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江南大学工业设计和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-11 16:31:42 解决时间：2022-11-03 21:15

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一、工业设计和环境科学录取分数线(江苏)

物理类

年份	工业设计	环境科学
2021	585(工业设计（在蠡湖校区学习）)	566(环境科学（在蠡湖校区学习）)

理科

年份	工业设计	环境科学
2020	384	--
2019	377	--
2018	370(工业设计（蠡湖校区）)	--
2017	364	--

二、工业设计和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

江南大学

层次本科

学制五年，四年

环境科学是一门研究人与环境相互作用规律的科学，寻求人类与环境和谐发展的途径与方法，是由多学科到跨学科的庞大科学体系组成的新兴学科。该专业依托现有的环境工程专业（国家一流本科专业、江苏省品牌专业以及国家和江苏省特色专业），以生态文明建设与国家重大环保需求为导向，围绕水、土、气、生态各环境要素开展污染过程与机理、控制与修复技术、模拟与管理等多层次的研究，以全球视角立足于高度产业化的太湖流域特殊地理与环境，将前沿科研成果融入课堂教学，以科研平台和优质环保企业助力实践教学。
本专业拥有一支结构合理、力量雄厚的师资队伍。现有专任教授59名，其中教授17名，副教授38名，具备较为完整的拔尖人才师资队伍，其中国家杰出青年基金获得者1人，教育部新世纪优秀人才2人，江苏省杰出青年基金获得者1人，江苏省“双创人才”1人，江苏省“333”高层次人才3人，江苏省六大高峰人才4人，江苏省“青蓝工程”入选者4人，无锡市太湖计划创新团队1项。拥有江苏省厌氧生物技术重点实验室、江苏省生物质能与减排技术工程实验室、江苏省水处理技术与材料协同创新中心（共建）等教学和研究平台。本专业与多所国际知名大学建立了长期的学生交流交换、师资交流访问和学术合作关系，拓宽学生的国际视野。
培养目标：面向生态文明的国家战略，面向可持续发展和环境领域的国家重大需求，培养具有良好政治素质、高尚品德、富有社会责任感和创新精神，具备环境科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能以及终身学习的能力，能胜任环境科学发展需要的研究型与应用型复合人才。毕业后能够在环境监测、环境过程、环境健康、生态安全、环境规划与管理等方面从事基础研究、技术开发、咨询和管理。
主干课程：基础生态学、环境化学、环境生物学、环境学、环境土壤学、环境工程学、环境微生物学、植物生理学、环境规划管理、环境监测、环境毒理学、土壤污染修复。
毕业去向：预计年均超过40%毕业生继续升学与深造，如卡耐基梅隆大学、爱丁堡大学、新加坡国立大学、昆士兰大学、英国伦敦大学学院、瓦格宁根大学、曼彻斯特大学、亚利桑那大学、香港科技大学、香港理工大学、南安普顿大学等海外知名高校；清华大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、中国科学技术大学、复旦大学、南开大学、武汉大学、同济大学、华中科技大学、中国农业大学、北京师范大学、山东大学、东南大学、四川大学、湖南大学、重庆大学、中国海洋大学等国内著名高校。毕业生平均就业率将达95%以上，可在大中专学校、科研机构、环境保护与环境监测、城市规划与建设等部门从事教学、科研、管理及应用技术方面的工作。

