程有哪些:5.？毕业可取得哪些证书？
本专业开设的主要专业课程有：机械制图（含CAD）、机械制造基础、 电工与电子技术、金属切学原理与刀具、车工工艺与技能训练、钳工工艺与技能训练、机械制造工艺学、数控机床编程与操作、数控机床维护与检修、数控原理等。
毕业可取得车工:、钳工、数控车工技能等级资格证。
6.数控专业毕业后的就业岗位有哪些？
毕业后初次就业岗位:：车工、钳工、数控车床操作工、数控铣床操作工；数控加工工艺员；产品质检员；
生产现场管理员；数控设备维修员等.
收费标准数控技术3年中级班-西安惠安技工学校
计算机办公自动化、计算机制图、机械基础、机械制造工艺基础、普通车工工艺学及基本技能训练、数控加工工艺学、数控机床编程与操作培养从事数控编程与数控设备操作、设备维修的中级技术人才1400元/学期模具钳工3年中级班
计算机办公自动化、计算机制图、机械制造工艺基础、钳工工艺学、模具及钳工技能训练培养从事模具设计制造、冷冲压、塑料制品成型工艺及设备调试和维修工作的技术人员1200元/学期焊接技术3年中级班
计算机办公自动化、计算机制图、机械基础、机械制造工艺基础、焊工工艺学、电焊、气焊、氩弧焊、二氧化碳保护焊技能训练培养从事焊接结构制造工艺实施、焊接工艺的设计、焊接质量的检验与分析、焊接工艺实验等工作的技术人才1400元/学期机械加工2年中级班
计算机办公自动化、计算机制图、机械基础、公差配合与技术测量基础、普通机械加工工艺学及基本技能训练、机械制造工艺基础培养从事机械制造的设计、制造、工艺分析、管理以及熟练操作各种机床设备的复合型技术人才1300元/学期电工、电子技术2年中级班
电工基础、电气制图、无线电基础、计算机办公自动化、电子电路基础、脉冲与数字电路、电子测量与仪器、技能训练与实习培养从事信息电子设备、电子产品的装配、调试、维修和检验等技术工作的技术人才1200元/学期化工分析3年中级班
计算机办公自动化、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工分析技能训练培养从事材料分析、药品分析、化工分析及检验的技能人才1300元/学期数控车工3年(高中)4年(初中)高级班
专业数学、计算机原理及应用、机械制图、机械基础、机械制造工艺基础、普通车工工艺学及基本技能训练、数控加工工艺学、数控机床编程与操作、技能训练等课程培养从事数控加工工艺与编程、数控车床操作、加工复杂工件等工作的技能人才，达到本工种高级工的要求1600元/学期模具钳工3年(高中)4年(初中)高级班
机械制图、计算机原理及应用、机床电器与数控技术、数控编程、机械制造工艺、模具设计、模具CAD/CMA、模具制造工艺与设备、技能训练等课程培养从事金属材料、塑料制品的成型工艺规程编制、工艺装备的制造、装配等工作的技能人才，达到本工种高级工的要求1400元/学期
二、数控加工技术专业-吉林省林业技师学院
培养目标:培养掌握以计算机数控指令方式控制生产过程自动化的先进技术，能熟练编制数控加工程序、数控机床操作、安装调试、维修、维护管理等工作的高级应用型、技能型的技术人才。
就业去向:毕业生主要面向外资、合资企业，主要从事数控机床操作与编程、数控机床的安装与调试、零件的数控加工工艺规程的设计、加工质量检测、机械设备的操作调试、数控系统故障诊断与维修保养及生产管理等工作，适应在机械行业的任何单位从事一般技术工作。
主要课程:《机械制图》、《机械CAD》、《极限配合及技术测量》、《车工工艺与技能训练》、《数控工艺学》、《数控车削编程与操作训练》、《数控机床故障分析与维修》等。
就业企业:威海齐全木工机械有限公司、长春市宏明机械厂、山东工友集团股份有限公司、青岛地恩地机电科技股份有限公司、沈阳鑫伟森机床有限公司、威海华东数控股份有限公司、白山市星泰矿山机械制造有限公司、富士康科技集团烟台工业园、烟台胜地汽车零部件制造有限公司等企业。
机械加工技术（数控）-吉林机械工业学校
培养目标:：本专业培养从事机械设计与制造、数控机床编程与操作、数控加工技术的现代生产组织与管理的中、高级技术应用型人才。
课程设置:：
普通技工班：文化课、机械制图、机械基础、金属材料与热处理、计算机应用基础、机械制造工艺、车工工艺学、数控设备与编程、机械加工设备操作与维护实习、特定工种强化实训等。
高级技工班：文化课、机械制图与CAD、公差配合与技术测量基础、电工与电子技术基础、金属材料与热处理、工程力学、机械基础、计算机应用基础、机械制造工艺、数控设备与编程、金属切削机床、金属切削原理与刀具、车工工艺学、钳工工艺学等。
就业方向:：就业于各类机械制造的大、中型企业。主要从事普通机械加工工艺实施、加工质量控制及机械加工设备调试、操作、保养等工作；从事数控机床安装、调试、修理的中、高级技术人员。
18.数控技术-西安建筑工程技术学院
培养目标:?：培养从事数控设备维护与维修、数控设备安装与调试、数控设备操作等工作，具备数控编程、数控加工、数控设备营销与售后技术服务能力的复合型高技能人才。
主干课程:?：机械制图与计算机绘图、公差配合与技术测量、机械设计基础、电工电子技术、金属切削原理与刀具、液压与气压传动、数控机床、数控技术基础、机床电气控制与PLC、机械制造基础、数控机床调试与维修、普通车床技能、数控机床手工编程、数控机床编CAD/CAM应用、数控机床操作加工、数控机床的安装、调试与故障排除。
27.数控技术-西安建筑工程技术学院
培养目标:?：培养从事数控设备维护与维修、数控设备安装与调试、数控设备操作等工作，具备数控编程、数控加工、数控设备营销与售后技术服务能力的复合型高技能人才。
主干课程:?：机械制图、车工工艺、金属材料与热处理、极限配合与技术测量、机械基础、电工学、数控编程与操作、AutoCAD、数控加工工艺、车工实训、数控机床实训、设备控制基础、数控系统、数控机床加工技术、单片机原理、专业英语、CAD/CAM、电工及电子技术应用、数控仿真软件、PLC应用实训、数控设备拆装实训。
（10）数控技术应用-西安市工业技工学校
学制:：三年 上课地点：东校区
招生对象：初、高中应届及往届毕业生
主要课程:：计算机绘图、英语、制图、数学、电工与电子技术、公差配合、机械基础、机制工艺、数控编程基础、数控加工工艺技术等
中专（全日制,学制三年）：焊接、机械加工技术、数控-四平农业工程学校
技术、电子商务、农机使用
与维修等专业。
短期培训班（3-6个月）：驾驶员培训 焊工，车工，数控，-四平农业工程学校
计算机，会计、土建专业。
四、缴费政策：
1、学费：
中专：所有专业三年全部免收学费。涉农专业学生还可享受
1500元*2年=3000元的国家助学金，对于家庭困难
学生还可申请困难补助1500元/年。
3+2大专：前两年我校免收学费，后三年到四平职业大学进
行专科阶段学习。学费：机械制造技术专业4700
元/年，会计电算化专业3500元/年。
远程中专、大专和本科：学费1000元/年。
短期培训班：驾驶员培训C1票本地2800元，四平地区以外户
口3800元。三人以上集体报名，学费优惠。其他
各短训专业学费不同，详情电话咨询。
2、公寓管理费：学校实行公寓化管理，本地生可走读，住宿
生另收公寓费300元/年。
3、其它费用：中专全日制新生报道时收取在校实习费500元、
书费300元（多退少补）；运动服、工作服150
元，保险费100元（含两年）。第三年收取顶岗
带薪实习费 1500元。
五、广阔的就业空间
1、所有学生学校负责就业安置（除外），保证成绩合格的学
生100%安置就业，并跟踪服务三年。
就业安置实行双向选择: 2、，学校以省内就业、专业对口为主，主
要在长春市大中型中外资企业安置就业，同时在省外也开辟了
稳定的就业基地:。建立了畅通的人才输送通道。
3、学校实行校企联合、订单培养，现主要为下列企业培养技术工
