汉语国际教育-平顶山学院
学制四年:。本专业注重汉英双语教学，培养具备扎实的汉语和英语基础、对中国文化及中外文化交往有较全面了解、具备对外汉语教学和第二语言研究等方面的知识和实践经验的人才；具有推广汉语的职业技能，能够从事海外华文教育和研究的对外汉语专门人才；具有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。主干课程：现代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、古代汉语、基础英语、英语听力、英语口语、英语翻译、中国文化概论、西方文化与礼仪、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、对外汉语发展概要等。就业方向：本专业毕业生可在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作。
汉语国际教育专业-嵩山少林武术职业学院
培养目标:：本专业注重汉英双语教学，努力把学生培养成为具备较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化、中华武术及中外文化交往有较全面的了解，思想品德优良，理论基础扎实，专业技能过硬，适应能力强的高素质对外汉语专门人才；以及能在需要双语人才的各项涉外岗位上工作，能够在文化宣传、管理、教学、研究、文秘、创作等有关部门从事相关工作，也能顺利进入研究生阶段学习的高素质人才。
基本要求：专业实行双语教学，要求毕业生具有熟练运用外语和母语（普通话）进行交流的能力，掌握扎实的汉语言文学基础知识，具备较为全面的语言学和第二语言教育的基本理论知识和较强的实践技能。同时，还应该获得较为广泛的中外文化、历史知识等，具有从事语言或文化研究的基本能力。
主要课程:：本专业主干课程有：语言学概论，跨文化交际概论，中国现当代文学史，中国古代文学史，第二外语，古代汉语，现代汉语（语音、词汇、语法），第二语言教学概论，中国文化概论，文字学，语用学，社会语言学。
※汉语国际教育专业-中原工学院
主要培养::掌握扎实的汉语语言学知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事语言文化传播交流等相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
毕业生适用范围::适合国内外对外汉语教学、国际汉学研究、中小学汉语教学以及在国内外文化教育机构、企事业单位从事中外文化交流及相关工作。
汉语国际教育(师范)(本科)-安阳学院
专业特色:: 本专业注重汉、英双语教学，是面向海外母语为非汉语者的汉语教学。汉语国际教育专业为了适应汉语国际推广工作，以培养汉语作为第二语言教学的高层次、应用型、复合型专门人才为目标，培养具有跨文化交际能力的高层次对外汉语专门人才，以满足国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位的应用型高级专门人才。
主干课程:：现代文学史、古代文学史、外国文学、当代文学史、现代汉语、古代汉语、语言学概论、普通话口语、中西文化对比、文学理论、对外汉语教学概论、文字学、比较文学与世界文学、对外汉语课堂教学法、英语语音、英汉语言对比、英美国家概况、英语阅读与写作、英语口语与听力等相关课程。
就业去向:：1、就业：可在国内外从事对外汉语教学工作；可在国家政府机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体(如报社、电视台)等从事文秘工作；亦可以在国内初高中任语文或外语教师。
2、升学与进修：国内外各高校相关专业考研。
汉语国际教育-河南中医药大学
第一批本科，学制四年，文理兼收，计划招生60人。
核心课程:：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、文化学概论、汉语写作、语言学概论、汉语国际教育教学概论、汉语国际教育课堂教学法、跨文化交际、英汉翻译理论与实践等。
培养目标:：本专业培养具备系统扎实的汉语语言文学、文化知识，较高的人文素养，熟练的外语综合能力和跨文化交际能力，了解基本的中医药文化知识，能依托汉语言文学文化知识从事汉语国际教育教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
授予学位：文学学士。
就业趋向:：从事汉语国际教育教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流等相关工作。
汉语国际教育(郑州校区)-河南师范大学新联学院
培养目标:【】本专业培养德智体美劳全面发展，具有扎实的汉语基础和英语基础，对中外文学、文化及其交流有较全面的了解，具有较强的跨文化交际能力，具有优良的教师职业素养，能熟练运用对外汉语教学的知识和技能，在国内外从事多层次的对外汉语教学与研究工作、中外文化交流相关外事工作，具有较强的创新能力，能适应现代社会需求的具有良好综合素质的应用型人才。
就业方向:【】在外交、商贸、新闻、文化传播与交流、教学等领域从事汉语推广教育工作，如做汉语国际教师志愿者、对外汉语培训教师、国内中小学教师等。
主干课程:【】现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学等。
9.英语（郑州校区/新乡校区）
