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江南大学计算机科学与技术和服装与服饰设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 09:49:24 解决时间：2022-11-03 21:16

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一、计算机科学与技术和服装与服饰设计录取分数线(江苏)

物理类

年份	计算机科学与技术	服装与服饰设计
2021	583(计算机科学与技术（在蠡湖校区学习）)	--

理科

年份	计算机科学与技术	服装与服饰设计
2020	382	--
2019	375	--
2018	365(计算机科学与技术（蠡湖校区）)	--
2017	358	--

二、计算机科学与技术和服装与服饰设计专业介绍

设计学类服装与服饰设计

江南大学

层次本科

学制四年

国家一流专业，国家特色专业，江苏省品牌专业
伴随着全面建成小康社会的到来, 服装与服饰的社会需求量不断增加, 社会大众的需求也随之日益多元化、时尚化。为更好地提升服装与服饰的设计质量，高校应该积极培养高质量的服装设计人才, 以此来更好地推动服装行业的持续快速发展。
江南大学服装与服饰设计专业创办于1985年，是国内创办较早、有较大影响的服装设计专业人才培养基地。2007年由原无锡轻工大学设计学院服装设计专业、纺织分院服装系和江南学院纺美系合并而成。2000年获得硕士学位授予权，2016年获得博士学位授予权。
本专业以传统服饰文化为积淀，立足可持续设计思想和新兴科技，形成服装设计与品牌、服装历史与文化、服装创意设计和数字化服装技术的特色教学模块，注重创新设计思维和发现、界定、分析、解决现实问题的能力，培养从事服装与服饰产品设计、服装品牌企划、服装科技创新、时尚展示与营销等工作的复合型服装设计人才。本专业与多所国际知名大学建立了密切的学术与科研合作关系，有很多学生通过国际联合培养受益；并以111引智基地为依托，每年都会邀请多名国际学术大师来给学生做报告，拓宽学生的国际视野。
培养目标：本专业培养符合服装行业与产业发展需求，具备服装艺术设计创新设计思维、可持续设计理念及一定的设计研究能力，具备服装与服饰设计创造能力和动手实践能力，掌握服装与服饰设计及品牌规划的方法，具有国际视野、良好的团队合作精神及社会责任感，能在服装艺术设计及相关领域的企事业单位从事服装与服饰设计、时尚创意设计、文化创新与设计、产品策划与设计开发、时尚策划与管理等工作，能在艺术设计机构从事设计研究、教学与管理等方面的工作，具有整合创新能力的跨学科设计人才。
主干课程：材服装造型与表达、品牌服装设计与企划、服饰图案设计、服饰色彩设计、服装面料再造、服装CAD、服装结构设计、立体裁剪基础、时尚设计工作坊、可持续时尚系统设计、综合创新设计、跨学科交叉课程实践等。
毕业去向：平均每年均有超过40%的毕业生继续升学与深造，如清华大学、东华大学、中国美术学院、伦敦艺术大学、英国皇家艺术学院、安特卫片皇家艺术学院、香港理工大学等。毕业生可从事时尚领域的国内外品牌企业、行业组织、高等院校与教育机构、时尚媒体、政府管理部门、自主设计师品牌等。

