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暨南大学日语(翻译方向)和物联网工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-08 15:20:46 解决时间:2022-11-03 22:23

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一、日语(翻译方向)和物联网工程录取分数线(广东)
物理类
年份日语(翻译方向)物联网工程
2021--613
理科
年份日语(翻译方向)物联网工程
2020--608
2019--579(物联网工程(不招单色识别不全者办学地点:珠海校区))
2018--587
二、日语(翻译方向)和物联网工程专业介绍
计算机类 物联网工程
暨南大学
层次 本科
学制 四年
专业代码:080905
专业介绍:
培养目标:
通过4年的本科教育,培养出具有以下特质的学生:
A1.能较扎实地掌握数学、物理等自然科学基础知识,能系统地掌握物联网工程领域必需的基础知识和专业知识。
A2.有解决物联网工程中复杂问题的能力,有较强的自学能力以适应本专业技术的快速发展,有一定的科学研究和创新的能力。
A3.具有较好的人文社会科学基础以及外语综合素质,具有较强的人际沟通与团队协作能力,具有一定的团队领导素质。
A4.具有发散性思维、批判性思维以及创新思维,能够合理的分析工程、道德、社会、环境之间的关系与影响,具备一定的国际视野。
培养规格:
本专业对内招生的学分要求为:总学分修满160.0学分,其中必修学分110.0,基础教育选修学分8.0,专业教育选修学分29.0,通识教育选修学分10.0,剩余3.0学分为学生任意选修学分。要求学生达到以下能力和素质水平:
B1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于复杂工程问题。
B2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。
B3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
B4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
B5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
B6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响,并理解应承担的责任。
B7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
B8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
B9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
B10.沟通:能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
B11.项目管理:理解并掌握工程原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
B12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
课程体系:
物联网工程专业是新兴专业,在我国整个行业都处于发展阶段。所以课程体系设置方面加强专业认识教育,加强实验操作能力的培养,使学生通过亲身实践,亲身体验物联网技术对科技产生的影响和革新,培养学生的学习兴趣和钻研精神。物联网工程专业属于计算机类学科,以计算机科学技术发展为背景,重点学习与“物”相连的传感器,RFID,现代通信等技术。物联网工程专业属于交叉学科,课程体系注重交叉融合。总学分160学分,分为通识教育课程、基础教育课程、专业教育课程等三大模块。
专业主干课程:C语言程序设计、电路分析、电磁场与电磁波、模拟电子技术、物联网工程导论、高频电子线路、数字电子技术、信号与系统、RFID原理及应用、传感器原理及应用、传感网原理及应用、现代通信原理、移动通信原理。
实践教学占比:
本专业实践学时达到总学时的32.9%。
主要实践性教学环节包括实验课程、课程设计、实习与实践、毕业论文等。主要专业实验包括计算机类实验、电子电路技术类实验、信号与信息处理类实验等。
授予学位:工学学士
修读年限:四年
外国语言文学类 日语(翻译方向)
暨南大学
层次 本科
学制 四年
专业代码:050261
专业介绍:
培养目标:本专业旨在培养适应新时代中国特色社会主义建设要求、德才兼备、具有国际视野的通用型翻译专业人才。毕业生应熟练掌握英汉两种语言,具备较强的逻辑思维能力、较宽广的知识面、较高的跨文化交际素质和良好的职业道德,了解中外社会文化,熟悉翻译基础理论,掌握基本的专业笔译技能和口译技能,能熟练使用各种翻译工具,并具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力。毕业生能胜任一定难度文本及涉外场合的笔译、口译或其他相关跨文化交流工作。
