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吉林工商学院日语（英语)和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-13 11:13:53 解决时间：2022-11-06 01:36

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一、日语（英语)和食品科学与工程录取分数线(吉林)

理科

年份	日语（英语)	食品科学与工程
2021	--	389
2020	--	405
2019	--	438
2018	--	409
2017	--	380

二、日语（英语)和食品科学与工程专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程

吉林工商学院

层次本科

学制四年

　　食品科学与工程专业(本科)

　　培养目标：本专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，懂得食品工业生产，获得工程师基本训练，从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等工作的高等工程技术人才。

　　主要课程：食品化学、食品微生物学、食品工程原理、食品机械与设备、功能食品、食品技术原理、食品营养学、食品卫生与质量安全、食品分析、焙烤食品工艺学、发酵与酿造工艺学、动物性食品工艺学、软饮料工艺学等。

　　就业方向：在食品流通、加工、进出口、卫生监督、食品品质控制与质量管理等相关工作岗位，同时为本学科的研究生培养奠定基础。

外国语言文学类日语（英语)

吉林工商学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．日语的理解和表达能力；

2．日语语言文学方面的基本知识；

3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；

4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规有较为全面的了解和认识；

5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；

6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；

7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、日语（英语)和食品科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
内蒙古	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
吉林	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	-	20
江苏	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（03）	首选物理，再选不限
浙江	食品科学与工程（卡伦校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
福建	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	2766（W999）	首选物理，再选不限
江西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	-	4
河南	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	6
湖南	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（002）	首选物理，再选不限
广西	食品科学与工程（在卡伦校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	4
重庆	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
贵州	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	6
云南	食品科学与工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	3
西藏	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	食品科学与工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	4
新疆	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	487	99599
内蒙古	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	353	45981
吉林	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	389	40065
江苏	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	464	121252	（03）	首选物理，再选不限
浙江	食品科学与工程	综合	平行录取一段	普通类	550	98524
福建	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	471	67732	2741（W999）	首选物理，再选不限
江西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	455	104954
山东	食品科学与工程	综合	普通类一段	普通类	488	178266
湖南	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	487	94286	（2组）	首选物理，再选不限
广西	食品科学与工程（3800元/年）	理科	本科二批	普通类	400	96969
海南	食品科学与工程	综合	本科批	普通类	533	22697	（03）	物/化/生(3选1)
重庆	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	505	57036
贵州	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	400	95222
云南	食品科学与工程	理科	本科二批及预科	普通类	475	65664
甘肃	食品科学与工程	理科	本科二批K段	普通类	400	54648
新疆	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	381	0

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-06 01:36

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