人（长春三友汽车有限公司（泰资），长春一汽四环专用车工
业公司、天纳克一汽四环（长春）消音器有限公司、长春一汽
四环金仑有限公司、大连市STX集团、中机北方机械有限公司、
长春市冠迪传动轴有限公司、长春市聚尔科技有限公司、吉林
长华汽车部件有限公司、吉林双龙专用汽车制造有限公司等）。
学校地址：吉林省公主岭市范家屯镇火车站对面
学校网址：
电子信箱：
招生办电话：0434―6826735
邮政编码：136105
详情咨询电话：
数控技术-长春职业技术学院
——专业咨询电话：0431-84603034
培养目标:：主要面向机械制造业，培养能够从事数控机床操作、数控加工调整、数控加工程序编制、数控加工工艺制定、数控机床装调与维修、生产组织与管理等工作，具有良好的职业道德意识、精湛的专业技能和可持续发展能力的高素质技能型专门人才。
主要课程:：识图与制图、机械制造基础、零件的普通车削加工、零件的普通铣削加工、数控车削加工工艺设计与实施、数控铣削加工工艺设计与实施、机械CAD/CAM、数控机床故障诊断与维修、产品的设计编程与加工、数控机床装配与调试。
就业方向:：毕业生可在汽车、轨道交通、农机、医疗器械等企业，从事数控机床操作、数控加工调整、数控加工程序编制、数控加工工艺制定、数控机床装调与维修等岗位工作。
数控设备应用与维护-长春职业技术学院
——专业咨询电话：0431-84603034
培养目标:：主要面向数控设备制造企业及使用企业，培养从事数控设备操作与维护、装配与调试、维修及销售等工作，具有良好的职业道德意识、精湛的专业技能和可持续发展能力的高素质技能型专门人才。
主要课程::识图与制图、机械结构分析与设计、电工电子基础、电机与电气控制、零件的数控车削加工、零件的数控铣削加工、CAM应用、plc技术应用、液压与气压传动、装配钳工、数控机床机械装配、数控机床电气连接与调试、数控系统连接与调试、数控机床机电联调、数控机床故障诊断与维修。
就业方向:：毕业生可在数控设备制造及使用企业，从事数控设备操作与维护、装配、调试与维修等工作，也可从事数控设备销售、普通机床数控化改造等工作。
数控技术 -长春职业技术学院
——咨询电话 84603034
培养目标:：主要面向机械制造业，培养能够在机械制造类企业从事数控机床操作、数控加工调整、数控加工程序编制、数控加工工艺制定、数控机床装调与维修、生产组织与管理等工作，在德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业道德意识、创新能力和可持续发展能力的高素质技能型专门人才。
主要课程:：识图与制图、机械制造基础、零件的普通车削加工、零件的普通铣削加工、数控车削加工工艺设计与实施、数控铣削加工工艺设计与实施、机械CAD/CAM、数控机床故障诊断与维修、产品的设计编程与加工、数控机床装配与调试
就业方向:：毕业生可在吉林省汽车、轨道交通、农机、医疗器械等企业，从事数控机床操作、数控加工调整、数控加工程序编制、数控加工工艺制定、数控机床装调与维修等岗位工作。
数控设备应用与维护 -长春职业技术学院
——咨询电话 84603034
培养目标:：主要面向数控设备制造企业以及数控设备使用企业，能从事数控设备操作与维护、数控设备装配与调试、数控设备维修以及数控设备销售等工作，具有良好的职业道德意识、精湛的专业技能和可持续发展能力的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。
主要课程:：识图与制图、机械结构分析与设计、电工电子基础、电机与电气控制、零件的数控车削加工、零件的数控铣削加工、CAM应用、plc技术应用、液压与气压传动、装配钳工、数控机床机械装配、数控机床电气连接与调试、数控系统连接与调试、数控机床机电联调、数控机床故障诊断与维修、毕业设计、顶岗实习。
就业方向:：主要岗位有数控设备操作与维护、数控设备的装配与调试、数控设备维修等。拓展岗位有数控设备销售、普通机床数控化改造。
2014年西安惠安技工学校数控车工专业介绍-西安惠安技工学校
熟练掌握工程图样的阅读和绘制，掌握机械制造的基本理论知识和常用仪器仪表的使用方法，熟悉机械加工机床的结构及原理，了解数控机床电气控制的基本知识，掌握数控加工技术的基本知识和零件加工工艺，了解数控技术的发展方向，初步形成继续学习和适应职业变化的能力。
主要课程有:：计算机基础与应用、机械制图、极限配合与技术测量基础、计算机制图、车工工艺学、金属材料与热处理、机械基础、数控加工工艺、数控编程、钳工、车工、焊工技术训练等。
装备制造类（数控技术）-长春职业技术学院
——咨询电话：0431-84603154，
培养目标:：面向机械制造业，培养能够从事数控机床操作、数控加工调整、数控加工程序编制、数控加工工艺制定、数控机床装调与维修、生产组织与管理等工作，具有良好的职业道德意识、精湛的专业技能和可持续发展能力的高素质技术技能人才。
主要课程:：识图与制图、机械制造基础、零件的普通车削加工、零件的普通铣削加工、数控车削加工工艺设计与实施、数控铣削加工工艺设计与实施、机械CAD/CAM、数控机床故障诊断与维修、产品的设计编程与加工、数控机床装配与调试。
就业方向:：毕业生可在汽车、轨道交通、农机、医疗器械等企业，从事数控机床操作、数控加工调整、数控加工程序编制、数控加工工艺制定、数控机床装调与维修等岗位工作。
数控技术及应用-西安城建技师学院
专业方向介绍
本专业培养具有较强的数控设备维护、操作使用能力，数控加工工艺与程序编制；生产现场的组织和管理能力的高技能人才。
主干课程:
机械图样识读与测绘、机械零件的测量与检测、电工学与电子技术、CAD/CAM应用、数控加工工艺、数控加工编程与操作、数控原理与系统、金工实习、数控机床操作实训。
本专业所对应获得的技能证书
OSTA工程制图员（四级）、中国工程图形学会制图员考试（UG）、数控工程师
就业去向:
制图员、数控机床操作员、数控机床维修员、数控编程员、数控工艺设计师、品质检测员、现场管理员
木工数控雕刻专业-吉林轻工业学校
一、简介
木工数控雕刻是利用木工专用数控雕刻机对木门，家具，金属，亚克力等进行浮雕、平雕、镂空雕刻等，雕刻速度快，精度高，是数控机床在木制品加工方向的应用。目前木工数控雕刻主要用于原木、实木、实木复合、密度板、亚克力板等的木艺加工。由于其操作精度高、速度快以及兼具其它一些木工机械设备的功能，所以逐步形成了有别于传统手工工艺的新型木加工工艺，正在影响和改变着现代木加工工艺的发展和走向。
吉林轻工业学校在工艺美术大专业的背景下结合市场需求和木工行业发展，通过市场调研和师资储备，与吉林双赢木工机械有限公司建立校企业合作，成立大师工作室，为木家俱企业培养输送木工数控雕刻机技术工人和设计人员，集校企多方之力有效解决社会、行业、企业对专业人才培养、输送的供需矛盾，规范社会用工市场、降低生产企业人力资源成本，顺应校企合作模式、延伸产学研项目，在社会上形成知名度和影响力，吸引更多的优秀人才加盟行业以及企业，形才集聚和区域发展优势，为区域经济发展提供有效服务。
二、专业培养目标：
1、SUBA-CNC数控木工雕刻机初、中级操作技术工人；
2、门，家俱等木艺初、中级设计人员；
三、就业方向：
吉林省内、外装潢公司、门板厂、家具厂、雕刻厂等木艺加工企业。
四、学习方式与时间
短期班三个月主要培训:1、18岁以上人员。专业理论知识+实践操作培训三个月，根据实际情况调整课时和培训。短期班学院报到需携带身份证、户口本原件，一寸免冠照片3张；住宿学员交纳公寓管理费和备品费；学费3000元一次性交齐。
2、长期班为学历教育，学制三年，在校学习一年半，后一年半到厂顶岗实习。农村生源免收学费，地市级以上城市户口生源2000元/年。
