专业名称 | 年份 | 类型 | 吉林工程职业学院 (最高/最低分) | 吉林省经济管理干部学院 (最高/最低分) |
---|---|---|---|---|
机电一体化技术 | 2021 | 理科 | 295/219(专科批) | 287/225(专科批) |
机电一体化技术 | 2021 | 文科 | 311/273(专科批) | 295/227(专科批) |
机电一体化技术 | 2020 | 理科 | -/141(专科批) | 295/227(专科批) |
机电一体化技术 | 2020 | 文科 | -/197(专科批) | 295/227(专科批) |
机电一体化技术 | 2019 | 理科 | -/280(专科批) | -/289(专科批) |
机电一体化技术 | 2018 | 理科 | -/154(专科批) | -/164(专科批) |
机电一体化技术 | 2018 | 文科 | -/248(专科批) | -/164(专科批) |
机电一体化技术 | 2017 | 理科 | -/183(专科批) | -/141(专科批) |
机电一体化技术 | 2017 | 文科 | -/277(专科批) | -/141(专科批) |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
吉林 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 219 |
文科 | 273 | ||||
山西 | 机电一体化技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 131 |
河北 | 机电一体化技术 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 319 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
吉林工程职业学院是经吉林省政府批准成立,隶属于吉林省教育厅的省属公办普通高等职业学院。学校始建于1958年,是新中国成立后较早建立的普通高等院校之一。学校在建校之初和1978年恢复高考时期,两次举办全日制本科教育。经过60年的发展,特别是近年来的建设,学校办学规模不断扩大,办学水平不断提升,办学能力不断增强,现已发展成为一所以工科技术技能型教育为主,兼有继续教育,学历教育、短期培训、职业技能鉴定为一体,涵盖工、农、经、管、医五大学科门类的装备制造、汽车工程、粮食食品、信息通讯、建筑测绘、服务管理、生物制药和健康护理八大专业集群的多学科专业的特色鲜明的综合性高等职业院校。
学校经过60年的历史积淀和文化传承,传承了 “厚德精术、知行合一”的校训;凝练了“求实、踏实、朴实,自我革新、主动更新、勇于创新”的“三实三新” 和“一把锹”精神;形成了“团结、求实、勤奋、创新”的校风、“厚德、博学、严谨、奉献”的教风和“笃学、善思、修身、强技”的学风。学校坚持 “德育为先,技业并进”的办学理念,以培养“有理想、爱国家,讲文明、守纪律,能吃苦、稳基层,实践动手能力强”的基础理论扎实、实践动手能力强、综合素质高的技术技能型人才为目标,向社会输送各类毕业生7万余人,为国家建设做出了一定的贡献。
学校占地面积35.3万平方米,建筑面积12.8万平方米,固定资产总值4.8亿元,教学仪器设备总值1.6亿元,在编教职工410人,全日制在校学生6000余人。学校师资力量雄厚,现有专任教师326人,其中,教授、副教授145人,现有具有博士、硕士学历教师161人,“双师型”教师172人,入选国家“万人计划”1人,吉林省长白山技能名师4人,省级及以上教学名师6人。一支教学有名师、实践有技师、管理有专家的人才队伍正在形成。学院根据市场需求,科学设置学科和专业,设有粮食与食品工程学院、生物工程学院、机电工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、信息工程学院、管理学院、医护学院等12个教学院(部),开设食品营养与检测、生物制药技术、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、道路桥梁工程技术、移动通信技术、电子商务、高铁客运乘务、护理等42个专业。