计算机类计算机科学与技术

江南大学

层次本科

学制四年

计算机科学与技术专业：国家特色专业建设点、国家级一流专业建设点、通过中国工程教育认证、江苏省重点专业、江苏省特色专业、江苏省“卓越工程师（软件类）教育培养计划”专业
计算机科学与技术是一门开创人类历史新纪元的科学。在服务科学研究的同时，还被广泛应用于经济、文化、军事、生活等各个领域，成为促进社会经济发展的重要引擎。我校计算机科学与技术专业主要为计算机相关产业及科研单位培养复合创新型高级工程技术人才。本专业具有完备的本硕博培养体系，聚焦人工智能学科前沿，立足物联网产业，依托计算机科学与技术一级学科以及学校轻工学科优势，通过软硬协同、面向系统、应用驱动的教学方法，培养服务苏南、面向全国、走向世界的计算机专业人才。本专业毕业生可从事社会各领域复杂计算系统的设计、开发、维护、管理和科学研究等工作。
我校计算机科学与技术专业创办于1994年，于2008年获批江苏省特色专业，2010年获批国家级特色专业建设点，2012年获批江苏省重点专业并入选江苏省卓越工程师教育培养计划，建成国家级实验教学示范中心，2018年通过工程教育专业认证，2019年入选首批国家级“一流本科专业”建设点。现有1个计算机科学与技术一级硕士学位授权点和1个电子信息专业学位授权点以及轻工信息技术博士学位二级授权点。
基于专业定位，本专业构建了以学生为中心的培养体系，重视学习产出，从理论课程学习上升到工程与创新能力培养。学生通过人文类课程、数学类基础课、工程基础课、专业基础课、专业核心课和专业选修课等不同层次的课程完成基础和专业知识学习。通过专业学科竞赛竞教结合、本科生进科研团队、企业实习、集中性实践、研讨课、卓越课程等多元协同的教学手段提升学生创新与工程能力。近年来，本专业学生主动创新实践意识明显增强，能力大幅提升，逾90%学生参加各级创新项目及竞赛。
本专业拥有一支力量雄厚、结构合理的师资队伍，现有专任教师中教授12人，超过84%的教师具有博士学位，近60%教师具有海外学习经历。覆盖专业方向包括：计算机软件、人工智能、计算机系统结构、计算机网络、物联网工程。本专业已拥有程序设计实验室、计算机网络实验室、计算机系统结构实验室、操作系统实验室等本科教学专用实验室。此外，已建成的计算机一体化虚拟实验平台能够保障学生任意时间、任意地点开展实验，有效保障了疫情期间实验课程的开展。良好的教学条件为每位同学在本科学习期间提供了充分的学习和实践机会，有效保障了学生理论知识和工程素质的全面提升。
培养目标：培养适应国家经济与信息技术快速发展需求，具有良好的政治素质和道德修养、强烈的事业心和社会责任感，具有良好的沟通能力、团队合作意识和组织管理能力，具备良好的国际化视野、创新精神、自主学习与终身学习能力，能系统地应用本专业的基础理论和专业技能分析和解决复杂工程问题，能够在计算机相关产业及科研单位从事复杂计算系统的设计、开发、维护、管理和科学研究等工作的计算机科学与技术专业复合创新型高级工程技术人才。
主干课程：C语言程序设计、离散数学、电路与电子技术、数字电子技术、面向对象的程序设计、数据结构、计算机组成与系统结构、操作系统、计算机网络、数据库系统原理、算法分析与设计、编译原理、人工智能、云计算、高性能计算、模式识别与机器学习、大数据分析、自然语言处理等；专业方向有计算机科学、计算机应用技术、计算机系统结构与网络，学生可自主选择其中一个方向学习。
毕业去向：
近年来，平均每年有27%的毕业生继续升学与深造；46.2%的境内升学毕业生就读清华大学、国防科技大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、中国科学技术大学、南京大学等985高校，51.7%的毕业生在西安电子科技大学、南京理工大学等211高校深造。境外升学的主要去向为卡耐基梅隆大学、爱丁堡大学、香港大学、香港理工大学等国际知名高校。就业学生中，逾65%的毕业生入职微软、江南计算所、华为、腾讯、奇虎、携程等世界500强与国内知名企事业单位，约70%毕业生集聚在长三角地区。毕业生可在信息产业类企事业单位和人工智能、物联网相关行业从事复杂计算机应用系统的设计、开发、维护和管理等工作，或进入国内外高等院校、科研院所从事计算机方向的科学研究等工作。

三、计算机科学与技术和服装与服饰设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	计算机科学与技术（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（3）	物理必选
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	4
吉林	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	-	4
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	四年	4
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	15	（05）	首选物理，再选不限
安徽	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	4	2789（W999）	首选物理，再选不限
江西	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	计算机科学与技术（办学地点蠡湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（008）	首选物理，再选不限
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	5	（006）	首选物理，再选不限
重庆	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	4
四川	计算机科学与技术（蠡湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	4
云南	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	计算机科学与技术	理科	本科一批I段	普通类	四年	4
宁夏	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	4
新疆	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	计算机科学与技术（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	638	6105	（2）	物理必选
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	611	9385
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	569	4289
吉林	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	558	6023
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	554	7308
江苏	计算机科学与技术（在蠡湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	583	15484	（03）	首选物理，再选不限
安徽	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	609	10946
福建	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	608	7672	2763（W999）	首选物理，再选不限
江西	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	601	8431
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	603	15016
河南	计算机科学与技术（蠡湖校区）	理科	本科一批	普通类	614	17248
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	604	10742	（4组）	首选物理，再选不限
湖南	计算机科学与技术（国家专项）	物理类	本科批	普通类	589	16648	（6组）	首选物理，再选不限
重庆	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	620	8747

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-03 21:16