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暨南大学新疆招生计划(2022年),暨南大学新疆录取分数线(2021年)

技校网更新时间：2022-07-26 23:35:59 解决时间：2022-07-26 13:38

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暨南大学在新疆录取批次:2021年为本科一批、国家专项计划本科批,2020年为本科一批,2019年为本科一批,2018年为本科一批,2017年为本科一批。2022年暨南大学在新疆招生专业有应用物理学、人工智能、工商管理、金融学、光电信息科学与工程、工业工程、会计学（注册会计师）、国际商务、商务英语、文化产业管理、临床医学（录取条件见院校招生章程）、法学、历史学、经济统计学、食品科学与工程、生物医学工程、建筑学、环境科学与工程等18个专业。

一、暨南大学新疆招生计划（2022年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
经济统计学	理科	本科一批	普通类	四年	2
应用物理学				四年	3
光电信息科学与工程				四年	3
人工智能（在珠海校区就读）				四年	4
环境科学与工程				四年	3
生物医学工程				四年	2
食品科学与工程				四年	3
建筑学				五年	3
临床医学（录取条件见院校招生章程）				五年	2
文化产业管理（在珠海校区就读）				四年	2
工业工程（在珠海校区就读）				四年	2
金融学	文科	本科一批	普通类	四年	2
法学（在珠海校区就读）				四年	3
商务英语				四年	3
历史学				四年	3
工商管理（在珠海校区就读）				四年	3
会计学（注册会计师）				四年	2
国际商务（在珠海校区就读）				四年	3

二、暨南大学新疆录取分数线（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
经济统计学	理科	本科一批	普通类	547	-
人工智能				535	-
应用物理学				528	-
临床医学（深圳班）				527	-
光电信息科学与工程				526	-
生物医学工程				525	-
食品科学与工程				524	-
文化产业管理				524	-
建筑学				523	-
环境科学				523	-
护理学		国家专项计划本科批		408	-
会计学（注册会计师）	文科	本科一批	普通类	571	-
国际经济与贸易				569	-
金融学				569	-
财务管理				568	-
工商管理				565	-
法学				562	-
商务英语				562	-
历史学				561	-
国际商务		国家专项计划本科批		541	-
电子商务				538	-
汉语言文学				533	-
市场营销				524	-

食品科学与工程类食品科学与工程

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：082701
专业介绍：
培养目标：本专业适应全球发展，紧扣国家食品和健康发展战略，依托食品科学与工程学科产教研三融合的国际合作平台和广东省一流本科专业，旨在培养能够适应社会发展需求，具有健全的人格和正确的价值观、具备食品科学与工程、化学化工、生物学和营养学等多学科宽厚基础，富有全球意识、创新思维、创造能力、工程实践能力和终身学习能力等核心素养，在食品行业及其相关领域的生产、加工、流通，以及与食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、安全监督、市场监督等部门，从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、教育教学等工作的创新型、复合型人才。
培养规格：暨南大学实行学分制，本专业要求四年内修读满160学分，授予工科学位。旨在培养具有健全的人格、正确的价值观，具备食品科学与工程、食品工程、生物学和营养学等多学科宽厚基础理论知识，具备研究、开发和设计食品新产品、新工艺、新技术的能力；兼备家国情怀和全球视野，富有创新精神、创造能力和终身学习能力的综合型、高素质人才。
课程体系：
本专业的课程体系包括通识教育（包括人文素养类）、基础教育和专业教育三大模块，在所要求修读的学分中，必修学分占70%，选修学分占30%。
专业主干课程包括：
食品生物化学、食品化学、食品微生物学、食品工程原理、食品机械与设备、食品营养学、食品分析、仪器分析、食品科学概论、食品加工工艺、食品添加剂制备与应用、功能食品研究开发、食品标准与法规、食品原料学、转基因食品安全性评价、实验设计与分析、食品专业英语、科技文献检索与写作、及新型食品设计与开发等创新创业课程。
实践环节包括：
食品生物化学、食品化学、食品工艺学和食品分析等专业课程的实验课、课程设计、金工实习、生产实习、毕业设计（论文）。
创新能力培养要求：
学生在修读本专业人才培养方案课程时，要求选修通识教育中的4学分创新创业类课程；还必须参加国家、广东省和广州市等各级的创新创业计划、创新工程、“互联网+”、赢在创新等创新创业能力培养活动，参加活动的学分累计不少于2学分。
授予学位：四年
修读年限：工科学位