培养目标:【】本专业培养德智体美劳全面发展，英语基础知识扎实，文化知识丰富，专业知识精深，具有获取知识的能力，独立思考和批判性思维的能力，创新的能力，具有一定的师范技能，初步掌握翻译技能或商务方面技能，成为有基础、有内涵、有专长、有特色的能适应地方经济需求的英语教育及相关英语人才。
就业方向:【】省内外各重点中学、优秀教育培训机构、对外贸易公司、翻译公司及旅游社，从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作。
主干课程:【】高级英语，英语语法，英语演讲与辩论，跨文化交际，英语基础写作等。
10.日语（郑州校区）
培养目标:【】培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的日语语言文学基础知识和能力，能够适应我国对外交流、国家及地方经济社会发展需求，熟练运用日语从事教育、科技、经贸、外事、旅游、文化交流等领域工作的复合型、应用型、型日语专门人才。
就业方向:【】在企业、外事、文化、新闻出版，教育、科研、技术等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。
主干课程:【】基础日语、高级日语、日语视听说、日语演讲与辩论等。
汉语国际教育-中原工学院
主要培养掌握扎实的汉语语言学知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事语言文化传播交流等相关工作的中国语言文学学科方面的应用型专门人才。毕业生可在国内外汉语国际教育、国际汉学研究、中小学汉语教学以及在国内外文化教育机构、企事业单位从事中外文化交流及相关工作。从2014年起，外国语学院平均每年有10位左右（2018年16位）学生通过国家汉办组织的汉语教师志愿者统一选拔考试，出国从事汉语教学。
河南中医药大学汉语国际教育专业-河南中医药大学
第一批本科，学制四年，文理兼收，计划招生60人。
核心课程:：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、文化学概论、汉语写作、语言学概论、汉语国际教育教学概论、汉语国际教育课堂教学法、跨文化交际、英汉翻译理论与实践等。
培养目标:：本专业培养具备系统扎实的汉语语言文学、文化知识，较高的人文素养，熟练的外语综合能力和跨文化交际能力，了解基本的中医药文化知识，能依托汉语言文学文化知识从事汉语国际教育教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
授予学位：文学学士。
就业趋向:：从事汉语国际教育教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流等相关工作。
汉语国际教育(师范类)-信阳学院
培养目标:：本专业培养具有扎实的汉语和英语基础、中国文学和文化及中外文化交往知识的汉语国际教育的人才，以及能在国内外有关部门、各类中等学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事汉语国际教育及中外文化交流相关工作的实践型语言学人才。
主要课程:：英语口语、英语写作、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教材研究、教育心理学等。
授予学位：文学学士
汉语国际教育(师范类)-信阳师范学院
培养目标:：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流等相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
核心课程:：对外汉语教学论、对外汉语教学语法、现代汉语、古代汉语、古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、文学概论、现代写作学、中国文化史等。
汉语国际教育-郑州师范学院
培养目标:：培养具有坚定正确的政治方向，较为宽阔的国际视野和较强的创新意识，扎实的语言、文学、文化基础和理论，熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能，较高的汉语、英语地书面、口语表达能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高级专门应用型人才。
开设的核心课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、比较文学、文学理论、中国文化概论、汉语写作、英语等。
就业方向:：学生可以以志愿者的身份赴海外顶岗实习，在孔子学院、外国中小学机构从事汉语教学和文化传播工作，也可以在国内外各类学校及文化传播、教育机构进行教学科研和管理。
（师范类，本科，学制四年，文学学士学位）
汉语国际教育(师范)(普通本科)-安阳学院
专业特色:★：
培养具有汉语国际推广能力，可将汉语作为第二语言教学的高层次、应用型和复合型人才。
就业去向:★：
可从事对外汉语教学工作或在涉外企事业单位从事相关工作，也可攻读国内外高校研究生。
汉语国际教育(师范)-河南师范大学新联学院
本专业主要为各类高等院校培养具有扎实的语言基础、宽厚的文化根基、能熟练掌握现代化教学方法与技术的汉语国际教育师资，同时也为科研机构、文化交流、编辑出版等部门培养相关人才。
