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吉林外国语大学教育学和蒙古语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 10:51:30 解决时间：2022-11-04 11:12

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吉林外国语大学教育学和蒙古语哪个好？小编通过比较教育学和蒙古语在吉林往年的录取分数线，教育学就业前景和蒙古语就业前景，教育学专业介绍和蒙古语专业介绍等数据帮助大家了解教育学和蒙古语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和蒙古语录取分数线(吉林)

理科

年份	教育学	蒙古语
2021	352(教育学类（教育学、小学教育）)	--
2020	423(教育学类)	--
2019	434(教育学类（教育学、学前教育、小学教育）)	407(蒙古语（招英语考生）（招收非蒙古族考生）)
2018	424	419(蒙古语（招英语考生，招收非蒙古族考生）)
2017	379	379

文科

年份	教育学	蒙古语
2021	427(教育学类（教育学、小学教育）)	--
2020	451(教育学类)	--
2019	458(教育学类（教育学、学前教育、小学教育）)	452(蒙古语（招英语考生）（招收非蒙古族考生）)
2018	435	432(蒙古语（招收非蒙古族考生）)
2017	417	421

二、教育学和蒙古语专业介绍

外国语言文学类蒙古语

吉林外国语大学

层次本科

学制四年

具有扎实的蒙古语基本知识和基础理论以及较强的蒙古语应用能力，具有蒙古国社会、文化、经济、外贸等方面的基础知识，具备一定的英语能力，能在政府、企事业单位从事国际贸易、文秘、旅游等相关工作的应用型、复合型、外向型专门人才。

教育学类教育学

吉林外国语大学

层次本科

学制四年

具有全面的教育理论专业知识与技能，较强的教育科学素养和较强的从事国际教育工作必备的知识和能力，培养具有国际视野，能够在教育教学及科研领域从事国际教育交流的应用型、复合型、外向型专门人才。

三、教育学和蒙古语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	教育学类（含教育学、小学教育专业）	历史类	本科批	普通类	四年	3
山西	教育学类（包含专业:教育学、小学教育）	文科	本科二批B段	普通类	-	2
内蒙古	蒙古语	理科	本科二批	普通类	四年	4
内蒙古	蒙古语	文科	本科二批	普通类	四年	4
辽宁	教育学类（教育学、小学教育）	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	教育学类（教育学、小学教育）	理科	本科二批A段	普通类	-	10
	蒙古语（招英语考生）（只招非蒙古族考生）	理科				3
	教育学类（教育学、小学教育）	文科				23
	蒙古语（招英语考生）（只招非蒙古族考生）	文科				4
黑龙江	蒙古语（招英语考生）（只招非蒙古族考生）	文科	本科二批A段	普通类	四年	2
浙江	教育学类（含教育学、小学教育专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	9
安徽	蒙古语（只招英语语种考生;招非蒙古族考生）	文科	本科二批	普通类	-	2
福建	教育学类（教育学、小学教育。）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2774（W999）	首选物理，再选不限
福建	教育学类（教育学、小学教育。）	历史类	本科批	普通类	四年	3	2774（L999）	首选历史，再选不限
江西	教育学类（教育学、小学教育）	文科	本科二批	普通类	-	3
河南	教育学类（22000元/年；包含专业教育学、小学教育）	理科	本科二批	普通类	四年	2
	教育学类（22000元/年；包含专业教育学、小学教育）	文科				2
	蒙古语（23000元/年；只招英语语种考生。只招非蒙古族考生）	文科				3
湖北	教育学类（教育学、小学教育）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W03）	首选物理，再选不限
湖北	教育学类（教育学、小学教育）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（L01）	首选历史，再选不限
云南	教育学类（包含专业教育学、小学教育）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	教育学类（包含专业教育学、小学教育）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	3
陕西	教育学类（教育学、小学教育）	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	教育学类（教育学、小学教育）	文科	本科二批	普通类	四年	2
新疆	教育学类（教育学、小学教育）	理科	本科二批	普通类	四年	4
	蒙古语（招非蒙古族英语语种考生）	理科				1
	教育学类（教育学、小学教育）	文科				4
	蒙古语（招非蒙古族英语语种考生）	文科				1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	教育学类	历史类	本科批	普通类	495	39976
山西	教育学类（包含专业教育学、小学教育）	理科	本科二批B段	普通类	419	87588
山西	教育学类（包含专业教育学、小学教育）	文科	本科二批B段	普通类	474	22368
辽宁	教育学类（教育学、小学教育）	历史类	本科批	普通类	516	17169
吉林	教育学类（教育学、小学教育）	理科	本科二批A段	普通类	352	48819
吉林	教育学类（教育学、小学教育）	文科	本科二批A段	普通类	427	13029
浙江	教育学类	综合	平行录取一段	普通类	545	104403
福建	教育学类（含教育学、小学教育）	物理类	本科批	普通类	456	74948	2749（W999）	首选物理，再选不限
福建	教育学类（含教育学、小学教育）	历史类	本科批	普通类	478	25784	2749（L999）	首选历史，再选不限
江西	教育学类（教育学、小学教育）	文科	本科二批	普通类	505	42302

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

蒙古语

1.蒙古语就业前景：
蒙古语主要分布于中国蒙古族聚居区、蒙古国和俄罗斯联邦西伯利亚联邦管区，其中俄罗斯的卡尔梅克语、布里亚特语被视为蒙古语的方言。蒙古国物产资源丰富，劳动力资源稀少，随着两国经济的共同发展，需要一大批精通蒙古语翻译的人才，国内开设该语种的高校寥寥无几，蒙古语翻译人才呈现出供不应求的趋势。
2.蒙古语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

中专 2022-11-04 11:12

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