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江门职业技术学院室内艺术设计和小学语文教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-04 09:52:54 解决时间：2022-11-05 07:05

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江门职业技术学院室内艺术设计和小学语文教育哪个好？小编通过比较室内艺术设计和小学语文教育在广东往年的录取分数线，室内艺术设计就业前景和小学语文教育就业前景，室内艺术设计专业介绍和小学语文教育专业介绍等数据帮助大家了解室内艺术设计和小学语文教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、室内艺术设计和小学语文教育录取分数线(广东)

物理类

年份	室内艺术设计	小学语文教育
2021	--	422(小学语文教育（非定向）（办学地点：潮连校区）)

二、室内艺术设计和小学语文教育专业介绍

教育类小学语文教育

江门职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

专业培养目标：培养掌握语文教育的基本理论、基本知识、基本技能，具有初步语文教学研究能力和应用能力的小学语文教师。

核心课程：现代汉语、基础写作、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、小学语文教学法。

核心技能：小学语文教学师范技能、小学班级活动管理技能。

就业方向：广东省小学语文教师；广东省教学、培训机构语文教师；广东省教育机构或教育辅助机构相关工作者。

其他：本专业毕业生可参加国家教育部统一组织的中小学教师资格证考试，通过者可获取中小学教师资格证。

艺术设计类室内艺术设计

江门职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内艺术设计及其理论知识，具备室内艺术设计策划、表现和创新能力，从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门，在室内设计、软装设计、施工监理等岗位群，从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法；

5．掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识；

6．了解室内艺术设计的基础理论和工作程序；

7．了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与施工工艺等。

2．实习实训

在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。

在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。

职业资格证书举例

陈列展览设计员（三级）图形图像应用处理制作员( Photoshop)（初级）

AutoCAD证书（初级）

衔接中职专业举例

建筑工程施工建筑装饰建筑表现民族民居装饰

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学

三、室内艺术设计和小学语文教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
广东	小学语文教育（师范）（潮连校区）	历史类	专科批	普通类	三年	21	（503）	首选历史，再选不限
广西	小学语文教育（在潮连校区办学）	文科	专科批	普通类	三年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	小学语文教育（非定向）（办学地点：潮连校区）	物理类	专科批	普通类	422	233090	（512）	首选物理，再选不限

中专 2022-11-05 07:05

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