机械类工业设计

江南大学

层次本科

学制四年

国家一流专业，国家特色专业，江苏省品牌专业
1960年，中国轻工部在无锡轻工业学院创建“日用轻工业产品造型美术设计专业”，1982年发展为工业设计系，为国内该领域中创建最早的专业之一。现为教育部高等学校工业设计专业教指委副主任单位，中国工业设计协会副会长单位。第四轮（2017年）全国设计学学科评估A-，2020软科中国最好学科排名第三（前2%）。
本专业以“创新驱动设计”为使命，积极拥抱社会、经济、技术发展与变革，围绕智能体验、虚拟交互、智慧生活、数字化文创、服务与社会创新等主题开展教学，培养具有国际视野、科技素养、人文关怀、系统思维及社会责任感的复合型设计人才。优势特色主要表现在三个方面：
1、适应未来转型的国家级人才培养体系。发扬轻工特色，紧跟智能技术发展，依托国家级人才培养实验区与工业设计重点实验室，进行顺应社会变革与产业升级的教学体系改革。
2、教学研究与实践并重的高层次师资团队。拥有青年长江学者、中国工业设计十佳教育工作者等教学研究骨干，与美的、海尔、上汽等行业标杆企业建立了示范性产教融合基地。
3、活跃度领先的国际化协作育人平台。与国际著名设计院校建有15个学位/交换项目，大力引进国际师资，在国内率先构建工业设计全英文品牌专业。
培养目标：基于扎实的工业设计理论基础，培养具有发现问题、定义问题、分析问题和综合解决问题能力的设计师。同时具有宽广的国际视野、较强社会责任感和创新设计思维，能够在不断变化的经济和产业格局下为企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计、商业模式设计、交互与体验设计、服务设计等领域的设计工作。
主干课程：设计表达，设计元素，设计思维，用户研究与产品定义，交互设计基础，产品设计原理与方法，智能技术基础，智能产品设计基础，产品开发与服务设计，整合创新设计
毕业去向：1、国内外升学与深造。如同济大学、上海交通大学、英国皇家艺术学院、伦敦艺术大学、荷兰代尔夫特理工、艾因霍芬理工、意大利米兰理工、美国奥本大学、瑞典隆德大学等。2、就业与创业。目前就业地域集中在沿海与大城市，主要是在大中型企业的研发设计部门从事产品设计开发及设计管理、在国内外互联网企业从事用户体验与交互设计、在独立设计公司从事产品设计，以及成为独立设计师创立工作室/品牌或成为创客等。
优秀校友代表：何晓佑（1985届），南京艺术学院副院长，教授、博士生导师；刘宁（1996届），中国工业设计协会会长；王沂蓬（1985届），中央美院设计学院书记，教授、研究生导师；应放天（1994届）中国工业设计协会副会长兼秘书长，教授、博士生导师；姚远（1995届），美的集团小家电部设计总监；余飚（1996届），飞鱼设计公司董事长。

三、工业设计和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	工业设计（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	物理必选
河北	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	5
山西	工业设计	理科	本科一批A段	普通类	-	2
山西	环境科学	理科	本科一批A段	普通类	-	5
辽宁	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	工业设计	理科	本科一批A段	普通类	-	2
吉林	环境科学	理科	本科一批A段	普通类	-	5
黑龙江	工业设计	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	9	（05）	首选物理，再选不限
江苏	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	6	（08）	首选物理，再选化学
浙江	工业设计（蠡湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
浙江	环境科学（蠡湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	6
安徽	工业设计	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	环境科学	理科	本科一批	普通类	-	8
福建	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	2	2789（W999）	首选物理，再选不限
江西	工业设计	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	工业设计	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	环境科学	综合	普通类一段	普通类	四年	6
河南	工业设计	理科	本科一批	普通类	四年	3
河南	环境科学	理科	本科一批	普通类	四年	5
湖北	工业设计（办学地点蠡湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖北	环境科学（办学地点蠡湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W04）	首选物理，再选化学
湖南	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	2	（006）	首选物理，再选不限
湖南	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	5	（007）	首选物理，再选化学
广东	工业设计（蠡湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
重庆	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	工业设计（蠡湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	工业设计	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	工业设计（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	636	6411	（2）	物理必选
河北	工业设计	物理类	本科批	普通类	603	12248
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	590	17968
山西	环境科学	理科	本科一批A段	普通类	567	11151
辽宁	工业设计	物理类	本科批	普通类	611	8170
吉林	工业设计	理科	本科一批A段	普通类	537	8686
吉林	环境科学	理科	本科一批A段	普通类	532	9398
江苏	工业设计（在蠡湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	585	14424	（03）	首选物理，再选不限
江苏	环境科学（在蠡湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	566	25631	（05）	首选物理，再选化学
浙江	工业设计	综合	平行录取一段	普通类	635	14415
浙江	环境科学	综合	平行录取一段	普通类	625	20543
安徽	环境科学	理科	本科一批	普通类	598	14928
山东	工业设计	综合	普通类一段	普通类	603	14997
山东	环境科学	综合	普通类一段	普通类	581	28999
河南	工业设计（蠡湖校区）	理科	本科一批	普通类	615	16706
河南	环境科学（蠡湖校区）	理科	本科一批	普通类	606	21866
湖南	工业设计	物理类	本科批	普通类	603	11097	（4组）	首选物理，再选不限
湖南	环境科学	物理类	本科批	普通类	593	14878	（5组）	首选物理，再选化学
广东	工业设计（非定向）（办学地点：蠡湖校区）	物理类	本科批	普通类	616	14335	（202）	首选物理，再选不限
四川	工业设计（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）	理科	本科一批	普通类	610	15628

五、就业前景

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-03 21:15