| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 物理类 | 本科批 | 普通类 | - | 424 | 80350 | 362 |
| 中外合作办学 | - | 420 | 82279 | |||
| 历史类 | 本科批 | 普通类 | - | 450 | 23323 | 404 |
| 中外合作办学 | - | 451 | 23108 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 金融学(中外合作办学)(与美国新泽西城市大学合作办学,采取3+1培养模式;非英语语种考生不宜报考)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 四年 | 3 |
| 旅游管理类(旅游管理、酒店管理) | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 英语(外语语种为英语) | 四年 | 4 | |||
| 英语(英德双语)(德语零起点,英语成绩不低于105分)(外语语种为英语) | 五年 | 2 | |||
| 英语(英法双语)(法语零起点,英语成绩不低于105分)(外语语种为英语) | 五年 | 2 | |||
| 英语(英西班牙双语)(西班牙语零起点,英语成绩不低于105分)(外语语种为英语) | 五年 | 3 | |||
| 英语(英日双语)(日语零起点,英语成绩不低于105分)(外语语种为英语) | 五年 | 2 | |||
| 英语(英韩双语)(只招非朝鲜族考生;韩语零起点,英语成绩不低于105分)(外语语种为英语) | 五年 | 2 | |||
| 俄语(中外合作办学)(零起点,与俄罗斯托木斯克国立师范大学合作办学,采取3+1培养模式)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 四年 | 2 | ||
| 德语(中外合作办学)(零起点,与德国慕尼黑应用语言大学合作办学,采取3+1培养模式)(外语语种为英语)(中外合作办学) | 四年 | 4 | |||
| 法语(法英西多语人才实验班,英语成绩不低于110分)(外语语种为英语) | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 西班牙语(中外合作办学)(零起点,与西班牙卡塔赫纳理工大学合作办学,采取3+1培养模式)(外语语种为英语)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 四年 | 3 | ||
| 阿拉伯语(外语语种为英语) | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 日语(零起点) | 四年 | 3 | |||
| 波斯语(外语语种为英语) | 四年 | 2 | |||
| 波兰语(外语语种为英语) | 四年 | 2 | |||
| 葡萄牙语(外语语种为英语) | 四年 | 2 | |||
| 翻译(英语成绩不低于105分,语文成绩不低于100分)(外语语种为英语) | 四年 | 2 | |||
| 商务英语(外语语种为英语) | 四年 | 3 | |||
| 人工智能(校企合作,与科大讯飞股份有限公司合作办学) | 四年 | 7 | |||
| 数字媒体技术(不招单色识别不全考生) | 四年 | 4 | |||
| 数据科学与大数据技术 | 四年 | 5 | |||
| 会计学 | 四年 | 2 | |||
| 电子商务 | 四年 | 2 | |||
| 金融学(中外合作办学)(与美国新泽西城市大学合作办学,采取3+1培养模式;非英语语种考生不宜报考)(中外合作办学) | 历史类 | 本科批 | 中外合作办学 | 四年 | 3 |
| 国际经贸规则 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 教育学类(教育学、小学教育) | 四年 | 2 | |||
| 旅游管理类(旅游管理、酒店管理) | 四年 | 4 | |||
| 汉语言文学(国际传媒实验班,语文成绩不低于110分,外语成绩不低于100分;非英语语种考生不宜报考) | 四年 | 4 | |||
| 汉语国际教育 | 四年 | 4 | |||
| 英语(外语语种为英语) | 四年 | 5 | |||
| 英语(英德双语)(德语零起点,英语成绩不低于105分)(外语语种为英语) | 五年 | 2 | |||
| 英语(英法双语)(法语零起点,英语成绩不低于105分)(外语语种为英语) | 五年 | 4 | |||
| 英语(英西班牙双语)(西班牙语零起点,英语成绩不低于105分)(外语语种为英语) | 五年 | 3 | |||
| 英语(英日双语)(日语零起点,英语成绩不低于105分)(外语语种为英语) | 五年 | 4 | |||
| 英语(英韩双语)(只招非朝鲜族考生;韩语零起点,英语成绩不低于105分)(外语语种为英语) | 五年 | 2 | |||
| 俄语(中外合作办学)(零起点,与俄罗斯托木斯克国立师范大学合作办学,采取3+1培养模式)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 四年 | 4 | ||
| 德语(中外合作办学)(零起点,与德国慕尼黑应用语言大学合作办学,采取3+1培养模式)(外语语种为英语)(中外合作办学) | 四年 | 4 | |||
| 法语(法英西多语人才实验班,英语成绩不低于110分)(外语语种为英语) | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 西班牙语(中外合作办学)(零起点,与西班牙卡塔赫纳理工大学合作办学,采取3+1培养模式)(外语语种为英语)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 四年 | 4 | ||
| 阿拉伯语(外语语种为英语) | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 日语(零起点) | 四年 | 5 | |||
| 日语(日韩英多语人才实验班,英语成绩不低于110分)(外语语种为英语) | 四年 | 3 | |||
| 朝鲜语(只招非朝鲜族考生)(外语语种为英语) | 四年 | 3 | |||