开设的主干课程有:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、语言教学理论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、文学概论、中国文化概论、对外汉语教学概论。
汉语国际教育:师范类本科专业 学制四年-洛阳师范学院
培养目标:：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，并具有较高外语水平，能够在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、中国文化通论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、写作、英语等。
授予学位：符合学士学位授予条件者，授予文学学士学位。
汉语国际教育(师范 郑州校区)-河南师范大学新联学院
培养目标:【】本专业主要为各类高等院校培养具有扎实的语言基础、宽厚的文化根基，能熟练掌握现代化教学方法与技术的汉语国际教育师资，同时也为科研机构、文化交流、编辑出版等部门培养相关人才。
开设课程:【】现代汉语、古代汉语、语言学概论、语言教学理论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、文学概论、中国文化概论、对外汉语教学概论。
就业方向:【】中小学教师、对外汉语志愿者、企事业单位文秘、对外文化传播等。
12.英语（师范·郑州校区）
13.英语（师范·新乡校区）
培养目标:【】本专业以培养知识面宽、创新能力强、有一定教育科研水平、能适应社会需求、口语好、善教学、懂技能、理念先进的初级英语教师为主要目标，在学生的思想道德素质、文化素质和心理素质均衡发展的同时，既掌握娴熟的教育教学技能，又具备商务知识及实践技能，或较强口译和笔译技能，成为基础厚重、学有所长、特色鲜明的社会所需人才。
开设课程:【】英语语音、英语语法、基础英语、英语口语、英语听力、英语国家概况、英语阅读、英语写作、英汉/汉英翻译实践、高级英语、英语口译、英语笔译、中国语言文化、英汉对比与翻译、英语词汇学、英语语言学、英美文学、广告翻译、文化与翻译、文体学、语义学、语用学等。
就业方向:【】省内外各重点中学、优秀教育培训机构、对外贸易公司、翻译公司及旅游社等。
汉语国际教育专业专业介绍-嵩山少林武术职业学院
一、 培养目标：
本专业注重汉英双语教学，努力把学生培养成为具备较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化、中华武术及中外文化交往有较全面的了解，思想品德优良，理论基础扎实，专业技能过硬，适应能力强的高素质对外汉语专门人才；以及能在需要双语人才的各项涉外岗位上工作，能够在文化宣传、管理、教学、研究、文秘、创作等有关部门从事相关工作，也能顺利进入研究生阶段学习的高素质人才。
二、基本要求：
本专业实行双语教学，要求毕业生具有熟练运用外语和母语（普通话）进行交流的能力，掌握扎实的汉语言文学基础知识，具备较为全面的语言学和第二语言教育的基本理论知识和较强的实践技能。同时，还应该获得较为广泛的中外文化、历史知识等，具有从事语言或文化研究的基本能力。
三、主要课程：
语言学概论，跨文化交际概论，中国现当代文学史，中国古代文学史，第二外语，古代汉语，现代汉语（语音、词汇、语法），第二语言教学概论，中国文化概论，文字学，语用学，社会语言学。
汉语国际教育-郑州师范学院
培养目标:：培养具有较高的汉语和外语水平，具有一定的专业基础知识和基础理论，具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、跨文化交际概论、中国现当代文学史、中国古代文学史、第二外语、第二语言教学概论、汉语文字学、汉语语法学等课程。
就业方向:：学生可以以志愿者身份赴海外顶岗实习，在孔子学院、外国中小学等机构从事汉语教学和文化传播工作，也可以在国内各类学校及教育机构进行教学实习。
（师范类，本科，学制四年，授予文学学士学位）
汉语国际教育-许昌学院
培养目标:[]：本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
主要课程:[]：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、中国传统文化概论、西方文化概论、现代礼仪、语言学概论、对外汉语教学概论等。
汉语国际教育(师范)-河南科技学院新科学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应日益发展的汉语国际教育需要，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的知识和能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事语言文化传播交流等工作的中国语言文学学科的应用型高级专门人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、中国文化通论、汉语国际教育教学论、英语口语等。
毕业去向:：适合在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事汉语国际教育教学管理、中外文化交流、文秘、行政管理、文娱宣传相关工作。
授予学位:文学学士
汉语国际教育-信阳师范学院华锐学院
