教育学原理部分-石河子大学
一、考查目标
系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
二、考试内容
（一）教育学概述：教育学的对象和任务；教育学的产生和发展。
（二）教育的概念：教育的质的规定性；教育的基本要素；教育的历史发展；教育概念的界定。
（三）教育与人的发展：人的发展的规律性；影响人的发展的基本因素；遗传、环境、个体的能动性在人的发展中的作用；教育对人的发展的重大作用。
（四）教育与社会发展：教育的社会制约性；教育的社会变迁功能、流动功能；教育的社会功能与教育的相对独立性
（五）教育目的：教育目的的概念、层次结构和内容结构；教育目的的理论基础；我国的教育目的。
（六）教育制度：教育制度含义和特点、历史发展；现代学校教育制度概念；双轨学制；单轨学制；分支型学制、现代学校教育制度的变革；我国现行学校教育制度的演变、形态与改革。
（七）课程：课程及课程方案、课程标准、教科书等概念；课程理论的发展；课程发展上论争的几个主要问题；课程目标和课程内容设计；世界各国课程改革发展的趋势；我国基础教育的课程改革。
（八）教学：教学过程的性质；学生掌握知识的基本阶段；教学过程中应当处理好的几种关系；教学原则；教学方法及教学方式、教学手段、教学模式、教学策略等概念；教学方法的选择；中小学常用的教学方法；教学组织形式；教学的基本组织形式与辅助组织形式；教学工作的基本环节；课后教导工作；教学评价；教学评价概念、意义、种类、评价的原则与方法。
（九）德育：德育概念、特点、功能、任务和内容；德育过程；德育原则；德育途径与方法。
（十）班主任：班主任工作概述；班集体的培养；班主任工作的内容和方法。
（十一）教师：教师劳动的特点、价值与角色扮演；教师的素养；教师的培养与提高。
（十二）学校管理：学校管理概念、构成要素、管理体制、校长负责制；学校管理的目标与过程；学校管理的内容和要求；学校管理的发展趋势。
教育学原理040101-新疆师范大学
初试科目:国家统考,参考书目不予列出
复试科目:《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2017年4月第3版。
《教育心理学》张大均人民教育出版社2015年6月第3版。
同等学力加试:《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社,2009年6月第1版。《外国教育史》,吴式颖、李明德人民教育出版社,2015年6月第3版。
课程与教学论:040102
课程与教学论各方向初试科目为国家统考，参考书目不予列出。
思想政治课程与教学论:01.
复试科目：《新理念思想政治（品德）教学论》（第二版），胡田庚，北京大学出版社，2014年。
同等学力加试：《思想道德修养与法律基础》，本书编写组，高等教育出版社，2015年版；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2015年修订版），本书编写组，高等教育出版社，2015年8月。
课程与教学基本理论:02. 03.基础教育课程改革
复试科目:《课程与教学论》,张华,上海:上海教育出版社,2014年。
同等学力加试:《教学模式论》,高文,上海:上海教育出版社,2002年。《学习论》,施良方,北京:人民教育出版社,1994年。
历史课程与教学论:04.
复试科目:中学历史教学设计:《中学历史教学设计与案例研究》袁从秀主编,科学出版社2013年。
同等学力加试:中国通史:《中国史纲要》（上下册）,翦伯赞,北京大学出版,2006年；
世界通史:《世界现代史》（上下册）,《世界现代史》编写组,高等教育出版社2013年。
语文课程与教学论:05.
复试科目：《义务教育语文课程标准（2011年版）》，北京师范大学出版社，2012年1月；《普通高中语文课程标准（2017年版）》，人民教育出版社2018年1月。
同等学力加试：中国语言文学基础，不指定教材。
06.中学英语教学 07.大学英语教学
初试科目：二外初试：《标准日本语》初级上下册、中级上册 人民教育出版社 2013年；《俄语》(1、2) 黑龙江大学俄语系编 外语教学与研究出版社2009年第2版。
复试科目：英语语言学：《语言学教程》胡壮麟 北京大学出版社 2011年第4版。
该专业不招收同等学力考生
08.中学数学教育研究
复试科目:《数学分析》华东师大高等教育出版社2001年6月第3版,《数学教育概论》第三版张奠宙、宋乃庆高等教育出版社2016年6月。
同等学力加试:《数学方法论与解题研究》第二版,张雄,李得虎高等教育出版社2013年7月。《追根溯源—数学中的为什么》杨军,世界图书出版公司2016年6月。
09.中学物理教学研究 10.中学物理实验教学研究 11.大学物理教学研究
复试科目:《中学物理教学概论》阎金铎、郭玉英高等教育出版社2019年第4版。
同等学力加试:《力学》漆安慎、杜婵英高等教育出版社2012年第3版；《电磁学》梁灿彬、秦光
梁竹健高等教育出版社2018年第4版。
教育学-喀什大学
1.中国教育史 华东师范大学出版社 孙培青主编
2.外国教育史 教育科学出版社 张斌贤主编
3.外国教育史 人民教育出版社 吴式颖主编
4.教育心理学 北京师范大学出版社 陈琦，刘儒德主编
5.教育心理学 人民教育出版社 张大均主编
6.教育学基础 教育科学出版社（第3版，2014年）全国十二所重点师范大学联合编写
7.教育研究方法 高等教育出版社袁振国主编
8.教育学专业基础综合考试大纲解析（推荐高教版，约在每年9月份出版）
9.课程与教学论上海教育出版社 张华
附件2：
喀什大学2018年专业硕士学位研究生招生专业目录
专业学位类别名称及代码专业领域代码及名称招生计划初试科目复试科目同等学力加试科目全日制非全日制招生学院：教育科学学院（004）教育硕士教育管理12①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④804教育管理学①教育心理学②英语③专业面试①教育学原理②中外教育史0451002学科教学（思政）12①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④805教学论045103学科教学（语文）46045104学科教学（数学）20045105学科教学（物理）10045106学科教学（化学）10045107学科教学（生物）10045108学科教学（英语）46045109学科教学（历史）10045111学科教学（音乐）10045112学科教学（体育）10045114现代教育技术10045115小学教育24045116心理健康教育20045118学前教育35招生学院：生命与地理科学学院（005）工程硕士 生物工程155①101思想政治理论②204英语二③338生物化学④806普通生物学①微生物学②英语③专业面试①生物技术概论②生物工艺学
注：表内招生计划为虚拟计划，不包括大学生士兵专项计划，实际按上级核定的计划数和报考情况调整执行。
主要参考书目:：
教育学原理(040101):-新疆师范大学
复试科目：《教育哲学》，石中英，北京师范大学出版社，2007。
课程与教学论:2.（040102）：
复试科目：课程与教学基本理论方向：《教育哲学》，石中英，北京师范大学出版社，2007。
学习心理方向：教育心理学（第三版），冯忠良，伍新春、姚梅林、王建敏,人民教育出版社2000.