五、主干课程
序号短期班全日制班1文泰软件文泰软件2精雕软件精雕软件3CAD制图CAD制图4Photoshop图片加工Photoshop图片加工5CorelDRAW制图CorelDRAW制图6硬件组装网络硬件组装网络7办公上网办公上网8 3Dmax9 家俱设计10 文化课
2014年西安工程技术学校专业设置--数控加工-西安工程技术学校
师资队伍
目前本专业教师11人。其中高级职称3人，高级技师3人，技师8人。
专业教学设备
数控车FANUC系统6台、西门子系统4台、华中系统8台；广数2台；数控铣FANUC系统8台其中含2台加工中心、四轴加工中心1台。注塑机1台，炮塔铣6台、普车20台、线切割9台、火花机1台、仿真实习间2间，共计电脑近100台。平磨1台，外圆磨1台。雕刻机2台，共计价值过千万。
专业教学特色:
为了适应工业经济的高速发展，达到职业教育目的，我院以面向社会、面向应用、培养技能型人才为目的；坚持重德、重能、实用为原则；以培养综合职业能力为核心设计人才培养方案，进行一体化教学，加强校企合作，走产学相融合的教学模式，努力打造学生知识、能力、素养的优化结构。数控专业教师及学生在历届数控大赛、陕西省职业院校技能大赛中获得了省赛一、二、三名，国赛全国第四名、第九名、第十六名的成绩。并与2014年参加了第42届世界技能大赛国内选拔赛，也取得了骄人的成绩。
在校生人数
约180余人。
毕业生人数:
约720人余人。
主要课程设置:
数控车编程及操作、数控铣、加工中心编程及操作、CAXA制造工程师、CAXA电子图板、AUTOCAD、PRO/E、MASTERCAM、机械制图、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、机械基础、金属工艺学、模具设计、电加工技术、快速制造技术等。
专业所处地位
该专业开办时间长，属学院骨干专业，国家示范院校重点建设专业之一，国家高技能人才建设基地项目重点建设专业之一。
就业去向:
法斯特
西安德森新能源装备有限公司
兄弟机械有限公司（西安）
昆山若宇检具工业有限公司厂
中集陕汽重卡（西安）专用车有限公司
西部超导材料科技股份有限公司
陕西恒通智能机器有限公司
宁波亚达集团，福士汽车部件有限公司
长城汽车股份有限公司天津哈弗分公司
比亚迪公司
专业名称：数控加工（铁路装备制造）-西安铁路高级技工学校
专业代码：0106
二、招收对象与修业年限
招收对象：初中毕业生（或具有同等学历者）
学制:：4年
三、培养目标
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，能从事操作车床、进行工件旋转表面切削加工具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者，具备精益求精的工匠精神,具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神，具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会，具有基本的欣赏美和创造美的能力。熟悉企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力，能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
数控技术专业-吉林省电子信息技师学院
培养目标:：
培养能熟练掌握数控加工技能、数控加工程序编制以及数控加工设备的操作和维护的高素质技能型专门人才。
主要课程:：
机械制造技术、PLC技术、数控加工工艺、数控编程与操作、产品的数控加工工艺识读与编制、数控设备电气系统的安装与调试、数控机床故障诊断与维修、典型铣削零件编程与加工等。
职业技能认证:：
通过技能培训和考试，学生可以获得中、高级《钳工证》、车工技能证书、计算机绘图师岗位能力证书、全国CAD技能等级证书（一级）、数控车床操作工证书、数控铣操作工证书、数控工艺员证书、数控程序员证书、CAD/CAM三维软件证书等。
职业面向:：数控机床操作岗位、数控编程工艺岗位、数控设备维修岗位、数控设备营销岗位、模具设计与制造岗位。
一、数控加工专业（数控车工方向） -吉林省林业技师学院
学制:1、：高中毕业生高级工三年（在校学习二年，上岗实习一年），预备技师四年（在校学习三年，上岗实习一年）。
培养目标:2、：面向企业生产一线，培养熟悉企业本岗位的工作流程，能按照作业规范熟练操作数控车床，完成一般零件的编程、加工与质量检测，设备的日常保养与维护等工作任务，具有良好的责任心和质量意识，并能解决精度调整、故障诊断等现场问题，具有职业生涯发展基础的高技能人才。
开设课程:3、：机械制图、CAD/CAM、零件的钳加工、零件的普通车床加工、组合件的加工与装配、数控车编程与模拟加工、零件的数控车床加工、产品质量检测、配合件的数控车床加工、数控机床故障分析与维修等。
就业方向:4、：从事生产管理、机械产品设计，数控编程与加工操作，数控设备安装、调试与操作，数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。
就业企业:5、：天津正天医疗器械有限公司、山东威高骨科材料有限公司、威海齐全木工机械有限公司、长春市宏明机械厂、山东工友集团股份有限公司、青岛地恩地机电科技股份有限公司、沈阳鑫伟森机床有限公司、威海华东数控股份有限公司、白山市星泰矿山机械制造有限公司、富士康科技集团烟台工业园、烟台胜地汽车零部件制造有限公司等企业。
8.数控技术应用-吉林机械工业学校
数控技术应用专业培养学生熟练编程、进行自主工艺分析，独立操作数控车床、数控铣床、数控加工中心等技术。
职业面向:：吉林市维尔特隧道装备有限公司、吉林华利机械设备制造有限责任公司、吉林省公路机械有限公司、吉林万丰奥威汽轮有限公司等从事数控加工、数控编程、数控车床维修与调试等工作。
薪资待遇：签订合同后，享受五险一金；实习期间综合补助为每月1500-3000左右；就业时平均工资为每月3500-5000+元。
八、数控技术应用-吉林机械工业学校
数控技术应用专业培养学生熟练编程、进行自主工艺分析，独立操作数控车床、数控铣床、数控加工中心等技术。
职业面向:：吉林市维尔特隧道装备有限公司、吉林华利机械设备制造有限责任公司、吉林省公路机械有限公司、吉林万丰奥威汽轮有限公司等从事数控加工、数控编程、数控车床维修与调试等工作。
薪资待遇：签订合同后，享受五险一金；实习期间综合补助为每月1500-3000左右；就业时平均工资为每月3500-5000+元。
数控加工：-吉林省工程技师学院
培养目标:：培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才。
专业主要教学内容:：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、加工中心操作与编程综合技能等。
2015年吉林省胜利高级技工学校数控技术应用专业介绍-吉林省胜利高级技工学校
