| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 物理类 | 本科批 | 普通类 | - | 443 | 155911 | 429 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| - | 438 | 159118 | (04) | |||||
| 历史类 | 本科批 | 普通类 | - | 478 | 51734 | 471 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| - | 477 | 52363 | (02) |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 新闻传播学类 | 四年 | 3 | (03) | ||||
| 工商管理类 | 四年 | 3 | |||||
| 旅游管理类 | 四年 | 2 | |||||
| 国际经济与贸易 | 四年 | 3 | |||||
| 汉语言文学 | 四年 | 3 | |||||
| 英语 | 四年 | 3 | |||||
| 俄语 | 四年 | 2 | |||||
| 四年 | 2 | (04) | |||||
| 德语 | 四年 | 2 | (03) | ||||
| 四年 | 2 | (04) | |||||
| 法语 | 四年 | 3 | (03) | ||||
| 西班牙语 | 四年 | 2 | (04) | ||||
| 阿拉伯语 | 四年 | 2 | (03) | ||||
| 日语 | 四年 | 3 | |||||
| 印度尼西亚语 | 四年 | 1 | |||||
| 泰语 | 四年 | 1 | |||||
| 葡萄牙语 | 四年 | 2 | |||||
| 商务英语 | 四年 | 3 | |||||
| 人工智能 | 四年 | 6 | |||||
| 数字媒体技术 | 四年 | 4 | |||||
| 数据科学与大数据技术 | 四年 | 3 | |||||
| 会计学 | 四年 | 2 | |||||
| 电子商务 | 四年 | 3 | |||||
| 金融学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 四年 | 3 | (02) | |||||
| 新闻传播学类 | 四年 | 5 | (01) | ||||
| 工商管理类 | 四年 | 5 | |||||
| 旅游管理类 | 四年 | 4 | |||||
| 国际经济与贸易 | 四年 | 5 | |||||
| 汉语言文学 | 四年 | 6 | |||||
| 英语 | 四年 | 6 | |||||
| 俄语 | 四年 | 2 | (02) | ||||
| 四年 | 3 | (01) | |||||
| 德语 | 四年 | 2 | (02) | ||||
| 四年 | 4 | (01) | |||||
| 法语 | 四年 | 3 | |||||
| 西班牙语 | 四年 | 3 | (02) | ||||
| 阿拉伯语 | 四年 | 2 | (01) | ||||
| 日语 | 四年 | 4 | |||||
| 波斯语 | 四年 | 2 | |||||
| 朝鲜语 | 四年 | 3 | |||||
| 印度尼西亚语 | 四年 | 2 | |||||
| 泰语 | 四年 | 1 | |||||
| 葡萄牙语 | 四年 | 3 | |||||
| 塞尔维亚语 | 四年 | 2 | |||||
| 匈牙利语 | 四年 | 2 | |||||
| 翻译 | 四年 | 3 | |||||
| 商务英语 | 四年 | 5 | |||||
| 会计学 | 四年 | 5 | |||||
| 电子商务 | 四年 | 5 |
具有国际视野,适应我国金融改革发展需要,系统掌握金融理论和金融实务技能,具有较强的社会适应能力、综合素质高、实践能力强、富有创新精神,能在银行、证券、企事业单位及相关管理部门从事金融业务的应用型、复合型、外向型专门人才。
按照“面向世界,服务业界”的定位,培养具备较强的外语运用能力,能够较为系统的掌握中外金融基本理论和知识,具备全球视野和跨文化交际能力,能在国外及国内的涉外银行、证券、投资、信托等金融部门从事国际金融业务的应用型、复合型、外向型中高级专门人才。
具有扎实的俄语基础知识、基本理论和较强的俄语语言能力,汉语语言使用规范,计算机操作熟练,创新意识强,综合素质高,能从事经贸、旅游、外事等方面工作的应用型、复合型、外向型人才。
培养掌握管理学、经济学、会计学和税法等方面的基本理论与基本技能,综合素质较高,具备较强会计核算能力、财务决策能力及审计业务处理能力,能在各类企业、行政事业单位及外资组织、跨国公司从事会计、财务管理及审计监督等工作的应用型、复合型、外向型人才。
培养目标:本专业培养具备扎实的波斯语听、说、读、写、译基本技能,掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识,能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业要求学生扎实掌握波斯语语言和文学知识,了解对象国历史、社会、文化、 宗教知识,以及政治、经济、外交状况,鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位;要求学 生熟练掌握波斯语听、说、读、写、译的基本技能,具有较强的语言运用能力,了解文献检索和资料 查询的基本方法,具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:基础波斯语、高级波斯语、波斯语视听说、波斯语写作、波斯语口语、波斯语语法、 波斯语汉语互译、波斯文学史、伊朗文化等。
主要实践性教学环节:赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
具有扎实的西班牙语语言基础、较好的科学文化素养、专门的商贸领域知识、较强的英语听说能力,汉语语言使用规范,综合素质高,有创造能力,有较强社会适应能力的德才兼备的应用型、复合型、外向型人才。
具有扎实的经济管理和电子商务专业基础、基本理论,具有较强的实践能力和国际化视野,掌握信息技术手段与方法,具备一定的互联网创新创业素质,能在涉外经济贸易、旅游、酒店和第三方平台等企事业单位从事电子商务应用、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作以及对电子商务系统进行规划与建设,并对客户关系实施管理的应用型、复合型、外向型应用人才。

