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吉林师范大学数学与应用数学和统计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 09:29:41 解决时间：2022-11-04 10:10

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一、数学与应用数学和统计学录取分数线(吉林)

理科

年份	数学与应用数学	统计学
2021	534(数学与应用数学（师范类）)	420
2020	562(数学与应用数学（师范类）)	453
2019	566	462
2018	562(数学与应用数学（办学地点：四平校区，师范类）)	451(统计学（办学地点：四平校区）)
2017	539	432

二、数学与应用数学和统计学专业介绍

统计学类统计学

吉林师范大学

层次本科

学制四年

　　学科：理学　　门类：统计学类　　专业名称：统计学　　业务培养目标：本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　l．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；　　2．掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；　　3．了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力；　　4．了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；　　5．对于理学学士，应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；对于经济学学士，应具有扎实的经济学基础，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；　　6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。　　主干学科：数学、统计学、经济学、管理学。　　主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程等。　　主要实践性教学环节：包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等，一般安排10——20周。　　修业年限：四年　　授予学位：理学或经济学学士

数学类数学与应用数学

吉林师范大学

层次本科

学制四年

　　培养目标：本专业培养具有坚实的计算机科学理论，掌握先进的计算机技术，能从事计算机系统软件和应用软件的研究开发，并能从事当今信息产业科学技术领域所需要的各专业方向的计算机科学与技术的高级人才。主要课程：高等数学、高等代数、概率统计、计算方法、离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数字逻辑、数据结构、计算机原理、计算机系统结构、汇编语言、操作系统、数据库原理、编译方法……

三、数学与应用数学和统计学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（四平校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（6）	物理必选
天津	统计学（四平校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（A）	物/化/生(3选1)
河北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	统计学	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	2
内蒙古	统计学	理科	本科二批	普通类	四年	1
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	统计学	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	-	121
吉林	统计学	理科	本科二批A段	普通类	-	29
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	四年	3
浙江	数学与应用数学（师范）（四平校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	1
安徽	统计学	理科	本科二批	普通类	四年	1
福建	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2772（W999）	首选物理，再选不限
福建	统计学	物理类	本科批	普通类	四年	2	2772（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	3
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖南	统计学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（005）	首选物理，再选不限
广东	数学与应用数学（四平校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（204）	首选物理，再选不限
广西	数学与应用数学（在四平校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	3
广西	统计学（在四平校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	1
四川	数学与应用数学（师范）（四平校区）（四平校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	统计学	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	统计学	理科	本科二批及预科	普通类	四年	3
陕西	统计学	理科	本科二批	普通类	四年	1
宁夏	统计学	理科	本科二批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	数学与应用数学（师范类）（四平校区）	综合	本科批A段	普通类	572	18123	（3）	物理必选
天津	统计学（四平校区）	综合	本科批A段	普通类	585	15511	（2）	物/化/生(3选1)
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	555	39718
河北	统计学	物理类	本科批	普通类	534	56478
山西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	503	35784
内蒙古	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	487	15823
内蒙古	统计学	理科	本科二批	普通类	432	26964
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	566	19934
辽宁	统计学	物理类	本科批	普通类	537	29725
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	534	9129
吉林	统计学	理科	本科二批A段	普通类	420	32336
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	472	22695
安徽	数学与应用数学（师范）（3850元/年）	理科	本科二批	普通类	484	93657
安徽	统计学	理科	本科二批	普通类	485	92715
福建	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	531	37885	2747（W999）	首选物理，再选不限
福建	统计学	物理类	本科批	普通类	519	43673	2747（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	520	48329
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	544	68896
湖南	统计学	物理类	本科批	普通类	519	64513	（8组）	首选物理，再选不限
广东	数学与应用数学（非定向）（办学地点：四平校区）	物理类	本科批	普通类	534	89134	（204）	首选物理，再选不限
广西	统计学（3850元/年，在四平校区办学）	理科	本科二批	普通类	433	75318
海南	统计学	综合	本科批	普通类	559	17076	（03）	物/化/生(3选1)
四川	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	531	73161

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

统计学

1.统计学就业前景：
统计学专业能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。统计学不仅要注重与其它学科的结合，统计学自身在统计原理、统计技术、统计方法等领域也要谋求创新和突破。一直以来，政府统计、部门统计在统计学生的就业中占有较高的比重。然而，随着社会主义市场的完善，随着中国全球化贸易的发展，民间统计越来越热。民间统计是政府统计之外的涉及市场调研、统计分析、预测和决策等内容的一系列统计活动，包括各类统计调查公司、统计信息咨询中心、统计师事务所、统计研究所，以及把统计方法运用于企业决策和管理的企业管理咨询公司等，是介于市场和企业、居民之间的一个桥梁，主要为企业和居民提供市场微观信息。民间统计机构，由于其服务的多样性、形式的灵活性，目前在我国获得大幅度的发展，已经逐渐为广大统计学生提供广阔的就业机会。随着民间统计机构的持续发展，民间统计机构必将成为统计学生就业的主要渠道之一。
2.统计学就业方向：
毕业生适合到银行、保险、金融、企事业单位、政府部门等行业从事教学、人工智能研究、大数据处理与分析、统计预测与决策、统计调查、统计信息分析与管理等应用、开发和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作，或继续攻读数学、统计学或相关学科的研究生。研究生阶段衔接方向：统计学、数学、计算机科学与技术等相关学科。

中专 2022-11-04 10:10

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