| 印度尼西亚语(外语语种为英语) | 四年 | 3 | |||
| 泰语(外语语种为英语) | 四年 | 2 | |||
| 波兰语(外语语种为英语) | 四年 | 2 | |||
| 葡萄牙语(外语语种为英语) | 四年 | 3 | |||
| 匈牙利语(外语语种为英语) | 四年 | 3 | |||
| 意大利语(外语语种为英语) | 四年 | 2 | |||
| 翻译(英语成绩不低于105分,语文成绩不低于100分)(外语语种为英语) | 四年 | 3 | |||
| 商务英语(外语语种为英语) | 四年 | 4 | |||
| 会计学 | 四年 | 2 | |||
| 电子商务 | 四年 | 3 |
具有扎实的西班牙语语言基础、较好的科学文化素养、专门的商贸领域知识、较强的英语听说能力,汉语语言使用规范,综合素质高,有创造能力,有较强社会适应能力的德才兼备的应用型、复合型、外向型人才。
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及与数字 媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法,具备良好的技术素质和一定的艺术修养,能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事 系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本 技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识;
3.掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能,理解数字媒体 技术领域的基本概念、知识结构、典型方法,建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识;
4.掌握数字媒体领域的核心技术,了解数字媒体创作的基本方法,具有良好的科学素养和 一定的艺术修养,能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案,具备设计、开发 数字媒体系统的基本能力;
5.具有良好的自学能力,终生学习意识强烈,具备运用现代信息技术获取相关信息和新技 术、新知识、新创意的能力;
6.了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势,具备良好的创新意识,具备技术创新和产品 创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解工程技术、信息技 术以及艺术创作相关的伦理基本要求,具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识;
8.具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作 能力;
9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术、信息与通信工程
核心知识领域:程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算 机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。
核心课程示例:
示例一:程序设计基础与实验(32+32学时)、造型基础(16+32学时)、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影(16+32学时)、计算机图形学(32+16学时)、场景设计与表现(16+48学时)、数 字媒体资源管理(32学时)、数字视音频处理(40 +16学时)、计算机动画(32 +16学时)、计算机 视觉(32学时)、人机交互技术(32学时)、角色形象设计(32+32学时)、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础(32+16学时)、数据库系统原理(32+16学时)、计算机网络基础(48 +16学 时)。
示例二:面向对象程序设计(32+16学时)、计算机网络协议基础(40 +16学时)、数字信号 处理(48 +16学时)、数字图像处理(32 +16学时)、多媒体原理与应用(32 +16学时)、现代电 视技术(40+16学时)、信息论与编码原理(48学时)、媒体内容安全技术(32+16学时)、计算 机图形学(32+16学时)、媒体网络与交互电视技术概论(32+16学时)、多媒体系统设计(16+ 32学时)。
示例三:数字媒体技术导论(32学时)、媒体制作软件(32+24学时)、3D图形程序设计 (32+16学时)、多媒体画面艺术(24+8学时)、游戏架构设计(16 +16学时)、三维造型与动画 技术(32+24学时)、计算机图形学(40+8学时)、数字图像处理(40+8学时)、实时虚拟现实 技术(32+16学时)、游戏开发(64+32学时)、动画设计(64+32学时)、影视制作与合成(32+ 16学时)。
主要实践性教学环节:根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处 理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
掌握汉语基础知识、中外文学文化基础知识和语言学基本理论,具备较强的汉语作为第二语言教学能力和跨文化交际能力,具备较好的外语基础和应用能力,能胜任汉语国际教育以及中国文化对外交流传播的相关工作,或胜任企事业单位文员及中等教学机构语文教师工作的应用型、复合型、外向型人才。
具有国际视野和创新意识,德语基本功扎实、运用能力强,英语运用熟练,具备一定的汽车、经贸领域专业知识,能在外企、外贸、涉外汽车行业从事翻译、管理等工作的应用型、复合型、外向型高级人才。
培养具有扎实的韩国语言基本功和翻译技能,了解韩国社会、文化、经济等基础知识,同时掌握市场营销与文化产业相关的专业知识,能熟练应用各种中韩计算机软件,在涉韩政府部门、企事业单位从事管理、翻译等相关工作的应用型、复合型、外向型人才。
以服务应用行业和地方经济建设为宗旨,培养葡萄牙语基本功扎实、综合素质好、具备特定专业方向知识,能在工程、外贸等部门从事翻译、管理、国际贸易等工作,受社会和企事业欢迎的应用型、复合型、外向型人才。