一、专业基本情况1本专业性质、专业定位、专业优势。数控技术在机械加工方面的应用，培养数控车工、数控铣工、数控加工中心从事机械零部件的数控加工操作、数控工艺编制、数控机床机械与电气维护。具备机械零部件的数控加工能力，达到本工种中级、高级、预备技师水平。拥有一支思想过硬，技术过硬的师资队伍。拥有设备齐全，管理一流的数控实习基地及校企合作办学模式就是我们的专业优势。 2专业毕业生的能力结构。（1）专业能力 能够解读技术文件、编制工艺及编程操作能力；（2）方法能力 解决问题处理问题（3）社会能力 3取得证书数控加工专业人员职业资格证书：数控车工、数控铣工、加工中心操作工（中级、高级、预备技师）。二、专业建设情况１、教学条件数控技术应用专业依托学院，有机加实训基地、钳工实训基地、数控实训基地、CAD/CAM实训室、数控仿真教室2个、材料实验室1个，校内专业实习、实训室，总面积为5000 ㎡。设备总数为980台(套)，其中数控车11台、数控铣床4台、加工中心7台、电加工设备6台，四轴加工中心1台，五轴加工中心1台，三坐标测量机1台（套），设备总值2390多万元。已建成国家高技能人才数控实训基地，实训条件在省内走在同类院校的前列。2、师资配备拥有一支以专业带头人为龙头、骨干教师为中坚的师德高尚、业务精湛、结构合理的“双师型”教师团队。其中4名教师具备高级技师职业资格；5名教师具备技师职业资格；1名教师获“全国技术能手”荣誉称号；1名教师被评为“长白山技能名师”；4名教师获“吉林省技术能手”荣誉称号；2名教师被评为吉林省首席技师；1名教师获“吉林省五一劳动奖章”荣誉称号。 3、教学内容及教学模式按照“校企互融、工学结合”的人才培养模式要求，积极参与和组织各级各类职业技能竞赛，将专业课程与企业实际生产、职业技能大赛紧密结合，形成“以赛促学，以赛促教、以赛促建”教学模式。构建“以工作过程为导向，以典型工作任务为载体”的融“教、学、做、产”的一体化教学课程体系。将企业生产的典型产品引入教学，作为项目载体，实施项目教学. 三专业特色及发展前景、在国民经济中或产业发展中的作用在专业特色及教育内涵等方面实现“3个结合”(校园文化和企业文化相结合、教学内容和生产实际相结合、校内实训和企业顶岗相结合)。完成学习过程和生产过程的无缝对接，在培养学生职业能力的同时，养成良好的职业素养。四、近三年招生情况及就业优势１、招生情况生源广泛（现在校10个教学班，496人），且有逐年递增的趋势。２、就业优势与学院有长期校企合作关系的企业共75家，用人量巨大，且有逐年递增的趋势。五、校企合作培养的作法１、合作企业名称，性质，规模。与本专业合作的时间、方式。学校联合30余家现代制造企业成立了东北职业教育集团。依托教育集团和专业联盟，深入联系职教集团内与数控加工技术相关的企业，在数控技术应用专业建设、师资培养、教学环境创新等方面密切合作，突出职业教育集团“行业+区域”特色，促进本专业与集团内学校、企业、行业等成员之间资源共享、优势互补、合作共赢。2．专家指导完善机制，促进校企合作良性发展3．大力实施订单式培养，将消耗型实训向生产型实训转型4．联手合作企业，打通校内、校外，建设一流实训基地5．发挥专业优势，开发多层面校企合作模式 六、专业教育教学取得的成效本专业教师参加省、市、国家级技能竞赛，获得国家级奖项3项，省级奖项6项。荣获“长白山技能名师”称号1人；荣获吉林省“五一劳动奖章” 荣誉称号1人；荣获吉林省技术能手称号3人；晋升高级技师2人；荣获“全国技术能手”荣誉称号I人；荣获吉林省优秀教师称号1人。本专业学生参加各级各类技能大赛，共有获得国家级奖项5项，省级奖项13项，市级奖项4项。七 简要介绍专业发展规划按照教育部关于充分发挥职业教育行业指导作用的意见，校企共同设计培养目标，制订人才培养方案，共同实施培养过程，并积极探索校企合作办学新途径，实现职教集团建设的衔接。将数控专业建设才培养模式先进、课程体系科学、实训条件优越、社会服务能力强、就业优势明显的拳头专业和品牌专业。建设一支由行业、企业、专家及能工巧匠组成的兼职教师队伍。
专业设置：数控应用技术、焊接技术、机电一体化。-吉林省四平市金工技工学校
5
师资配备：由专家、教授、高级讲师组成师资团队。
6
报名时间：2017年2月。
7
开学日期：2017年3月1日
中级技工班
1
招生条件：初中应往届毕业生，年龄15岁以上。
2
颁发证书:：技工学校毕业证书，中级工职业资格证书。
3
学制设置:：三年。
4
专业设置：机加专业、车床加工、电工、焊工、计算机、机电一体化、高铁、汽车维修、无人机驾驶、行政助理、计算机3D打印、计算机软件程序操作等。
5
师资配备：由高级讲师、讲师、高级实习指导教师组成师资团队。
6
报名时间：2017年2月。
7
开学日期：2017年3月1日
招生电话：0434---3276333
学校地址：四平市铁西区海丰大街586号
坐车路线:外地学员可乘坐129路公交，在火车上车，到中西医结合医院下车。
市内学员坐109路、127路公交均可
7.数控加工技术-西安泰伦特艺术学校
8.计算机辅助制造
铁道施工和养路机械制造与维护就业面向
主要面向铁道施工和养路机械制造工厂、铁路施工企业、铁路养护维修企业以及铁道施工和养路机械销售企业，在工程技术等岗位群，从事铁道施工和养路机械生产、测试、检修、维护、管理、操作等工作。
铁道施工和养路机械制造与维护适应岗位
1.机床操作工
2.机床检修工
数控技术应用-长春市创业中等职业学校
长春市创业中等职业学校:(学校代码M018)数控机床专业(专业代码01)衔接吉林省经济管理干部学院（机械制造与现代化）3+2，数控技术应用专业，文化课主修中专课程。
长春市创业中等职业学校学制三年，专业课设有机械制图、机械基础、电气PLC、CAD、CAXA、数控技术加工、车工工艺学、数控机床数控车削等课程，备有实训基地。吉林省经济管理干部学院（机械制造与现代化专业学制两年，）毕业后，全日制吉林省经济管理干部学院大专文凭。
毕业颁发职业中专证书和职业资格证书（参加统一考试）毕业成绩合格择优推荐到绿园经济开发区及长春客车轨道装备有限责任公司大型国有企业工作
数控应用技术专业简介-长春市创业中等职业学校
培养目标:1.
本专业主要面向汽车零部件生产和装备制造企业，能够进行数控设备的操作、数控加工工艺的编制、数控加工程序的编制以及数控设备的保养等工作，具备数控技术应用专业相应岗位必备的专业理论知识、良好的职业道德、较强的专业技能和竞争能力，具备德、智、体等方面全面发展以及可持续发展能力的实用技能型人才。
毕业生主要去向:2.
数控技术应用专业毕业生主要毕业去向是国有大中型企业、中外合资、外商独资企业从事数控设备操作（数控车工、数控铣工、加工中心操作工、数控电加工操作工）、数控工艺、程序编制（数控工艺员、数控程序员）。
主要课程:3.
根据职业岗位能力要求:，数控技术应用专业以培养“熟练掌握数控车床、数控铣床的操作、数控工艺和程序的编制及初步掌握加工中心加工、数控电加工的操作及数控设备保养能力的技能型一线技术人才”为核心，突出核心能力培养，参照相关职业资格标准，建立以能力为主线、“能力递进、理实一体、双证融合”的数控技术应用专业课程体系。根据职业岗位能力目标，数控技术应用专业课程体系包括五个课程模块：文化基础课程模块、岗位基本技能课程模块、岗位核心技能课程模块、岗位拓展技能课程模块、顶岗实习课程模块。
文化基础课程模块包括:7门课程：《德育》、《语文》、《数学》、《英语》、《物理》、《体育与健康》、《计算机应用基础》；岗位基本技能课程模块包括6门课程：《机械识图》、《机械基础知识》、《电工基础知识》、《计算机绘图》、《零件的普通车削加工》、《零件的普通铣削加工》；岗位核心技能课程模块包括6门课程：《数控机床基础知识》、《数控车削工艺与编程》、《数控铣削工艺与编程》、《数控车削典型零件加工》、《数控铣削典型零件加工》、《数控加工自动编程软件应用》；岗位拓展技能课程模块包括2门课程：《加工中心典型零件加工》、《数控电加工》。
获得证书:4.：
在岗位核心技能课程模块学习结束后，可以完成数控车工、数控铣工职业资格认证工作，实现学历证书和职业资格证书双证融合。实现双证融合课程教学内容涵盖职业标准大纲要求；教学方案与职业标准等级相对应；师资队伍适应职业资格教学、培训的要求；教材选用及编写与职业资格标准培训要求相衔接；实训场所及设备设施满足职业资格训练要求；教学考核与职业资格鉴定考核互通互认。
专业特色:5.