培养规格:翻译专业修业年限为四年制,专业总学分160学分。本专业内招学生应参加英语专业四级、八级考试以及人事部翻译资格(水平)证书考试(三级口译、笔译)。本专业对学生的语言能力、翻译技能、相关知识及人文素养等方面有以下具体要求:1.具备过硬的政治思想素质和良好的职业道德; 2.具备从事英汉语转换活动所必需的英汉语言知识与能力; 3.具备口笔译基本技能和翻译理论的基本知识; 4.具备国际视野,熟悉中外文化,了解与翻译专业相关的各行业知识; 5. 具有较强的创新意识和一定的创新能力,具备较强的团队合作能力。
课程体系:翻译专业课程体系由通识教育、基础教育和专业教育三类课程组成。总学分160学分,其中必修课约占69%,选修课约占31%。实践教学环节包括毕业实习、毕业论文和创新创业课程知识群的课程,学时数达到总学时的16%。本专业核心课程包括:综合英语、英语读译、跨文化交际、高级英语、翻译概论、英汉笔译、汉英笔译、口译基础、交替传译、语言学概论、英语文学选读等。
授予学位:文学学士
修读年限:四年
三、日语(翻译方向)和物联网工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北物联网工程(在珠海校区就读)物理类本科批普通类四年4
内蒙古物联网工程理科本科一批普通类四年4
江苏物联网工程物理类本科批普通类四年3(05)首选物理,再选不限
安徽物联网工程(办学地点:珠海市)理科本科一批普通类-3
山东物联网工程(珠海校区)综合普通类一段普通类四年2
河南物联网工程(6850元/年;办学地点珠海校区)理科本科一批普通类四年3
湖南物联网工程物理类本科批普通类四年4(023)首选物理,再选不限
广东物联网工程(珠海校区)物理类本科批普通类四年47(209)首选物理,再选不限
广西物联网工程(在珠海校区办学)理科本科一批普通类四年4
重庆物联网工程(办学地点:珠海校区。)物理类本科批普通类四年2
四川物联网工程(珠海校区)理科本科一批普通类四年2
贵州物联网工程(珠海校区)理科本科一批普通类四年2
陕西物联网工程理科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北物联网工程物理类本科批普通类60710760
内蒙古物联网工程理科本科一批普通类5605277
江苏物联网工程物理类本科批普通类58116537(06)首选物理,再选不限
安徽物联网工程理科本科一批普通类60412628
国家专项计划本科批60213368
山东物联网工程综合普通类一段普通类60414810
河南物联网工程理科本科一批普通类62213376
湖南物联网工程物理类国家专项计划本科批普通类60510385(15组)首选物理,再选不限
广东物联网工程物理类本科批普通类61315918(211)首选物理,再选不限
广西物联网工程理科本科一批普通类5788314
重庆物联网工程物理类本科批普通类6247751
国家专项计划本科批61410365
四川物联网工程理科本科一批普通类60816522
贵州物联网工程理科本科一批普通类54910447
五、就业前景
日语
1.日语就业前景:
加上中、日双边贸易的迅猛发展,从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势,企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长,许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。 毕业生就业领域广泛,活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向:
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作;在国内读研或出国深造。
物联网工程
1.物联网工程就业前景:
物联网是一个交叉学科,涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识。作为国家倡导的新兴战略性产业,物联网备受各界重视,并成为就业前景广阔的热门领域。 物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点,其应用范围几乎覆盖了各行各业。物联网专业是教育部允许高校增设新专业后,高校申请最多的学校,这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。 工信部出台的《物联网发展规划(2016-2020年)》中提到发展目标时指出,到2020年,具有国际竞争力的物联网产业体系基本形成,包含感知制造、网络传输、智能信息服务在内的总体产业规模突破1.5万亿元。可以预见,在未来的10年至20年物联网将会被广泛应用于交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域,物联网行业将迎来一个迅猛发展的时期,也将给世界经济与社会带来巨大的变化。
2.物联网工程就业方向:
学生毕业后主要就业于与物联网相关的企业、行业,从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护,也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。也可=报考计算机技术、电子科学与技术、计算机应用技术、电子与通信工程等学科领域的研究生。
  中专 2022-11-03 22:23

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