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吉林化工学院市场营销和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 03:08:57 解决时间：2022-11-04 10:49

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一、市场营销和机电一体化技术录取分数线(吉林)

文科

年份	市场营销	机电一体化技术
2021	438	--
2020	457	--
2019	466	--
2018	434	185(机电一体化技术（（办学地点:双吉校区））)
2017	427	166

理科

年份	市场营销	机电一体化技术
2021	374	245
2020	398	154
2019	425	328
2018	409	198(机电一体化技术（（办学地点:双吉校区））)
2017	391	161

二、市场营销和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

吉林化工学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

工商管理类市场营销

吉林化工学院

层次本科

学制四年

本专业旨在培养适应社会主义市场经济需要，具备管理、经济、法律及市场营销等方面知识和能力的复合型高级专门人才。

三、市场营销和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	市场营销	物理类	本科批	普通类	四年	1
河北	市场营销	历史类	本科批	普通类	四年	1
山西	市场营销	理科	本科二批A段	普通类	-	1
内蒙古	市场营销	理科	本科二批	普通类	四年	2
吉林	市场营销	理科	本科二批A段	普通类	-	26
吉林	市场营销	文科	本科二批A段	普通类	-	17
黑龙江	市场营销	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
浙江	市场营销（龙潭校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	市场营销	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	市场营销	理科	本科二批	普通类	-	1
山东	市场营销	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	市场营销	理科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	市场营销（办学地点龙潭校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W04）	首选物理，再选不限
湖北	市场营销（办学地点龙潭校区）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	市场营销	物理类	本科批	普通类	四年	1	（004）	首选物理，再选不限
湖南	市场营销	历史类	本科批	普通类	四年	1	（001）	首选历史，再选不限
广西	市场营销（在龙潭校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	2
西藏	市场营销	理科	本科二批	普通类	四年	1
陕西	市场营销	理科	本科二批	普通类	四年	1
甘肃	市场营销	理科	本科二批K段	普通类	四年	1
宁夏	市场营销	理科	本科二批	普通类	-	2
新疆	市场营销	理科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	市场营销	物理类	本科批	普通类	491	95797
河北	市场营销	历史类	本科批	普通类	507	32963
山西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	230	93275
内蒙古	市场营销	理科	本科二批	普通类	347	47446
内蒙古	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	265	64344
吉林	市场营销	理科	本科二批A段	普通类	374	43711
	市场营销	文科	本科二批A段		438	11597
	机电一体化技术	理科	专科批		245	65022
黑龙江	市场营销	理科	本科二批A段	普通类	364	55363
黑龙江	机电一体化技术	理科	专科批A段	普通类	277	82869
浙江	市场营销	综合	平行录取一段	普通类	545	103951
浙江	机电一体化技术	综合	平行录取二段	普通类	533	117479
安徽	市场营销	理科	本科二批	普通类	439	136663
江西	市场营销	理科	本科二批	普通类	472	89615
江西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	355	0
山东	市场营销	综合	普通类一段	普通类	486	181301
山东	机电一体化技术	综合	普通类二段	普通类	456	250795
湖南	市场营销	物理类	本科批	普通类	498	83945	（3组）	首选物理，再选不限
湖南	市场营销	历史类	本科批	普通类	507	29755	（1组）	首选历史，再选不限
广西	市场营销（4200元/年）	理科	本科二批	普通类	401	96253
广西	机电一体化技术（5500元/年，在双吉校区办学）	理科	专科批	普通类	262	186369
四川	机电一体化技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。双吉校区就读）	理科	专科批	普通类	385	208466

五、就业前景

市场营销教育

1.市场营销教育就业前景：
本专业越来越受人们的欢迎，就业前景广泛。市场营销教育主要研究经济学、管理学、法学、市场营销等方面的基本知识和技能，包括市场营销的定性定量分析方法、相关的政策和法规、国际市场营销的惯例和规则等，进行产品的市场调查分析和市场营销、大中专和技术类院校市场营销类专业的教学等。
2.市场营销教育就业方向：
本专业学生毕业后可能在中高等职业学校及企事业单位、政府部门等从事教学、营销、管理等方面工作。

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-04 10:49

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