数控技术应用专业以“校企合作、工学结合”为切入点，以培养具备数控技术职业能力的技能型人才为目标，坚持以就业为导向，使学生获得与职业工作相一致的职业技能、职业知识和职业态度；坚持以能力为本位，创设仿真或真实的职业学习情境，围绕职业能力设计课程内容；坚持以职业标准为依据，教学内容涵盖职业标准和岗位能力要求，使学生获得职业资格证书；坚持以工作任务为引领，在基于工作过程的课程建设思想的指导下，进行教学内容改革。校企合作构建“四阶段渐进、四化教学”的工学结合人才培养模式。打破以知识传授为主要特征的传统学科体系，构建适应职业岗位能力需要、以典型工作任务为中心、基于工作过程、同时将职业资格考证内容纳入其中的“能力递进、理实一体、双证融合”的数控技术应用专业课程体系，以提高人才培养质量，充分体现了中等职业教育和数控技术应用专业特色，突出了课程体系的职业性、性和实践性。
3、数控技术专业-西安航空职业技术学院
主要课程:：机械制图、公差测量与配合技术、电气控制与PLC、机械设计基础、机械制造技术、数控车床加工、数控铣床加工、数控CAD/CAM应用、数控仿真加工、数控机床故障诊断与维护等。
主要实训:：普通车床加工、手工制作零件、普通铣磨加工、数控车削加工、数控铣削加工、电工实习、数控原理与系统装调实训、数控机床故障诊断与维护实训、综合实践等。
就业面向:：主要从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理等工作。
4、数控设备应用与维护专业-西安航空职业技术学院
主要课程::机械图纸绘制及识读、零件机械加工、电工电子技术、液压与气动技术、数控机床操作、数控机床电气控制技术、数控机床PLC调试、数控机床机械部件装调与测试、数控机床原理与系统、数控机床的安装与验收、数控机床故障诊断典型案例等。
主要实训:：常规机加工工种实习、数控加工操作与编程实训、数控设备故障分析与维修实训、控制系统调试实训等。
就业面向:：主要从事数控设备的操作、维护、装配、调试及数控设备销售、普通机床数控化改造等工作。
数控技术专业-西安航空职业技术学院
主要课程:：机械制图、公差测量与配合技术、电气控制与PLC、机械设计基础、机械制造技术、数控车床加工、数控铣床加工、数控CAD/CAM应用、数控仿真加工、数控机床故障诊断与维护等。
主要实训:：普通车床加工、手工制作零件、普通铣磨加工、数控车削加工、数控铣削加工、电工实习、数控原理与系统装调实训、数控机床故障诊断与维护实训、综合实践等。
就业面向:：主要从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理等工作。
数控设备应用与维护专业-西安航空职业技术学院
主要课程::机械图纸绘制及识读、零件机械加工、电工电子技术、液压与气动技术、数控机床操作、数控机床电气控制技术、数控机床PLC调试、数控机床机械部件装调与测试、数控机床原理与系统、数控机床的安装与验收、数控机床故障诊断典型案例等。
主要实训:：常规机加工工种实习、数控加工操作与编程实训、数控设备故障分析与维修实训、控制系统调试实训等。
就业面向:：主要从事数控设备的操作、维护、装配、调试及数控设备销售、普通机床数控化改造等工作。
8、数控技术:-长春科技学院
本专业系统开设数控技术相关课程，就业范围包括机械制造企业从事数控机械制造加工工艺设计编程与生产设施及数控机械加工质量检测和设备安装、调试等工作。
2、数控技术专业-四平职业大学
培养目标:：本专业培养具备数控技术方面的基本理论、基本技能及职业素养，具有数控操作、数控编程、数控机床调试及维修、产品检验和质量管理的专业实践能力，适应现代化机械制造所需要的高素质、高技能的数控技术专门人才。
主要课程:：机械识图与测绘、公差配合与技术测量、机械制造技术基础、机械CAD绘图、机械零部件三维设计、计算机辅助设计与制造、数控车削技术、数控铣与加工中心技术、数控加工工艺、数控综合训练、顶岗实训等。
就业方向:： 1、数控编程员 2、数控机床操作员 3、数控机床调试员 4、数控机床维修员以及数控车间生产现场管理人员 5、数控设备销售员。
8、数控技术专业-西安航空职业技术学院
主要课程:：机械制图、公差测量与配合技术、电气控制与PLC、机械设计基础、机械制造技术、数控车床加工、数控铣床加工、数控CAD/CAM应用、数控仿真加工、数控机床故障诊断与维护等。
主要实训:：普通车床加工、手工制作零件、普通铣磨加工、数控车削加工、数控铣削加工、电工实习、数控原理与系统装调实训、数控机床故障诊断与维护实训、综合实践等。
就业面向:：主要从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理等工作。
10、数控设备应用与维护专业-西安航空职业技术学院
主要课程::机械图纸绘制及识读、零件机械加工、电工电子技术、液压与气动技术、数控机床操作、数控机床电气控制技术、数控机床PLC调试、数控机床机械部件装调与测试、数控机床原理与系统、数控机床的安装与验收、数控机床故障诊断典型案例等。
主要实训:：常规机加工工种实习、数控加工操作与编程实训、数控设备故障分析与维修实训、控制系统调试实训等。
就业面向:：主要从事数控设备的操作、维护、装配、调试及数控设备销售、普通机床数控化改造等工作。
●数控技术-吉林农业工程职业技术学院
培养目标:：本专业培养掌握现代制造技术，具有数控机床操作、数控加工工艺制定、数控编程与加工、数控机床装调与维修等能力，能从事机械产品制造、维修及相关技术与管理工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术、计算机辅助设计与制造、数控加工编程与操作、数控机床故障诊断与维修等。
代码专业名称58机械制造与自动化59数控技术60机电一体化技术61电子信息工程技术-西安航空职业技术学院
吉林城市职业技术学院数控设备应用与维修-吉林城市职业技术学院
培养目标:：培养掌握数控设备应用与维护的基本理论和专业技能，从事数控设备的应用和管理、数控机床的编程和操作等工作的技术技能型专门人才。
就业去向:：主要从事数控机床的编程与操作、数控设备的使用与维护，数控设备的生产、调试、维护及管理等工作。薪资待遇：目前，本专业社会平均工资待遇标准为2500元/月—6000元/月。
吉林城市职业技术学院数控技术-吉林城市职业技术学院
培养目标:：具有扎实的数控机床加工专业知识，有较强的动手能力，能胜任生产一线的智能型、技能型操作岗位的人才。
就业去向:：从事生产管理、机械产品设计，数控编程与加工操作，数控设备安装、调试与操作，数控设备故障诊断与维修、改造及售后服务等工作。本专业就业协议订单单位是长春一汽集团、北车集团。薪资待遇：目前，长春一汽集团、北车集团本专业方向工资待遇标准为3000元/月—8000元/月。
6、数控技术-长春科技学院
培养目标:【】培养具现代机械制造的基本理论、方法和技术，掌握数控加工工艺和程序设计技能，能在数控中心从事高级机械加工及数控设备和自动生产线的操作、调试、维护和编程工作的高素质应用型技术人才。
主要课程:【】工程力学、机械制造基础、工程图学、金属工艺学、电工电子技术、液压与气压传动、公差配合与技术测量、Pro/E基础、机床数控技术、数控加工工艺、金属切削机床与刀具、数控机床控制技术、数控机床编程与操作、MasterCAM、数控机床故障诊断及维修、金属切削机床与夹具等。
就业去向:【】本专业毕业生供不应求，可面向各类机械制造企业，从事数控机械制造加工工艺、设计编程与生产设施及数控机械加工质量检测和设备安装、调试等工作。
11.数控技术（学制三年）-吉林电子信息职业技术学院
培养目标:：培养能熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制以及数控加工设备的操作和维护的高素质技能型专门人才。
主要课程:：
机械制造技术、PLC技术、数控加工工艺、数控编程与操作、产品的数控加工工艺识读与编制、数控设备电气系统的安装与调试、数控机床故障诊断与维修、典型铣削零件编程与加工等。
职业技能认证:：
