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江南大学土木工程和音乐学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-01-05 14:47:19 解决时间：2022-11-03 21:16

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一、土木工程和音乐学（师范）录取分数线(江苏)

物理类

年份	土木工程	音乐学（师范）
2021	574(土木工程（在蠡湖校区学习）)	--

理科

年份	土木工程	音乐学（师范）
2020	379	--
2019	373	--
2018	363(土木工程（蠡湖校区）)	--
2017	357	--

二、土木工程和音乐学（师范）专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学（师范）

江南大学

层次本科

学制四年

本专业依托音乐学（师范）的育人机制，以“课堂-舞台-社会”一体化人才培养教学理念为导向，以国际化视野下音乐研究和创作为学科发展的主要方向，发挥综合性大学优势，建立了多学科专业交叉、校内外联合培养艺术人才的综合创新实践平台，打造音乐与舞蹈学科的专业水准、广阔视野和艺术学科理论与实践相结合的学科特性。在四年培养过程之中，形成了贯通式创新人才培养模式；打造“理论+实践”、“教学+科研”、“校内+校外”互为融合的创新系统；构建“师范生基本功大赛”实践训练体系，创新人才的培育与激励机制。采用专业教师班主任制、分层次分模块教学、以赛促培等多重举措有效开发学生潜能。音乐系实行开放的教学与研究政策。在科学研究与艺术教育方面，与国内外著名高校、科研院所和文化企事业单位都有密切的合作关系。音乐系将力求团结海内外朋友，共同推动艺术研究和教育事业的蓬勃发展。
近年来，音乐系广大师生积极参与校内外科研和艺术实践活动，教师原创作品先后荣获中国音乐家协会最佳歌曲“晨钟奖”、“感动中国”全国原创歌曲大赛一等奖、江苏省第五届精神文明“五个一工程”奖等等，在教育部举办的全国师范类高校教师声乐比赛中获二等奖和优胜奖，第十三届“将军杯”城市歌手大赛中获民族组金奖；由学生组建的江南大学合唱团参加第四届江苏省紫金合唱节合唱比赛荣获成人A组银奖，在中国合唱协会举办的“魅力校园合唱汇演”中获一等奖及指挥奖，在江苏省大学生艺术展演和“省高校音乐教育专业学生基本功大赛”中多次荣获团体及个人一等奖和优秀教师指导奖等等。
培养目标：本专业培养适应国家教育、文化发展及社会需要，德智体美全面发展，掌握音乐与音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，能够胜任中小学音乐课堂教学实践、教学研究和管理等工作，具有较强的学习能力、实践能力和教育教学研究能力，能够弘扬传统音乐文化并兼具国际视野和跨文化交流的高素质音乐教师。
主干课程：声乐、钢琴、中外乐器、合唱与指挥、多声部音乐分析与写作、歌曲写作、钢琴即兴伴奏。
毕业去向：年均约30%的毕业生继续升学与深造，如台湾辅仁大学、意大利巴厘音乐学院、意大利萨莱诺音乐学院、上海音乐学院、华东师范大学、南京师范大学、北京电影学院、武汉音乐学院、南京艺术学院、北京师范大学、上海师范大学等等。毕业生平均就业率达95%以上，供职于武汉设计工程学院、湖南民族职业学院、山东协和学院、无锡锡剧院、无锡师范附属小学、江南大学附属中学、无锡市东绛第二实验学校等院校。