培养目标:：本专业培养具有扎实的汉语和英语基础、中国文学和文化及中外文化交往知识的汉语国际教育的人才，以及能在国内外有关部门、各类中等学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事汉语国际教育及中外文化交流相关工作的实践型语言学人才。
主要课程:：现代汉语、语言学概论、对外汉语教学法、第二语言习得研究、英语口语、英语阅读、古代汉语、中国文化概论、中华才艺课、外国文学、中国文化通论、西方文论、现代语言学流派、英汉翻译、汉字学等。
授予学位：文学学士
汉语国际教育(学制四年,师范专业)-平顶山学院
培养目标:：具备扎实的汉语和英语基础、汉语国际教育能力和推广汉语的职业技能，能在国内外各类学校从事汉语国际教育教学，在党政机关、企事业单位从事中外文化交流相关工作的应用型人才。
核心课程:：语言学概论、基础写作、文学理论、对外汉语教学概论、对外汉语语言要素教学法等。
专业建设特色:：校级特色专业，拥有河南省汉语国际推广曲艺文化基地、校级精品在线课程“现代汉语”、校级重点学科“对外汉语文化学”，每年都有20多名学生考取国际汉语教师志愿者，分赴多个国家进行长短期汉语国际推广工作；本专业拥有留学生招生资格，常年开办各种形式的留学生汉语教育，办学层次多样化。本专业逐步完善了“以语言文化类课程为基础课程，以汉语作为第二语言教学法类课程为关键，以文化和技能类课程为着力点，以跨文化交际类课程为辅助”的模块式课程体系，形成了“以优势学科资源为支撑、以‘国际汉语教师标准’为引领、‘语言+文化+教育’三结合”的应用型人才培养模式，建立了“以来华汉语进修生教育为检验平台，以国际汉语教师标准为引领，以国际汉语教育工作者选送为抓手”的考评机制，逐步形成了“教育资源系统化、课程体系模块化、考评机制实战化”的专业发展格局。
就业方向:：海外孔子学院、孔子课堂，国内留学生课堂、双语学校从事汉语国际教育工作；党政机关、企事业单位涉外宣传管理等部门从事中外文化交流及相关工作。
汉语国际教育(郑州校区)(师范)-河南师范大学新联学院
培养目标:【】培养具有扎实的语言基础、宽厚的文化根基，能熟练掌握现代化教学方法与技术的汉语国际教育师资，同时也为科研机构、文化交流、编辑出版等部门培养相关人才。
就业方向:【】中小学教师、对外汉语志愿者、企事业单位文秘、文案策划、商贸、新闻、文化传播等。
9.英语（郑州校区/新乡校区）（师范）
培养目标:【】培养知识面宽、创新能力强、有一定教育科研水平、能适应社会需求，口语好，善教学，懂技能，理念先进的初级英语教师为主要目标，在学生的思想道德素质、文化素质和心理素质均衡发展的同时，既掌握娴熟的教育教学技能，又具备商务知识及实践技能，或较强口译和笔译技能，成为基础厚重、学有所长、特色鲜明的社会所需人才。
就业方向:【】省内外各重点中学、优秀教育培训机构、对外贸易公司、翻译公司及旅游社，从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作。
10.日语（郑州校区）（师范）
培养目标:【】培养德智体美全面发展，掌握扎实的语言基础和比较广泛的外国语言学、文学、社会文化以及其他科学知识，熟悉本专业领域的基本理论，了解本学科的新动态；了解国际动向、不同国家的文化、思维方式，熟悉国际规则、惯例、法规，具备较强的日语应用能力与跨文化交流能力和国际理解能力；具有国际视野，根植于中国文化以及具有创新能力的高素质应用型人才。
就业方向:【】在企业、外事、文化、新闻出版，教育、科研、技术等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。
嵩山少林武术职业学院汉语国际教育专业-嵩山少林武术职业学院
【郑大本科部】汉语国际教育专业
汉语国际教育(本科)-郑州成功财经学院
培养目标:：本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解的对外汉语专门人才；能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
主干课程:：基础英语、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学史、外国文学史、中国文化通论、西方文化与礼仪、文字学、语言学概论、对外汉语教学概论等。
就业前景:：本专业学生毕业后对外可出国从事汉语教学、对内从事中小学英语教学；在新闻出版、文化管理和企事业单位从事语言文字工作；在国家机关、新闻媒体、企事业单位从事秘书、编辑、记者工作或教学、科研工作。
专业证照：对外汉语教师资格证、职业汉语水平等级证书、秘书资格证、普通话水平测试等级证书等。
06
汉语国际教育-河南中医学院
第二批本科，学制四年，文理兼收，计划招生80人。
核心课程:：现代汉语、古代汉语、中国文学、古代文选、中国传统文化概论、汉语写作、语言学概论、汉语国际教育教学概论、汉语国际教育课堂教学法、跨文化交际、综合英语、英汉翻译理论与实践。
培养目标:：本专业培养具备系统扎实的汉语语言文学、文化知识，较高的人文素养，熟练的外语综合能力和跨文化交际能力，熟悉中医药文化知识，在外贸、新闻出版及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的应用型专门人才。
授予学位：文学学士学位。
就业趋向:：从事汉语国际教育教学，在外贸、新闻出版及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作。
信息技术学院（软件职业技术学院）