中、高级钳工证书、车工技能证书、AutoCAD证书（中级或高级）、数控车床操作工证书、数控铣床操作工证书、数控工艺员证书、数控程序员证书、CAD/CAM三维软件证书等。
就业方向:：
数控机床操作岗位:、数控编程工艺岗位、数控设备维修岗位、数控设备营销岗位、模具设计与制造岗位等。
8、数控技术-长春汽车工业高等专科学校
主要课程:：计算机辅助工程制图、、机械制造技术、机械设计基础、金工实习、液压与气动、数控车削技术、加工中应用技术、CAM应用技术、数控机床检修、数控技术专业英语、零件的特种加工等。
就业领域及就业岗位:：在汽车制造企业，从事汽车零件和其它机械零件数控加工与数控编程，数控设备安装、调试、使用、维修、管理等工作。
机电一体化技术（数控技术方向）-西安培华学院
培养目标与就业方向: ：培养掌握现代数控技术，具有数控编程、数控机床操作加工、数控设备维护与生产管理技能的应用型高级技术人才。毕业后可从事数控编程，数控设备的应用、技术开发、生产线的维护和管理等工作。
主干课程:：机械制图、机械设计基础、机械制造技术、微机原理与应用、数控机床、电气控制与PLC 、CAD/CAM 应用、数控机床故障诊断及维护、数控编程、伺服驱动系统、数控加工技术等。
学 制：三年
数控设备应用与维护-四川信息职业技术学院
2014
培养目标:：本专业与四川长征机床集团有限公司（共建专业）等知名企业合作，以数控机床为主要载体，培养掌握数控设备电气控制与装调、整机联接与调试等维修操作技能，具有从事数控设备的应用、管理、调试、维护、维修等工作能力的高端技能型人才。
就业方向:：主要面向数控设备生产与应用企业，从事数控设备或机电一体化设备的生产装调、检测检修、维护与日常保养、销售及售后服务等工作。
数控技术-四川信息职业技术学院
培养目标:：掌握数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控加工工艺编制，数控程序编制，数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高端技能型人才。
就业方向:：机械、电子、模具、汽车等行业，从事数控加工工艺编制、数控程序编制、数控机床操作、车间生产与技术管理等工作。
数控技术/数控设备应用与维护-四川信息职业技术学院
一、测试目的
主要考察学生使用基本测绘工具（游标卡尺、钢板尺、三角板等）进行零件测绘（包括表达方案选择、绘制零件图及尺寸标注）的能力和水平。
二、测试内容
考点提供测绘零件，考生根据要求进行零件草图绘制，使用考点提供的测量工具（游标卡尺、钢板尺、三角板等）进行尺寸测量并记录相关尺寸数据，并在规定时间内完成正式零件图的绘制。
三、考试时间
60分钟。
四、专业技能测试评分标准
配合件制作序号项目内容及要求配分备注1 分析零件绘制零件草图绘制零件草图（1）测绘中步骤合理，方法正确（2）图形正确、表达合理（3）尺寸标注正确、完整、清晰、合理30 分析零件测量尺寸（1）合理选择、正确使用量具（2）尺寸精度（直径精确到0.1，长度、深度、高度等精确到0.1）20 测绘方法和步骤（1）测绘中步骤合理，方法正确10 2绘制零件图（1）视图布局合理，视图表达方案合理，图线清晰。（2）尺寸标注正确、完整、清晰、合理。（3）正确填写标题栏。40 合计100
数控技术：-泰州学院
本专业是面向江、浙、沪长三角地区的机械、电子、轻工等制造行业，与泰州、苏州及昆山地区制造行业的领军企业合作，采用“工学结合”的办学模式，培养具有诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，掌握数控专业基础知识、基本技能，掌握电子方面的基本知识和技能，能熟练进行AUTOCAD绘图、UG三维造型、UG自动编程，编制数控加工工艺，进行数控设备操作、维护、管理和销售的一线工作的高素质技能型专门人才。本专业就业面向广泛，就业率100%。
数控技术-泰州学院
本专业是面向江、浙、沪长三角地区的机械、电子、轻工等制造行业，与泰州、苏州及昆山地区制造行业的领军企业合作，采用“工学结合”的办学模式，培养具有诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，掌握数控专业基础知识、基本技能，掌握电子方面的基本知识和技能，能熟练进行AUTOCAD绘图、UG三维造型、UG自动编程，编制数控加工工艺，进行数控设备操作、维护、管理和销售的一线工作的高素质技能型专门人才。
数控机床生产为泰州市特色产业，在全国占有一席之地。本专业就业面向广泛，就业率达100%。
数控技术机电一体化电子电工家电维修-西安华中科技技术学院
全免费专业（中专）
学制两年:，学费、实习费、伙食费、住宿费、书本费全免，由建湖县财政承担。到江苏建湖市上学，学生毕业必须在建湖市工作
保证三千元以上，有社会保险。报名时交报名费780元，车费200元(到苏州联合学校上学)
电子技术应用普通车工计算机应用电子电工数控技术机电一体化模具制作
加工制造类（数控技术、数控设备应用与维护、模具设计与制造专业）-四川信息职业技术学院
一、测试目的
主要考察学生使用基本测绘工具（游标卡尺、钢板尺、三角板等）进行零件测绘（包括表达方案选择、绘制零件图及尺寸标注）的能力和水平。
二、测试内容
考点提供测绘零件，考生根据要求进行零件草图绘制，使用考点提供的测量工具（游标卡尺、钢板尺、三角板等）进行尺寸测量并记录相关尺寸数据，并在规定时间内完成正式零件图的绘制。
三、考试时间
60分钟
四、专业技能测试评分标准
配合件制作序号项目内容及要求配分备注1 分析零件绘制零件草图绘制零件草图（1）测绘中步骤合理，方法正确（2）图形正确、表达合理（3）尺寸标注正确、完整、清晰、合理25 分析零件测量尺寸（1）合理选择、正确使用量具（2）尺寸精度（直径精确到0.1，长度、深度、高度等精确到0.1）15 测绘方法和步骤（1）测绘中步骤合理，方法正确10 2绘制零件图（1）视图布局合理，视图表达方案合理，图线清晰。（2）尺寸标注正确、完整、清晰、合理。（3）正确填写标题栏。50 合计100
数控技术专业-四平职业大学
2011年被评为吉林省特色专业群，2014年被评为吉林省品牌专业群。
招生层次：高中起点专科，三年制。
培养目标:：培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用型专门人才。
主要课程:：机械制图、机械设计基础、数控编程与操作、数控加工工艺、三维零部件建模、机械CAD/CAM、电工电子技术、数控机床电气控制、数控机床原理与维修。主要实践性教学环节：金工实训、电工电子实训、CAD/CAM实训、数控机床操作技能实训、专业顶岗实习等。
就业方向:：在工业企业从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理，数控设备销售与售后服务等工作。具体岗位包括：质量管理员、销售工程师、机械工程师、数控设备操作工、设备维修、工程制图、数控工艺员等。
数控技术-长春工业大学
主要课程:：力学、机械工程、电子技术、工程力学、电工与电子技术、机械设计基础、计算机系列课程、数控加工及编程技术、CAD/CAM、经营与管理。
数控技术-吉林工业职业技术学院
面向汽车、机械、船舶、航空航天等装备制造行业。主要培养数控机床编程与操作、数控特种加工、激光切割加工、普通机械加工操作及机械工艺制订技术技能。典型就业企业有哈尔滨东安发动机有限公司、中车长春轨道客车股份有限公司、一汽长春丰越公司、长春富奥石川岛增压器有限公司、人本集团、大唐国电等企业，主要工作岗位有数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工、特种加工、激光加工等操作岗位与工艺员岗位。
2007年获吉林省示范专业称号，2005年数控实训基地获国家级数控技术实训基地称号，近三年平均就业率达到96%。
咨询电话：邵老师
数控设备应用与维护-吉林工业职业技术学院
面向汽车、机械、船舶、航空航天等装备制造行业。主要培养数控设备生产与调试、数控机床的维护与保养等技术技能。典型就业企业有中车长春轨道客车股份有限公司、一汽长春丰越公司、长春富奥石川岛增压器有限公司、大唐国电、华中数控股份有限公司等企业，主要工作岗位有数控机床生产与调试、数控机床维护与保养、数控加工、特种加工等工作岗位。
