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吉林师范大学环境科学和小学教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 03:46:44 解决时间：2022-11-04 10:12

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一、环境科学和小学教育录取分数线(吉林)

理科

年份	环境科学	小学教育
2021	390	--
2020	431	--
2019	446	--
2018	405(环境科学（办学地点：四平校区）)	--
2017	418	--

二、环境科学和小学教育专业介绍

教育类小学教育

吉林师范大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研究能力，从事小学教育工作的教师。就业面向

主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

主要职业能力 1．具备爱岗敬业、团结协作的能力； 2．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力； 3．具备信息技术与现代教育技术的应用能力； 4．具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力； 5．具备小学班级和课堂管理的能力； 6．具备促进学生学习和发展的基本能力； 7．掌握从事儿童教育与管理的基本技能； 8．掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技能法等学科知识并能够熟练应用。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

2．实习实训

在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。

在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例无

接续本科专业举例

小学教育

环境科学与工程类环境科学

吉林师范大学

层次本科

学制四年

吉林师范大学?|? 专业介绍

专业名称：环境科学
　　培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。课程设置：高等数学、计算机操作基础及程序设计、无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、仪器分析及实验、物理化学及实验、环境化学、环境工程学、环境监测、环境质量评价等。该专业理科生报考……

三、环境科学和小学教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	-	2
辽宁	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	-	26
浙江	环境科学（四平校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	1
山东	环境科学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	1
广西	环境科学（在四平校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	环境科学（四平校区）（四平校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	环境科学	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	环境科学	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	525	64228
山西	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	468	55860
辽宁	环境科学	物理类	本科批	普通类	501	43440
吉林	环境科学	理科	本科二批A段	普通类	390	39785
浙江	环境科学	综合	平行录取一段	普通类	559	88152
安徽	环境科学	理科	本科二批	普通类	484	93657
山东	环境科学	综合	普通类一段	普通类	517	114826
广西	环境科学（3850元/年，在四平校区办学）	理科	本科二批	普通类	426	79580
海南	环境科学	综合	本科批	普通类	560	16868	（03）	物/化/生(3选1)
四川	环境科学	理科	本科二批	普通类	514	90016

五、就业前景

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-04 10:12

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