信息技术学院成立于2004年，承担着全校计算机公共基础课及专业课的教学工作。2009年，依托信息技术学院成立了软件职业技术学院。学院的办学思路是：“以市场需求为导向，以教学质量为基础，以能力素质为核心，以学生就业为目标”。把培养医药信息化复合型、应用型人才作为专业人才培养的总体目标，重点培养学生的实践动手能力和创新能力。
学院现有教职工39名，其中高级职称10名、中级职称21名、博士10名，学科师资梯队合理，有一支软件项目开发经验丰富的“双师型”教师队伍。
信息技术学院深入推进教学研究与改革、全面提升教育教学质量、建立健全质量监控保障体系、加强专业课程建设，不断强化教学中心地位，在教学中善于创新、敢于实践、勤于探索，取得了一系列的成果。
学院目前有计算机科学与技术、管理科学与工程、软件工程三个学科，并以学科为依托开设有三个四年制本科专业、四个两年制专科专业。
注重校企联合人才培养:，与中国中部大的医疗信息化企业--河南新星科技有限公司共建医疗信息化实验实训基地、联合举办综合素质提高班、共同指导毕业设计，使我院中医药信息化办学特色更加凸显。建院以来信息技术学院毕业本科生8届，专科生6届；本科生平均就业率为96.6%，专科生平均就业率为91.3%；为社会培养本、专科人才共1905名。
有一个省级“计算机示范教学中心”、一个省级“专业综合改革试点项目”、一个省级中医药信息化培训基地、一个远程会诊模拟实验室，有计算机教学机房8个、专业实验室及实训室18个，有17家省内外实习、实训基地。近五年，获厅级以上各类奖项80项，承担各级科研项目64项，获得国家发明专利8项，发表论文243篇，其中SCI检索论文3篇，EI检索论文50篇，核心期刊论文26篇，参编著作21部，参编教材48部。
咨询电话：0371-60956306
专业介绍
汉语国际教育(文学)-河南科技学院新科学院
培养目标:：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中等教师资格人才。
主要课程:：现代汉语、写作、中国现当代文学、中国古代文学、古代汉语、外国文学、中国文化通论、语言学概论、对外汉语教学理论、社会语言学、英语写作、英汉翻译、英语口语、中外文化交流等。
毕业去向:：适合在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事汉语国际教育教学管理、中外文化交流、文秘、行政管理、文娱宣传相关工作。
郑州轻工业学院汉语国际教育专业-郑州轻工业学院
培养目标及就业前景:：培养基于汉语国际教育和中华文化国际传播对合格人才的需求，能运用汉、英两种语言，能在国内外将汉语作为第二语言进行教学的师资，以及从事中外文化交流的专门人才。所培养的学生应有扎实的汉英双语基础和较全面的中外文学文化知识，具备汉语作为第二语言教学和中国文化国际传播的能力以及跨文化交际的能力，具有深造为汉语国际教育、语言文学等高层次人才的潜能，能在国内外学校、机关、企事业单位从事汉语国际教育、语言文学教育、文化交流、英汉翻译等相关工作的高素质应用型人才。
主干学科:：汉语言文学、外国语言文学。
核心课程:：古代汉语、现代汉语、英语、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化概论、对外汉语教学概论、跨文化交际概论。
安阳师范学院汉语国际教育(师范类)-安阳师范学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳诸方面协调发展的，以传承华夏历史文明为宗旨，具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言教学的技能、具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，能够在国内外各类学校从事汉语教学工作及其他教育工作的教育人才，能够在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化交流相关工作的应用型人才，能够从事汉语国际教育及相关专业学术研究的学术后备型人才。
主干课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文化通论、跨文化交际、中国古代文学、中国现当代文学、英语口语、英语听力、英语阅读、英语写作等。
汉语国际教育(师范类)-信阳师范学院华锐学院
培养目标:：本专业培养具有扎实的汉语和英语基础、中国文学和文化及中外文化交往知识的汉语国际教育的人才，以及能在国内外有关部门、各类中等学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事汉语国际教育及中外文化交流相关工作的实践型语言学人才。
主要课程:：英语口语、英语写作、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教材研究、教育心理学等。
授予学位：文学学士
※ 汉语国际教育专业-中原工学院中外合作办学
主要培养::掌握扎实的汉语语言学知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事语言文化传播交流等相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
毕业生适用范围:: 适合国内外对外汉语教学、国际汉学研究、中小学汉语教学以及在国内外文化教育机构、企事业单位从事中外文化交流及相关工作。
