| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 航空地面设备维修 | 内蒙古 | 专科批 | - | 298 | 64179 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 吉林 | 专科批 | - | 217 | 82754 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 黑龙江 | 专科批A段 | 333 | 313 | 87190 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 江西 | 专科批 | - | 351 | - |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 航空地面设备维修 | 河南 | 专科批 | - | 229 | 397104 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 河北 | 专科批 | - | 393 | 182483 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 内蒙古 | 专科批 | - | 203 | 75120 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 吉林 | 专科批 | - | 327 | 64575 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 黑龙江 | 专科批A段 | - | 317 | 87449 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 江西 | 专科批 | - | 333 | 162189 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 航空地面设备维修 | 内蒙古 | 专科批 | - | 212 | 76563 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 吉林 | 专科批 | - | 194 | 71340 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 黑龙江 | 专科批 | - | 249 | 96056 |
| 综合 | 航空地面设备维修 | 浙江 | 平行录取三段 | - | 496 | 150593 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 山东 | 专科批 | - | 380 | 219308 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 河南 | 专科批 | - | 232 | 384921 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 航空地面设备维修 | 山西 | 专科批 | - | 130 | 166288 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 吉林 | 专科批 | - | 217 | 68910 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 黑龙江 | 专科批 | - | 220 | 98183 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 山东 | 专科批 | - | 354 | 227415 |
| 理科 | 航空地面设备维修 | 河南 | 专科批 | - | 181 | 367782 |
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素质,掌握机场地面设 备车辆维护、汽车电器设备与维修等基本知识,具备维护航空地面设备的能力,从事航空地 面设备的操作、检测、维修、保养及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向民航运输企业、机场及航空延伸服务企业,在地面设备管理等岗位群,从事机 场地面设备的操作、检测、维修保养及设备管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安全生产意识,熟悉机场地面设备的管理与维修制度,熟悉机场地面设备机坪运 行规则,遵守地面安全规则和民航行业标准,遵守机场地面设备的操作规范;
3.具备运用所学的专业知识和技能,对各型机场地面设备进行测试和调整的能力;
4.具备根据所掌握的知识或相关技术资料/手册/标准,对机场地面设备常见故障进行分 析和处理的能力;
5.掌握工程识图、汽车机械等基础知识,汽车构造、汽车液压、空调、电气系统知识, 以及钳工、电工和汽车驾驶等基本技能;
6.掌握常用机场地面设备的型号、规格、结构和基本工作原理,以及机场地面设备的使 用操作方法;
7.熟悉各型车辆定期维护保养的要求,具备机场地面设备日常使用、维护和管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、机场地面设备原 理与操作、机场地面设备车辆维护、机场地面设备管理、专业英语等。
2.实习实训
在校内进行金/钳工、汽车维修电工、汽车发动机维修、汽车底盘维修、机场地面设备操 作、机场地面设备维护等实训。
在机场、航空公司的地面设备管理部门进行实习。
职业资格证书举例
民航特种车辆操作工 民航特种车辆机械维修工 民航特种车辆电气维修工
衔接中职专业举例
汽车运用与维修机电技术应用
接续本科专业举例
机械电子工程车辆工程
坚持以工为主,培育“大化工”专业集群,优化专业结构,促进多学科协调发展,现有吉林省特色高水平一级学科5个。2009年化学工程与工艺专业成为全国地方普通高校首个通过国家工程教育专业认证的专业,2015年再次通过认证并获6年有效期;2017年制药工程专业通过国家工程教育专业认证并获6年有效期,专业人才培养质量实现了国际实质等效,进入全球工程教育的“第一方阵”。全日制在校学生1.65万人,专业设置涵盖理、工、经、管、文、医6个学科门类,开设48个本科专业,5个卓越计划专业、1个中外合作办学专业、13个高职专业,硕士学位授权一级学科4个,专业硕士授权点1个,形成了硕士、本科和高职多层次办学格局。化学、动力工程及工程热物理、材料科学与工程、控制科学与工程、环境科学与工程等优势学科在省内具有重要的影响力。

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