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吉林化工学院机电一体化技术和航空地面设备维修哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-14 21:13:37 解决时间：2022-11-04 10:49

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吉林化工学院机电一体化技术和航空地面设备维修哪个好？小编通过比较机电一体化技术和航空地面设备维修在吉林往年的录取分数线，机电一体化技术就业前景和航空地面设备维修就业前景，机电一体化技术专业介绍和航空地面设备维修专业介绍等数据帮助大家了解机电一体化技术和航空地面设备维修这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机电一体化技术和航空地面设备维修录取分数线(吉林)

文科

年份	机电一体化技术	航空地面设备维修
2018	185(机电一体化技术（（办学地点:双吉校区））)	--
2017	166	--

理科

年份	机电一体化技术	航空地面设备维修
2021	245	--
2020	154	217
2019	328	327
2018	198(机电一体化技术（（办学地点:双吉校区））)	194(航空地面设备维修（（办学地点:双吉校区））)
2017	161	217

二、机电一体化技术和航空地面设备维修专业介绍

航空运输类航空地面设备维修

吉林化工学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素质，掌握机场地面设备车辆维护、汽车电器设备与维修等基本知识，具备维护航空地面设备的能力，从事航空地面设备的操作、检测、维修、保养及管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向民航运输企业、机场及航空延伸服务企业，在地面设备管理等岗位群，从事机场地面设备的操作、检测、维修保养及设备管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产意识，熟悉机场地面设备的管理与维修制度，熟悉机场地面设备机坪运行规则，遵守地面安全规则和民航行业标准，遵守机场地面设备的操作规范；

3．具备运用所学的专业知识和技能，对各型机场地面设备进行测试和调整的能力；

4．具备根据所掌握的知识或相关技术资料／手册／标准，对机场地面设备常见故障进行分析和处理的能力；

5．掌握工程识图、汽车机械等基础知识，汽车构造、汽车液压、空调、电气系统知识，以及钳工、电工和汽车驾驶等基本技能；

6．掌握常用机场地面设备的型号、规格、结构和基本工作原理，以及机场地面设备的使用操作方法；

7．熟悉各型车辆定期维护保养的要求，具备机场地面设备日常使用、维护和管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、机场地面设备原理与操作、机场地面设备车辆维护、机场地面设备管理、专业英语等。

2．实习实训

在校内进行金／钳工、汽车维修电工、汽车发动机维修、汽车底盘维修、机场地面设备操作、机场地面设备维护等实训。

在机场、航空公司的地面设备管理部门进行实习。

职业资格证书举例

民航特种车辆操作工民航特种车辆机械维修工民航特种车辆电气维修工

衔接中职专业举例

汽车运用与维修机电技术应用

接续本科专业举例

机械电子工程车辆工程

自动化类机电一体化技术

吉林化工学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

三、机电一体化技术和航空地面设备维修招生计划(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	-	3
内蒙古	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	5
吉林	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	58
黑龙江	机电一体化技术	理科	专科批A段	普通类	三年	3
浙江	机电一体化技术（双吉校区）	综合	普通类平行录取	普通类	三年	7
江西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	4
山东	机电一体化技术	综合	普通类二段	普通类	三年	10
河南	机电一体化技术（5500元/年;办学地点:吉林化工学院双吉校区）	理科	专科批	普通类	-	15
湖南	机电一体化技术（办学地点：双吉校区，外语要求：不限。）	物理类	专科批	普通类	三年	1	（7组）	首选物理，再选不限
湖南	机电一体化技术（办学地点：双吉校区，外语要求：不限。）	历史类	专科批	普通类	三年	1	（6组）	首选历史，再选不限
广西	机电一体化技术（理工类,3年,5500元/年,在双吉校区办学）	理科	专科批	普通类	三年	2
四川	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	4
贵州	机电一体化技术（双吉校区）	理科	专科批	普通类	三年	4
云南	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	-	8
甘肃	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	6

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	230	93275
内蒙古	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	265	64344
吉林	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	245	65022
黑龙江	机电一体化技术	理科	专科批A段	普通类	277	82869
浙江	机电一体化技术	综合	平行录取二段	普通类	533	117479
江西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	355	0
山东	机电一体化技术	综合	普通类二段	普通类	456	250795
广西	机电一体化技术（5500元/年，在双吉校区办学）	理科	专科批	普通类	262	186369
四川	机电一体化技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。双吉校区就读）	理科	专科批	普通类	385	208466

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-04 10:49

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