| 年份 | 大数据与会计 | 室内艺术设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 409(大数据与会计(协同培养高技能人才)(办学地点:潮连校区)(与韩山师范学院财务管理专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入韩山师范学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书)) | -- |
| 年份 | 大数据与会计 | 室内艺术设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 403(大数据与会计(协同培养高技能人才)(办学地点:潮连校区)(与韩山师范学院财务管理专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入韩山师范学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书)) | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内艺术设 计及其理论知识,具备室内艺术设计策划、表现和创新能力,从事室内空间设计、室内软装 设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门,在室内设计、软装设计、施工监理等岗 位群,从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;
3.具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;
4.掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法;
5.掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识;
6.了解室内艺术设计的基础理论和工作程序;
7.了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与 施工工艺等。
2.实习实训
在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。
在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。
职业资格证书举例
陈列展览设计员(三级) 图形图像应用处理制作员( Photoshop)(初级)
AutoCAD证书(初级)
衔接中职专业举例
建筑工程施工 建筑装饰 建筑表现 民族民居装饰
接续本科专业举例
环境设计建筑学艺术设计学
专业培养目标:培养适应会计职业岗位群第一线工作需要,具有良好的职业道德,具备较强语言文字表达能力、社会沟通协调能力以及计算机操作能力,掌握必备的会计专业理论知识,拥有熟练的会计实操技能,在德、智、体、美等方面全面发展的会计高素质技术技能型人才。
核心课程:企业会计实务、初级会计电算化、成本岗位会计、财务管理、会计分岗模拟实训
核心技能:会计实务技能(包括原始凭证填制与审核,记账凭证填制与审核,登记账簿,编制会计报表,凭证汇总装订,活页账簿整理、装订,其他会计档案整理、归档等)、会计电算化软件操作技能、企业成本核算与分析技能、纳税申报与筹划技能、Excel操作技能。
就业方向:中小型企业财务部门、行政事业单位财务部门、会计师事务所、税务师事务所和代理记账公司等相关企业;从事会计、出纳、财务管理、审计、统计、税务筹划、财务咨询和代理记账等。
其他:本专业学生在校期间、毕业后可参加全国统一组织的初级会计师职称考试,通过者可获取会计专业技术资格证书(初级)。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 大数据与会计(办学地点潮连校区) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 大数据与会计 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 大数据与会计(潮连校区) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 10 | (515) | 首选物理,再选不限 |
| 大数据与会计(与韩山师范学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(与韩山师范学院财务管理专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核后可进入韩山师范学院学习两年,符合相关条件和要求的,可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书)(潮连校区) | 10 | (526) | ||||||
| 大数据与会计(潮连校区) | 历史类 | 36 | (501) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 大数据与会计(与韩山师范学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(与韩山师范学院财务管理专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核后可进入韩山师范学院学习两年,符合相关条件和要求的,可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书)(潮连校区) | 30 | (523) | ||||||
| 四川 | 大数据与会计(潮连校区) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 大数据与会计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 130 | 91100 | ||
| 安徽 | 大数据与会计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 321 | 164641 | ||
| 福建 | 大数据与会计 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 407 | 49580 | 8234(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 大数据与会计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 359 | 0 | ||
| 广东 | 大数据与会计(协同培养高技能人才)(办学地点:潮连校区)(与韩山师范学院财务管理专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入韩山师范学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得韩山师范学院普通本科毕业证书和学位证书) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 403 | 251277 | (526) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 409 | 133475 | (523) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 大数据与会计(非定向)(办学地点:潮连校区) | 物理类 | 352 | 289237 | (511) | 首选物理,再选不限 | |||
| 四川 | 大数据与会计(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。潮连校区就读) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 327 | 163971 |

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