江门职业技术学院有什么王牌专业?江门职业技术学院专业有哪些

专业培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。

学前教育（学前教育方向）

核心课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园班级管理、幼儿园活动设计与指导、舞蹈。

核心技能：具有与幼儿和家长沟通的能力，能培养幼儿良好的习惯、性格、行为；幼儿园班级管理工作的计划与组织能力；会使用多媒体技术制作课件，具有设计和组织幼儿五大领域教育活动的能力；初步的幼儿教育科研能力；较好的弹、唱、跳、说、手工等能力。

就业方向：幼儿园教师、早教机构教师、幼儿教育行政部门、少年宫等儿童社会服务机构工作人员等。也可通过专升本继续深造。

★该专业为学院重点建设专业，2011年通过了教育部、财政部评审获批为中央财政支持的重点建设专业。

学前教育（音乐舞蹈方向）

核心课程：声乐、钢琴、即兴伴奏、音乐舞蹈教学法、合唱与指挥、中国民族民间舞、少儿舞蹈创编。

核心技能：幼儿园音乐舞蹈教学能力、音乐舞蹈的编排能力，课堂语言表达能力、课外活动的组织能力，计算机多媒体辅助教学能力、班级组织与学生管理能力、教学研究与知识更新能力。

就业方向：幼儿园教师岗位，教育机构或教育辅助机构工作岗位，企事业单位宣传工作岗位。

专业名称：工程造价（工程造价方向）

专业代码：540502

核心课程：建筑识图与BIM建模、施工技术、土建工程计量与计价、安装工程计量与计价、BIM算量软件应用、BIM技术应用、工程造价岗位综合实训。

核心技能：施工图识读能力，工程计量与计价操作技能，工程造价确定与控制能力，BIM软件应用技能，施工现场技术与组织管理能力，团队合作能力等。

就业方向：本专业毕业后主要服务面向建筑行业的各建筑施工企业、房地产公司、工程项目管理公司、工程咨询公司、政府及事业单位造价管理部门等，从事工程计量与计价等工程造价确定业务、造价控制、BIM技术管理以及施工现场管理业务。就业岗位群分别有造价员、BIM建模员、施工技术员、监理员、资料员等，未来发展岗位有一、二级造价工程师、建造师等。

专业介绍及特色：本专业拥有近20人的专兼结合教师团队，其中高工和硕士占85%；建有BIM综合实训室、造价一体化实训室等省级实训基地；专业精准对接建筑产业发展趋势，采用“基于工程项目、对接职业资格”的工学结合人才培养模式，聚焦造价岗位能力需要，优化课程体系，注重技术技能培养；就业面广，发展空间大，连续几年就业率均100%。

专业名称：工程造价（工程管理方向）

专业代码：540502

核心课程：建筑构造、施工技术、土建工程计量与计价、工程项目管理、BIM技术应用、工程管理岗位综合实训。

核心技能：工程识图能力，工程现场管理及施工组织能力，工程造价编制与控制能力，工程管理软件应用技能，运用工程技术、经济、组织、合同等手段进行综合管理能力，较强的工程实践技能和团队合作能力。

就业方向：本专业毕业后可到各建筑施工企业从事施工管理及工程造价管理工作；企、事业单位基建管理部门的技术、管理人员；项目管理公司、监理企业等从事工程现场技术管理、质量管理、造价管理、资料管理等工作；工程咨询单位从事造价文件编制工作等。主要就业岗位包括施工员、质量检查员、造价员、资料员、现场监理员，未来发展岗位包括一、二级建造师及造价工程师。

专业介绍及特色：本专业注重学生技术技能训练，边学习边实践，拥有近20人的专兼结合教师团队；建有BIM综合实训室、测量实训室等省级实训基地；紧贴建筑业信息化发展的创新型人才需求、校企深度融合；就业岗位广，一专多能，连续几年毕业生就业率均100%，专业对口率高。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内艺术设 计及其理论知识，具备室内艺术设计策划、表现和创新能力，从事室内空间设计、室内软装 设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门，在室内设计、软装设计、施工监理等岗 位群，从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法；

5．掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识；

6．了解室内艺术设计的基础理论和工作程序；

7．了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与 施工工艺等。

2．实习实训

在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。

在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。

职业资格证书举例

陈列展览设计员（三级） 图形图像应用处理制作员( Photoshop)（初级）

AutoCAD证书（初级）

衔接中职专业举例

建筑工程施工 建筑装饰 建筑表现 民族民居装饰

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念， 掌握美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌 握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事中小学美术教育的教师。 就业面向

主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社团辅导、 学校宣传、班级管理等工作。

主要职业能力

1．具备初步的美术教育科学研究能力；

2．具备一定的组织管理能力和常见教育问题的指导能力；

3．掌握素描、色彩、绘画、书写等专业技能技巧，具备熟练的美术教育教学能力； 4．了解儿童生理、心理知识，掌握美术科学的基本理论和素描、色彩、儿童美术知识； 5．了解教育科学的基本理论和最新发展动态。

核心课程与实习实训

1．核心课程

教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、 艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。

2．实习实训

在校内进行素描、色彩、基础国画、基础油画、版画、雕塑、书写、儿童美术与插画等 实训。

在小学、社会培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

学前教育 美术绘画

接续本科专业举例

艺术教育小学教育

1.电气自动化技术（电气自动化技术）

核心课程：电气安装的规划与实施、电子电路的分析与应用、继电控制系统的运行与维护、电力电子技术及应用、PLC控制系统的设计与维护、工业信号检测与控制、工业控制系统的运行与维护。

核心技能：以单片机和PLC技术为核心，综合运用各种自动化技术，具备自动化设备安装调试、自动化生产线运行维护、中小型自动化工程设计及升级改造等能力。

就业方向：面向珠三角地区，服务于机电、LED、仪器仪表、造纸印刷、纺织服装、食品、生物医药、工业机器人等行业的自动化生产线与设备的设计、安装、调试、运行、维护、检修、营销与管理，智能控制系统的设计、安装、调试、维护与管理。

2.电气自动化技术（城市轨道交通自动化）

核心课程：列车运行控制系统维护、城轨联锁设备维护、城轨通信设备维护与实训、城轨控制电源设备维护、信号基础设备维护、电子技术及应用、电机与电气控制技术、PLC技术及应用。

核心技能：铁路和轨道交通通信和信号设备的安装、维护、管理、应用开发和解决轨道交通控制方面综合问题的能力。

就业方向：立足广东南车轨道交通，在珠江三角洲及港澳地区的大型城轨车辆制造业、运营业、维修业、从事轨道交通通信、信号设备的安装、维护、管理及应用开发；机电控制设备的安装、检测与维护等岗位工作。