2022年吉林外国语大学安徽省招生专业:葡萄牙语(只招英语语种考生)、汉语言文学(国际传媒实验班;语文成绩不低于110分,外语成绩不低于100分;非英语语种考生不宜报考)、英语(英日双语)只招英语语种考生,日语零起点,英语成绩不低于105分

2022年吉林外国语大学浙江省招生专业:英语(英法双语)(要求高考英语成绩不低于105分)、意大利语、国际经贸规则、新闻传播学类(含编辑出版学、网络与新媒体专业)、德语(中外合作办学)(与德国慕尼黑应用语言大学合作办学,3+1培养模式)、金

2022年吉林外国语大学黑龙江省招生专业:泰语(招英语考生)、俄语(中外合作办学)(零起点,与俄罗斯托木斯克国立师范大学合作办学,采取3+1培养模式)注该校以上专业只录取有专业志愿的考生。)、俄语(中外合作办学)(零起点,与俄罗斯托木斯克国

2022年吉林外国语大学吉林省招生专业:德语(招英语,德语考生)(零起点)、英语(学制5年)(英法双语)(招英语考生)(法语零起点,英语成绩不低于105分。)、翻译(招英语考生)(同声传译实验班,英语成绩不低于110分,语文成绩不低于100

2022年吉林外国语大学辽宁省招生专业:德语(中外合作办学)(零起点,与德国慕尼黑应用语言大学合作办学,采取3+1培养模式)(外语语种为英语)(中外合作办学)、葡萄牙语(外语语种为英语)、阿拉伯语(外语语种为英语)、葡萄牙语(外语语种为英语

2022年吉林外国语大学内蒙古招生专业:汉语言文学、英语(其他专业方向或备注正在收集中)、蒙古语、工商管理类、金融学、汉语国际教育、国际经济与贸易、波斯语、国际经济与贸易、汉语国际教育、英语(其他专业方向或备注正在收集中)、汉语言文学、数字

2022年吉林外国语大学山西省招生专业:英语(英德双语)(2.4万)(五年)(德语零起点)、英语、商务英语、波斯语、国际经济与贸易、葡萄牙语、德语(中外合作办学)(3.8万)(零起点,采用3+1培养模式)、旅游管理类(包含专业:旅游管理、酒

2022年吉林外国语大学河北省招生专业:会计学、金融学(中外合作办学)(与美国新泽西城市大学合作办学,采取3+1培养模式;非英语语种考生不宜报考)(中外合作办学)、新闻传播学类(含编辑出版学、网络与新媒体专业)、电子商务、会计学、国际经济与

2022年吉林外国语大学天津市招生专业:葡萄牙语(吉林外国语大学)、工商管理类(市场营销、人力资源管理)(吉林外国语大学)、日语(零起点)(吉林外国语大学)、金融学(中外合作办学)(与美国新泽西城市大学合作办学,采取3+1培养模式;非英语语

2022年吉林外国语大学江苏省招生专业:汉语言文学、印度尼西亚语、数字媒体技术、德语、国际经济与贸易、金融学、电子商务、人工智能、国际经济与贸易、朝鲜语、数据科学与大数据技术、葡萄牙语、新闻传播学类、日语、法语、工商管理类、俄语、泰语、俄语