学校教学手段先进,教学设施完善,实验仪器齐备,现有多媒体教室147个,专业实验室73个,计算机机房22个,计算机1050台,校内实习实训基地3个,并配有各种数控机床、拆装汽车等实习实训设备65台。其中,农产品加工与检测实训中心为吉林省示范性实习实训基地。校外实习实训、实践教学基地200多处,图书馆藏书33万册。学校建有全国计算机等级、全国大学生英语四、六级等10个考试点,国家职业技能鉴定中心(站)6个,可为生化药品提取工、汽车维修工、数控机床操作工、食品质量检验工、车工、电焊工等30个工种做职业技能鉴定,学生不出校门就可取得所学专业的职业上岗证,为学生就业提供了有利条件。学校现有省级教育改革试点专业1门,省级精品课程4门,省级优秀课程16门,近几年来共承担地厅级以上科研项目200余项,申请发明专利9项,发表学术论文1200余篇,编写教材、论著近300余部。
迈入新时代以来,新一届学校党委班子以习近平新时代中国特色社会主义思想指为指导,在省委、省政府和省高校工委、教育厅的正确领导下,全面加强党的建设,切实发挥党委管党治党、办学治校主体作用,牢牢把握社会主义办学方向,带领全校师生员工按照学校第一次党员大会确定的“十三五”发展规划的“新思路、新战略,新定位、新目标,新任务、新举措”,围绕“特色鲜明的高水平高等职业技能型大学”建设总目标和“有理想、爱国家,讲文明、守纪律,能吃苦、稳基层,实践动手能力强”人才培养总体目标,以“一张蓝图干到底”的决心和意志,大力实施学校“三步走”战略、“六化”发展思路、“十大”计划;全面落实立德树人根本任务,按照 “12345”思政工作新思路,实施“六位一体”思政教育新模式,以“弦歌六十载·奋进新时代”建校60周年为契机,全力推进“校园文化建设计划”,加快完成“两年改观、三年见效、五年形成特色”的“七大平台”建设目标任务,着力打造特色鲜明的“吉林工程”文化,塑造“吉林工程人”形象,展现“吉林工程人”心系学校、艰苦奋斗的光荣传统,形成校园文化特色品牌,发挥文化育人作用。
学校坚持“产教融合、校企合作”的特色办学和优质就业思路,校企合作注重发挥学校和企业的“双主体”作用;产教融合着重强调专业设置紧贴产业发展需求,课程教学内容安排紧贴职业标准;“做中学、学中做”的教学模式紧贴岗位能力形成过程要求,教学环境营造紧贴生产现场实际场景。通过建立招生、培养、就业联动机制,实施“一院、二群、三品”专业特色办学举措。(注:“一院两群”是指学校设置的每个二级学院都要打造“一个专业群,一个企业群”,每个专业群依托并服务一个企业群,企业群支持专业群,实行校企紧密合作、产教深度融合的特色专业办学模式,专业群按照大类培养,学生入校一年后可以根据自己兴趣爱好、就业需要选择专业,每一个专业群背后至少有3至5个企业集群支撑,合作办学;“三品”是指每个专业群至少有一个省级以上的优势品牌专业,每个企业群至少有一个规模以上的国内500强的品牌企业,每个学院至少有一个技术技能人才培养品牌项目,确保学生在校期间熟练掌握至少3种企业需求的职业技能。)目前,学校与维柴动力德国博世公司、珠海鼎立集团、凤凰卫视教育集团、百度集团、吉林国文医院、天津坤宏海事教育集团、一汽富维、一汽佳宝、中粮集团、海尔集团、北京京东方、苏州佳世达、浙江吉利汽车、南京熊猫、益海嘉里集团、宁波舜宇集团、吉林敖东制药等150余家大型企业开展深度校企合作,签订了长期用人协议。近年来,学校每年都举办大型校园供需洽谈会,每年进校招聘企业达300家以上,岗位信息供需比达5:1以上,就业多在东北三省、京津冀环渤海地区、长江三角洲等城市群。毕业生一次性就业率达85%以上,超过全省高职和本科平均比例,年终就业率始终保持在95%以上。既保证了毕业生的就业,又满足了企业对人才的需求。学校注重对外交流和学习,有多名教师先后到美国、德国、日本、新西兰、台湾等地进修和学术交流。
学校现在正朝着特色鲜明的高水平技术技能型大学的目标阔步前进!