咨询电话：邵老师
5.数控技术-松原职业技术学院
培养目标:：培养机械制造行业急需的工艺员、操作员、制图员、检验员等应用型人才。
主要课程:：机械制图、公差与技术测量、机械基础、AutoCAD、Pro-E、电工电子基础、机械制造工艺基础、金属切削机床、数控加工技术、数控机床等。
就业方向:：机械、电子、汽车、石油等行业大中型企业。
就业合作单位:：一汽、中车核心企业。
3.数控技术专业-吉林工程职业学院
培养目标:：
培养掌握数控技术领域的专业知识，熟练掌握各种机械加工技能，在数控加工与编程方向能力突出。能在数控加工、机械设计与制造、CAD／CAM技术等多个应用领域具有广泛的寻职能力。具有在生产第一线从事生产组织和管理等方面工作的能力。具备创业和创新精神，继续学习能力和适应职业变化的应变能力，具有良好的职业道德和良好的团队合作能力。
主要课程:：
机械制图、机械制造基础、工程材料、工程力学、电工与电子技术、机械设计基础、机械制造技术、液压与气动技术、PLC控制及应用、CNC技术、数控加工工艺与编程、CAD/CAM（Pro/E）等。
专业特色::
注重全面掌握各种机械加工技能，强化数控加工与编程能力。理论与实践1：1的教学模式，突出职业能力的培养，全面体现工学结合的职业教育要求。岗位技能与职业考级（证书）相结合。
就业方向:：
毕业生主要面向企业生产一线，从事数控加工与数控编程，数控设备的操作、安装、调试与维护，数控设备的销售与技术服务工作，从事CAD/CAM软件应用，车间生产组织与管理工作。也可在机械产品设计、技术引进、技术开发和实验领域中从事技术工作。
数控设备应用与维护专业-长春汽车工业高等专科学校
一、培养目标
本专业培养从事数控设备维护与维修、数控设备的技术改造、组装及调试、数控设备操作、数控设备营销、售后服务及销售管理等工作的高级应用型技术人才。本专业毕业生应具有数控设备的数控系统安装、调试，数控设备验收，数控机床故障诊断、维护、维修的能力，掌握数控加工基本理论与核心技能，能熟练进行典型零件的工艺过程设计，能够独立进行数控设备编程、调试和操作，熟悉数控设备的维护和管理等。
二、专业特色
鲜明的职业性和地域属性:，专业教学课程体系既能结合工作岗位对职业能力的要求，又符合本地区行业企业发展的需要，由于区域内汽车骨干企业深度参与人才培养的全过程，确保人才培养的“职业”和“地域”双重特点。
人才培养过程的:“柔性”，教学计划实施过程中，根据‘顶岗实习’和‘毕业实践’阶段具体企业和岗位的情况，校企合作开发既结合现场情况又服务于人才培养目标的课程，来提高学生综合职业素质。
教学培训一体化实施，专业教学团队不仅承担专业课教学任务，还为区域企业（如一汽集团）或学校提供培训提升服务，深刻把握行业企业发展动态实时更新教学内容。
专业建设的主要成绩:：师生多次在各类技能竞赛、技能大赛中获奖，近5年内先后获得全国技能竞赛二等奖1项、三等奖1项，省级一等奖1项、二等奖4项，数控技术教学团队被评为“2014年度吉林省优秀教学团队”。
三、就业方向
毕业生主要面向汽车及相关行业企业工作，主要从事数控加工、工艺编制、机床售后服务、管理，数控生产线的安装与调试等工作。截至目前，多名毕业生已成长为相应汽车企业的技术骨干，为我国培养高级数字工匠打好基础。
四、优质的教学资源
数控技术为2008年我校国家级示范院校的重点专业，2015年吉林省示范建设院校重点支持专业。目前教学团队共有来自校内外教师20余名，其中长白山技能名师4名、教授3名、副教授5名，知名企业专家12名，研究生以上学历占教师团队80%以上。7个实验实训室，包含当前国内先进大型设备共50余台套，设备总值2000余万元，虚拟仿真实验室目前正对学生，并计划投入更多资源供学生使用。
五、核心课程
计算机辅助工程制图、公差测量技术、机械制造技术、液压与气动、数控车削技术、加工中心应用技术、CAM应用技术、特种加工技术、电工基础、机床电气控制技术、PLC应用技术、数控机床故障检修、多轴数控加工技术、金属切削机床拆装等。
六、职业证书
数控车床工中/高级职业资格证书，数控加工中心中/高级职业资格证书，数控维修工，数控机床装调维修工。
6.数控车床编程与操作-西安铁路职业技术学院
7.模具工程技术
7.数控加工技术-西安铁路职业技术学院
8.计算机辅助制造
就业面向:：
主要面向铁道施工和养路机械制造工厂、铁路施工企业、铁路养护维修企业以及铁道施工和养路机械销售企业，在工程技术等岗位群，从事铁道施工和养路机械生产、测试、检修、维护、管理、操作等工作。
适应岗位:：
1.机床操作工
2.机床检修工
职业资格证书：电工操作证机修钳工中、高级资格证数控机床操作中级工证-吉林省经济管理干部学院
（数控技术专业）-西安航空职业技术学院
一、考试性质
本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。主要测试考生对报考数控技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。
二、考试方式
本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由机测题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。
三、考试内容
本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。
职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：
1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。
2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。
3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。
4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。
5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。
职业素质:6.:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。
四、试题类型
包括项单选择题、多项选择题和判断题等三种题型。单选题、多选题、判断题随机分配，其中，判断题所占比例不高于总分的10%。
五、试卷结构及分值
第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。
第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。
第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。
六、机测评卷
采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生生考试成绩。
七、参考资料
1.中国制造2025百度百科。
2.数控技术百度百科。
3.中华人民共和国教育部官网，普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录及专业简介，专业代码560103相关内容。
2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲
吉林科技职业技术学院数控技术专业-吉林科技职业技术学院
招生对象与学制:
招收高中毕业生:,学制三年。培养目标
具备从事数控编程及操作、数控机床安装、调试、维护等高素质技能型专门人才。主要课程
核心课程::车工工艺学、铣工工艺学、数控加工工艺、AutoCAD制图、数控编程、数控机床、UG(Pro/E)、数控机床故障诊断与维修。
主要课程::高等数学、英语、体育、计算机基础、企业管理、机械基础、金属工艺学、电工与电子技术、公差配合与技术测量、机械设计基础、液压与气动。