土木类土木工程

江南大学

层次本科

学制四年

建筑与基础设施建设行业对我国GDP贡献率已达14.5%，在国民经济建设和社会发展中发挥着极为重要的作用。江南大学土木工程专业主要为工程建设领域培养科研和应用型人才。本专业毕业生可从事土木工程项目的勘察、设计、施工、管理和研究等方面的工作。本专业顺应行业发展工业化、智能化和绿色化的趋势，紧密结合学科前沿和地方经济发展亟待解决的关键问题，在结构工程和环境岩土工程两个方向形成鲜明的人才培养和科学研究特色，在本科办学中包含建筑工程、城市地下空间工程两个方向。
本专业以较深的理论基础、较宽的专业口径、较强的实践能力、较高的综合素质为基本出发点，注重学生开拓创新能力和终身学习能力培养。为此，本专业建设形成了“全员、全过程、全方位”的“三全育人”格局；构建了“杏坛听语”思政文化育人平台、“以赛促学”科研育人平台、“青蓝相带”青年教师培育平台，以及政、产、学、研协同的实验、实习、实践平台；打造了“课堂+实践+科创+国际化”的育人体系。在培养方案设定的教学环节以外，以学科竞赛、大学生创新创业训练项目和专业导师制为抓手，促进创新人才的培养,完善了创新人才的培育与激励机制。采用专业教师班主任制、分层次分模块教学、以赛促培等多重举措有效开发学生潜能，人才培养和科学研究能力为全国同类专业中的佼佼者。本专业与多所国际知名大学建立了密切的教学、科研合作关系，促进师生国际化交流，拓宽学生视野。
培养目标：本专业培养适应有中国特色社会主义建设需要，德、智、体、美、劳全面发展；具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识、良好的人文素养、较强的工程实践能力以及基本科学研究能力，具备家国情怀和宽广视野的高素质创新型专门人才。在工程建设工业化、智能化、绿色化发展趋势下，能够胜任土木工程项目的勘察、设计、施工、管理、教育和科学研究等方面的工作，具有能够引领行业技术发展的潜质；毕业后5年左右，具备土木工程领域注册执业工程师资格或与之相当的专业技术能力，成为工程技术或管理骨干。
主干课程：土木工程材料、结构力学、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、土木工程施工、工程结构抗震设计、工程建设项目管理。专业选修课程设有建筑工程、城市地下空间工程两个模块课程群，学生可在三、四年级选择其中一个方向学习。
毕业去向：近三年平均有29.4%的毕业生赴国内外知名大学深造，如美国哥伦毕业大学、英国帝国理工大学、新加坡国立大学、澳大利亚新南威尔士大学，以及国内同济大学、浙江大学、东南大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学等。毕业生就业前景广阔，主要为各省市住房城乡建设管理单位、建筑勘察设计研究院、交通市政设计研究院、建筑施工企业、交通市政企业、大型房地产开发公司、工程咨询公司等单位，如中国建筑、中国中铁、华润置地、融创地产等行业内大型龙头企业。

三、土木工程和音乐学（师范）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	土木工程（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	5	（3）	物理必选
河北	土木工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
内蒙古	土木工程	理科	本科一批	普通类	四年	5
吉林	土木工程	理科	本科一批A段	普通类	-	4
黑龙江	土木工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	3
江苏	土木工程	物理类	本科批	普通类	四年	10	（05）	首选物理，再选不限
浙江	土木工程（蠡湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	土木工程	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	土木工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	2789（W999）	首选物理，再选不限
江西	土木工程	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	土木工程	综合	普通类一段	普通类	四年	4
湖北	土木工程（办学地点蠡湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	土木工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	（006）	首选物理，再选不限
重庆	土木工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	土木工程（蠡湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	土木工程（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	628	7682	（2）	物理必选
河北	土木工程	物理类	本科批	普通类	599	13858
内蒙古	土木工程	理科	本科一批	普通类	537	7936
吉林	土木工程	理科	本科一批A段	普通类	533	9261
黑龙江	土木工程	理科	本科一批A段	普通类	541	9166
江苏	土木工程（在蠡湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	574	20511	（03）	首选物理，再选不限
浙江	土木工程	综合	平行录取一段	普通类	626	20267
安徽	土木工程	理科	本科一批	普通类	599	14530
福建	土木工程	物理类	本科批	普通类	601	9453	2763（W999）	首选物理，再选不限
江西	土木工程	理科	本科一批	普通类	595	10088
山东	土木工程	综合	普通类一段	普通类	589	23042
湖南	土木工程	物理类	本科批	普通类	601	11780	（4组）	首选物理，再选不限
重庆	土木工程	物理类	本科批	普通类	611	11296
四川	土木工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）	理科	本科一批	普通类	603	18995

五、就业前景

土木工程

1.土木工程就业前景：
目前，正是各类土木工程、各类基础设施建设高峰期，社会需求量大，本专业毕业生就业前景广阔。土木工程专业的主要就业方向有工程技术方向，设计、规划及预算方向，质量监督及工程监理方向，公务员、教学及科研方向。所涉行业包括建筑业、房地产开发业、路桥施工、工程勘察设计单位、交通或市政工程类政府机关职能部门、工程造价咨询机构、科研院所等。毕业生工作确实比较辛苦，但从事的还是技术性的工作，且对口率高。
2.土木工程就业方向：
毕业后除攻读研究生或出国继续深造外，可就业于建筑工程、地下建筑工程、道路与桥梁工程、城市轨道工程等领域的工程规划、勘察、设计、施工等企业的技术和管理部门，各级政府部门或事业单位的相关管理部门，以及金融投资、工程建设开发、建设监理、工程保险、工程咨询等各类机构。从事工程投资理、规划、设计、勘察、科学研究以及施工技术开发、施工管理、工程检测、工程质量评估、建设监理、工程专业教育、工程保险、公用事业管理等方面的工作。

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-03 21:16