体育课程与教学方向:：体育教学论，毛振明.高等教育出版社，2005。
教育学(教育行政管理方向、心理教育方向)-网
主要课程:：开设教育基本理论、教育统计学、管理心理学、学校管理学、教育行政学、教育评价学、教育科学研究方法、多媒体技术、教育法规、教育心理学、比较教育学、教育经济学、学校卫生学等课程。
就业方向:：毕业后能够胜任各地中小学骨干教师及教育管理部门、教育科学研究单位的研究工作和各级教育行政管理工作。
特殊教育学:-新疆师范大学
初试科目：初试科目：课程与教学论各方向初试科目为国家统考,参考书目不予列出。
复试科目：《特殊教育学(第二版)》 雷江华,方俊明 北京大学出版社 2016《特殊教育研究方法（第二版）》杜晓新 北京大学出版社 2015《特殊教育导论》肖非等译中国人民大学出版社 2010
同等学力加试：《特殊教育学基础》 盛永进 教育科学出版社2011《特殊儿童心理与教育》张巧明，杨广学北京大学出版社 2012
学前教育学-新疆师范大学
初试科目：国家统考，参考书目不予列出
复试科目：《学前教育原理》，岳亚平主编，高等教育出版社，2014；
《当代儿童发展心理学》，桑标主编，上海教育出版社，2003。
同等学力加试：《中外学前教育史》胡金平周采高等教育出版社 2011年；《幼儿园课程》朱家雄
华东师范大学出版社2003年。
教育学0401-新疆师范大学
1.教育学原理：孙钰华；
2.少数民族双语教育：王阿舒；
课程与教学论:3.：尹筱莉；
4.教育技术学：王炜。
2014年我校共获得12名博士研究生招生名额，学校将统一划定录取分数线，但若学科内出现未上线考生现象，学校将根据实际情况适当进行调整。
特此通知。
新疆师范大学研究生处
2014年3月21日
教育学(教育行政管理方向):-新疆师范大学
主要课程:：英语、线性代数、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、政治经济学原理、劳动经济学、人力资源管理、社会保障概论、绩效管理、薪酬管理、劳动关系、劳动法、财务管理、管理心理学、企业战略管理、学校卫生学、教育法规、多媒体技术等。
就业方向:：毕业后能够在文教、体育、职员培训等领域从事教育研究、教育学科的教学、教育管理、人力资源开发等工作。
教育学(心理教育方向):-新疆师范大学
主要课程:：英语、普通心理学、心理统计学、发展心理学、实验心理学、心理测量、教育心理学、人格心理学、咨询心理学、学校心理辅导、健康心理学、心理学研究方法、心理学史、社会心理学、管理心理学等。
就业方向:：毕业后能够在中小学从事心理健康教育、心理学教学工作和心理辅导工作。
(040101)教育学原理-伊犁师范学院
课程与教学论:14.(040102)
15.(070301)无机化学
16.(070302)分析化学
教育学(教育行政管理方向、心理教育方向)-新疆师范大学
主要课程:：开设教育基本理论、教育统计学、管理心理学、学校管理学、教育行政学、教育评价学、教育科学研究方法、多媒体技术、教育法规、教育心理学、比较教育学、教育经济学、学校卫生学等课程。
就业方向:：毕业后能够胜任各地中小学骨干教师及教育管理部门、教育科学研究单位的研究工作和各级教育行政管理工作。
学前教育学040105-新疆师范大学
初试科目:国家统考,参考书目不予列出
复试科目:《学前教育原理》,岳亚平主编,高等教育出版社,2014年11月第1版。《当代儿童发展心理学》,桑标主编,上海教育出版社,2003年6月第1版。
同等学力加试:《中外学前教育史》,胡金平、周采,高等教育出版社,2011年12月第1版。《幼儿园课程》,朱家雄,华东师范大学出版社,2011年2月第2版。