2022年吉林外国语大学安徽省招生专业:葡萄牙语(只招英语语种考生)、汉语言文学(国际传媒实验班;语文成绩不低于110分,外语成绩不低于100分;非英语语种考生不宜报考)、英语(英日双语)只招英语语种考生,日语零起点,英语成绩不低于105分

2022年吉林外国语大学浙江省招生专业:英语(英法双语)(要求高考英语成绩不低于105分)、意大利语、国际经贸规则、新闻传播学类(含编辑出版学、网络与新媒体专业)、德语(中外合作办学)(与德国慕尼黑应用语言大学合作办学,3+1培养模式)、金

2022年吉林外国语大学江苏省招生专业:汉语言文学、印度尼西亚语、数字媒体技术、德语、国际经济与贸易、金融学、电子商务、人工智能、国际经济与贸易、朝鲜语、数据科学与大数据技术、葡萄牙语、新闻传播学类、日语、法语、工商管理类、俄语、泰语、俄语

2022年吉林外国语大学黑龙江省招生专业:泰语(招英语考生)、俄语(中外合作办学)(零起点,与俄罗斯托木斯克国立师范大学合作办学,采取3+1培养模式)注该校以上专业只录取有专业志愿的考生。)、俄语(中外合作办学)(零起点,与俄罗斯托木斯克国

2022年吉林外国语大学吉林省招生专业:德语(招英语,德语考生)(零起点)、英语(学制5年)(英法双语)(招英语考生)(法语零起点,英语成绩不低于105分。)、翻译(招英语考生)(同声传译实验班,英语成绩不低于110分,语文成绩不低于100

2022年吉林外国语大学内蒙古招生专业:汉语言文学、英语(其他专业方向或备注正在收集中)、蒙古语、工商管理类、金融学、汉语国际教育、国际经济与贸易、波斯语、国际经济与贸易、汉语国际教育、英语(其他专业方向或备注正在收集中)、汉语言文学、数字

2022年吉林外国语大学山西省招生专业:英语(英德双语)(2.4万)(五年)(德语零起点)、英语、商务英语、波斯语、国际经济与贸易、葡萄牙语、德语(中外合作办学)(3.8万)(零起点,采用3+1培养模式)、旅游管理类(包含专业:旅游管理、酒

2022年吉林外国语大学河北省招生专业:会计学、金融学(中外合作办学)(与美国新泽西城市大学合作办学,采取3+1培养模式;非英语语种考生不宜报考)(中外合作办学)、新闻传播学类(含编辑出版学、网络与新媒体专业)、电子商务、会计学、国际经济与

2022年吉林外国语大学天津市招生专业:葡萄牙语(吉林外国语大学)、工商管理类(市场营销、人力资源管理)(吉林外国语大学)、日语(零起点)(吉林外国语大学)、金融学(中外合作办学)(与美国新泽西城市大学合作办学,采取3+1培养模式;非英语语

2022年吉林外国语大学辽宁省招生专业:德语(中外合作办学)(零起点,与德国慕尼黑应用语言大学合作办学,采取3+1培养模式)(外语语种为英语)(中外合作办学)、葡萄牙语(外语语种为英语)、阿拉伯语(外语语种为英语)、葡萄牙语(外语语种为英语