实践课:金工实习(铸、锻、焊、车、铣、刨、磨、钳)、普车普铣实习、数车数铣实习、数控加工中心实习、数控电加工实习、毕业设计。就业方向
本专业毕业生主要面向企业,可在汽车、机床、纺织机械、冶金矿山机械、轻工机械、建筑机械、机电制造行业中从事数控机床的编程及操作、数控机床的安装、调试、维护工作，,同时还可以在生产车间从事管理工作。售及技术服务;工程机械设备使用操作以及工程机械维修等工作。
2.数控技术专业-吉林工程职业学院
培养目标: ：本专业培养掌握现代制造技术，具有数控机床操作、数控加工工艺制定、数控编程与加工、数控机床调试与维修等能力，能从事机械产品制造、维修及相关技术与管理工作的高素质技术技能人才。
就业方向: ：主要面向机械制造业企业，从事数控加工工艺与工装设计制造、数控加工程序编制、CAD/CAM软件应用、数控机床及通用机床设备操作、车间生产组织与管理工作。
1.数控技术 -吉林工业职业技术学院
本专业培养具有数控机床编程与加工操作技能，具有数控工艺与工艺装备设计能力，能够从事数控加工设备的编程、操作和维护工作的高素质技术技能人才。面向机械、汽车、船舶、航空、航天等行业,从事机械数控设备的加工操作、产品生产、管理等技术工作。
咨询电话：孙老师
5.数控技术（专科三年制）-吉林工业职业技术学院
本专业培养具有数控机床编程与加工操作技能，具有数控工艺与工艺装备设计能力，能够从事数控加工设备的编程、操作和维护工作的高素质技术技能人才。面向机械、汽车、船舶、航空航天等行业，从事机械数控设备的加工操作、产品生产、管理等技术工作。
8.数控设备应用与维护（专科三年制）-吉林工业职业技术学院
本专业培养具有数控设备应用与维护的基本理论和专业技能，具有从事数控设备的应用和管理、数控机床的编程和操作等工作能力的高素质技术技能人才。面向机械、汽车、船舶、航空航天等行业。从事数控设备的应用、生产、调试、维护及管理等技术工作。
5.数控技术（高职）-吉林化工学院
培养目标::主要为航空制造、数控设备制造、机械加工等行业培养德、智、体、美全面发展，具有社会责任感和良好的公民修养、优秀的职业道德、健康的个性品质，能在各类制造企业从事数控机床的操作、编程、维护、调试、销售等工作的数控技术应用方面的高素质技术技能型人才。
主要课程::机械制图、极限配合与技术测量、机械设计基础、数控机床加工工艺与实施、数控加工工艺装备、CAD/CAM应用技术、数控机床电气控制、数控特种加工技术、数控机床故障诊断与维修、零件的数控车削加工、零件的数控铣削加工、零件的特种加工实训、数控加工综合实训、数控顶岗实习、数控毕业实习等。
就业方向::毕业生可在相关企业从事普通机床操作、数控机床操作、数控加工编程、零件加工工艺方案的设计、车间生产的组织与管理、机械产品的质量检验与监督、数控类产品的营销和售后技术服务等工作。
延边职业技术学院数控技术专业（专业代码：560103）-延边现代职业技术学校
中国制造2025、“互联网”行动重点部署智能制造，提出大力发展智能制造，开展智能制造试点示范，实施智能制造重大工程等，重点推进制造过程智能化。工业机器人、服务机器人、新型传感器、智能仪器仪表与控制系统、可穿戴设备、智能家电、智能电网等智能装备和产品的应用不断拓展，需求规模呈快速扩大的态势。因此对智能制造专业技术的人才需求也随之增长。
（一）专业优势
数控技术专业作为学院具有实用技能特点的特色专业之一。专业实训场所近2000平方米，配有数控仿真模拟实训室、零件实训室、机电一体化实训室、机电设备维修实训室、自动化生产线装调实训室、机械加工实训工厂、钳工实训室、电焊实训室、等实训场所。数控技术专业毕业生就业形势一直良好，目前状况是需求量大于供应。每年固定的就业单位包括海尔集团、延吉市电厂、长白印务有限公司、敦化市亚联机械制造有限公司、延吉市制图有限公司等。
（二）培养目标
数控技术专业培养从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
（三）就业方向及校企合作
数控技术专业毕业生毕业后可从事机电产品的制造加工；机电产品的组装、调试；机电设备的操作、维护；机电产品的销售、技术服务、检验与管理；CAD绘图；生产现场工艺技术；零件产品设计与制造；模具设计与制造等工作。数控技术专业与州内外各大知名企业建立校企合作，主要包括敦化市亚联机械制造有限公司、延吉市制图有限公司、延吉市电厂、长白印务有限公司等。
（四）专业主要课程
课程设置:1、
数控编程与加工、数控铣削工艺、UG产品设计、机械制造工艺、PLC可编程控制器技术应用、机床电气控制等。
实训安排:2、
制图测绘、电工技能训练、工厂电气控制实训、PLC（可编程逻辑控制器）应用技能实训、数控机床使用及维修、普通车床实训、数控车加工实训、数控铣加工实训。
学生可考取的资格证书:3、
维修电工、数控车床、电焊工等中、高级职业资格证书，国家制造业信息化培训中心三维CAD应用师证书，高等学校英语应用能力A级（或B级）证书、全国计算机信息高新技术考试中级操作员等证书。
（五）专业教师风采
数控技术专业现有教师11人，其中副教授6人，讲师3人，具有硕士以上学位的教师2人；双师素质教师10人。
（六）学生风采
数控技术专业学生荣获吉林省职院院校（高职组）技能大赛工业产品数字化项目团体三等奖。数控技术专业2016届毕业生许柏现为延吉大宇门窗有限公司业务经理，数控技术专业2016届毕业生穆永骞现为长白山印务有限公司技术员。
（七）咨询方式
电话：0433-2317031
手机：（金老师）
Q Q：
延边职业技术学院数控技术专业-延边职业技术学院
中国制造2025、“互联网”行动重点部署智能制造，提出大力发展智能制造，开展智能制造试点示范，实施智能制造重大工程等，重点推进制造过程智能化。工业机器人、服务机器人、新型传感器、智能仪器仪表与控制系统、可穿戴设备、智能家电、智能电网等智能装备和产品的应用不断拓展，需求规模呈快速扩大的态势。因此对智能制造专业技术的人才需求也随之增长。
（一）专业优势
数控技术专业作为学院具有实用技能特点的特色专业之一。专业实训场所近2000平方米，配有数控仿真模拟实训室、零件实训室、机电一体化实训室、机电设备维修实训室、自动化生产线装调实训室、机械加工实训工厂、钳工实训室、电焊实训室、等实训场所。数控技术专业毕业生就业形势一直良好，目前状况是需求量大于供应。每年固定的就业单位包括海尔集团、延吉市电厂、长白印务有限公司、敦化市亚联机械制造有限公司、延吉市制图有限公司等。
（二）培养目标
数控技术专业培养从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
（三）就业方向及校企合作
数控技术专业毕业生毕业后可从事机电产品的制造加工；机电产品的组装、调试；机电设备的操作、维护；机电产品的销售、技术服务、检验与管理；CAD绘图；生产现场工艺技术；零件产品设计与制造；模具设计与制造等工作。数控技术专业与州内外各大知名企业建立校企合作，主要包括敦化市亚联机械制造有限公司、延吉市制图有限公司、延吉市电厂、长白印务有限公司等。
（四）专业主要课程
课程设置:1、
数控编程与加工、数控铣削工艺、UG产品设计、机械制造工艺、PLC可编程控制器技术应用、机床电气控制等。
实训安排:2、
制图测绘、电工技能训练、工厂电气控制实训、PLC（可编程逻辑控制器）应用技能实训、数控机床使用及维修、普通车床实训、数控车加工实训、数控铣加工实训。
学生可考取的资格证书:3、
维修电工、数控车床、电焊工等中、高级职业资格证书，国家制造业信息化培训中心三维CAD应用师证书，高等学校英语应用能力A级（或B级）证书、全国计算机信息高新技术考试中级操作员等证书。
（五）专业教师风采
数控技术专业现有教师11人，其中副教授6人，讲师3人，具有硕士以上学位的教师2人；双师素质教师10人。
（六）学生风采
数控技术专业学生荣获吉林省职院院校（高职组）技能大赛工业产品数字化项目团体三等奖。数控技术专业2016届毕业生许柏现为延吉大宇门窗有限公司业务经理，数控技术专业2016届毕业生穆永骞现为长白山印务有限公司技术员。
（七）咨询方式
电话：0433-2317031
手机：（金老师）
Q Q：