按国家规定
学生平均伙食标准为450元/月。
吉林省经济管理干部学院是一所以管理学为主,多学科协调发展的,具有普通高等职业教育、高等学历继续教育、培训等多种办学资格的省属公办高校,是吉林省首批开展高等职业教育的院校之一,也是吉林省深化创新创业教育改革示范校、吉林省首批现代学徒制试点学校、教育部国防教育特色学校。
学院座落在风光秀丽的北国春城——长春,建院六十多年来,学院秉承“同心思进、厚德强能”的院训院风,以服务区域发展为宗旨,以促进就业为导向,为社会培养了大批高素质技术技能型人才,被誉为 “企业家的摇篮”。
学院现有院部、高新、前进3处校区;设有7个教学学院——经济管理学院、会计学院、建筑工程学院、文化旅游学院、机电工程学院、信息传媒学院、食品药品工程学院;2个基础教学学院(部)——马克思主义学院、公共教学部。
学院拥有一支与人才培养体系相适应、教学与实践经验丰富、专兼结合、结构合理的高素质师资队伍。现有专任教师319人,其中教授、副教授145人、“双师型”教师175人,65%的教师拥有博士、硕士学位。
学院高职教育现开设了市场营销、旅游管理、会计、工程造价、大数据技术与应用、城市轨道交通运营管理、药品经营与管理、智能控制技术等49个专业。按照社会需求导向、特色专业引领的办学目标,形成了涵盖国家级试点专业、省级示范专业和特色专业、院级品牌专业的优质专业体系。
学院注重学生职业能力和职业素质的培养。学生在国家和吉林省高职院校技能大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生金融精英挑战赛、全国电子商务运营技能大赛、全国职业院校“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛全国总决赛、全国青少年无线电测向锦标赛、世界技能大赛吉林省选拔赛等各类大赛中取得优异成绩,连续两届在吉林省“梦想杯”大学生创业大赛中获得特等奖。
学院不断提升学生创新创业和就业能力,以创业带动就业,建立了吉林省高校大学生创新创业基地,学院与钓鱼台国宾馆、上海迪士尼度假区、万豪国际酒店、好利来集团、北京古北水镇旅游有限公司、吉林省邮政速递物流有限公司、吉林省农村信用社、修正药业集团、纬创资通(昆山)有限公司、新星宇集团、一汽解放汽车有限公司、长春市轨道交通集团有限公司、中国农业银行吉林省分行、中国邮政储蓄银行吉林省分行、中交隧道工程局有限公司等国内外近200家大中型企业建立了长期的合作关系,形成了一批相对稳定的就业基地。近年来各专业毕业生就业率均达到90%以上,专升本升学率30%以上。
百舸争流千帆竞,乘风破浪正远航。学院将围绕吉林省优势产业、战略新兴产业和现代服务业发展需要,紧密对接行业企业人才需求,坚持创新发展、质量发展、安全发展、共享发展的道路,为吉林省区域经济与社会发展提供强有力的人才保障。
包括国家奖学金和学院奖学金,其中:
1、 国家奖学金 8000元/生年;国家励志奖学金 5000元/生年。
2、 学院奖学金分为三个等级。一等奖学金 800元/生年;二等奖学金 500元/生年;三等奖学金 300元/生年。
在校生的生活费没有固定的标准,伙食费大约每月需600—800元(女生稍少些),其他费用视本人家庭条件自行掌握。
学院设有专门的学生就餐食堂。
学校地区专业年份批次类型分数吉林省经济管理干部学院吉林机电一体化技术2016专科理科243学校地区专业年份批次类型分数吉林省经济管理干部学院吉林机电一体化技术2016专科理科243
吉林省经济管理干部学院/2021年机电一体化技术学费:40001.2021年机电一体化技术学费:4000;2021年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费吉林机电一体化技术
吉林省经济管理干部学院/2022年机电一体化技术学费:40001.2022年机电一体化技术学费:4000;2022年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费吉林机电一体化技术
吉林省经济管理干部学院/机电一体化技术学费:40001.2022年机电一体化技术学费:4000;2.2021年机电一体化技术学费:4000;2022年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制
吉林省经济管理干部学院吉林机电一体化技术录取分数线为225分(理科)。吉林省经济管理干部学院机电一体化技术在招生省份:吉林。吉林省经济管理干部学院机电一体化技术录取分数线年份专业名称地区类型批次招生类型最低分最低位次20
吉林省经济管理干部学院机电一体化技术是公办专科(高职)专业。吉林省经济管理干部学院机电一体化技术在吉林省理科排名第11。吉林省开设理科机电一体化技术院校排名在前面的院校:长春工业大学、东北电力大学、吉林化工学院、吉林工程技术师范学院、吉林农
吉林省经济管理干部学院机电一体化技术录取分数为吉林理科最低录取分数线是225,最低位次是66185、吉林文科最低录取分数线是227,最低位次是28001。吉林省经济管理干部学院机电一体化技术录取分数线1.2021年机电一体化技术录取分数线类
吉林省经济管理干部学院吉林机电一体化技术录取分数线为225分(理科)。吉林省经济管理干部学院吉林机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类吉林省经济
机电一体化技术/专业代码:460301吉林省经济管理干部学院2022年在吉林等1个省市开设机电一体化技术专业。吉林省经济管理干部学院各省市招生计划(2022)专业代码专业名称地区批次学制人数学费460301机电一体化技术吉林专科批-机电一体