外国语言文学类商务英语

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：050262
专业介绍：
培养目标：坚持立德树人根本任务，基于暨南大学作为统战高校的校情学情，遵循“分类培养、同向融合”的培养原则，培养家国情怀深厚，国际视野宽广，掌握英语语言学、跨文化交际和翻译等基本理论和知识，通晓国际商务惯例和国际贸易规则，具有扎实的英语基本功，较强的跨文化交际能力、思辨能力、研究能力和创新能力的复合型商务英语人才，使内招生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，外招生成为知华友华爱华的爱国者和友谊使者。具体包括：（1）培养学生具有深厚的家国情怀、宽广的国际视野和良好的人文素养。（2）培养学生具有扎实的英语语言基本功。（3）培养学生掌握语言学、经济学、管理学、法学等方面的基础理论知识；（4）培养学生具备较强的跨文化商务沟通能力、商务信息分析能力、思辨创新能力和较好的科研能力。
培养规格：商务英语专业本科学制4年，总学分为160学分，对于符合本专业培养方案要求的学生，颁发商务英语本科毕业证书，并授予文学学士学位。1.素质要求本专业学生应具有正确的世界观、人生观和价值观，深厚的家国情怀和宽广的国际视野，良好的道德品质、人文与科学素养以及合作、敬业、创新精神，崇高的职业精神、商业伦理意识和社会责任感。2.知识要求本专业学生应掌握英语语言、翻译、英语国家社会文化和跨文化研究以及经济学、管理学和法学等方面的基础理论知识，通晓国际商务惯例和国际贸易规则，熟悉国际经济组织的职能和运行模式等。3.能力要求本专业学生应具有（1）良好的商务英语运用能力和跨文化商务沟通能力，（2）良好的思辨能力、量化思维能力和数字化信息素养，（3）基本的商务信息分析、决策和实践能力，（4）良好的团队合作能力、较强的领导力以及管理、协调和沟通能力，（5）终身学习能力，（6）优秀的汉语表达能力和较好的第二外语运用能力。
课程体系：专业核心课程分为语言技能课程和专业知识课程。主要包括：综合商务英语、高级商务英语、商务英语阅读、商务英语听说、英语语音、英语演讲与辩论、商务英语写作、商务口译、商务翻译、商务英语语言学、西方文明史、中西文化比较、跨文化商务交际、经济学原理、管理学概论、商学导论、国际商法导论、商务伦理、学术论文写作等。
授予学位：文学学士
修读年限：四年

物理学类应用物理学

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：070202
专业介绍：
培养目标：培养适应国内外高新技术发展的要求，具备良好的人文素养、社会责任感和扎实的专业基础理论，掌握物理学基本理论、思想和方法，掌握新能源材料与器件、电子信息、计算机等与物理密切相关的基本技术，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和管理工作的复合型、创新型专业人才。
培养规格：本专业要求总学分160，其中必修学分111.5；基础教育选修学分3、专业教育选修学分27.5，合计30.5学分；通识教育选修学分13、自由选修学分5，合计18学分. 能力要求：具有科学精神、职业素养和社会责任感，具有一定的人文基础。掌握较坚实的数学、物理学理论基础、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能；掌握电子信息、计算机等方面的基本原理、基本知识及实验技能；掌握新能源材料与器件、传感技术、光电技术的理论知识和应用技术；了解和掌握物理科学、新能源材料与器件、电子信息及计算机应用等领域的理论前沿、应用前景及相关高新技术产业的发展状况。能用已学到的知识批判性地分析和评价物理学的相关理论和方法，能发现、辨析和质疑新能源材料与器件、电子信息及计算机等相关的物理问题，能发现并预测物理学与新能源材料与器件、电子信息及计算机等学科的交叉领域及其创新点，清楚、正确地表达个人见解。能够应用物理学的理论、思想和方法对新能源材料与器件、电子信息及计算机等相关的物理问题进行判断、分析，提出相应对策和建议，并形成解决方案。具有较强的沟通表达能力，能够通过口头和书面表达方式与同行进行有效沟通。具有良好的团队合作能力，能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员和领导者在团队活动中发挥积极作用。具有国际视野和国际理解能力，了解国内外物理学、新能源材料与器件、电子信息或计算机应用等所从事的相关领域的发展动态。掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有实验设计与实验动手能力及归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力。能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。
课程体系：主干学科：物理学。专业主干课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理、分析力学、量子力学、热力学与统计物理、电动力学、固体物理、半导体物理、电工技术、电子技术、新能源材料、能源技术与应用、信息技术、计算机应用、金工实习、毕业实习、毕业论文等。主要实践环节：本专业实践学时达到总学时的43 %
授予学位：理学学士
修读年限：四年

电子信息类光电信息科学与工程

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：080705
培养目标：培养适应国家和粤港澳大湾区电子信息与光电信息产业高速发展需求，具备良好的人文素养、社会责任感和扎实的专业基础理论，能够在光电芯片与器件、光电通信与信息处理、人工智能传感与探测等领域从事科学研究、技术研发、生产应用和管理的复合型创新人才。具体包括以下方面：A1.个人素质：具有健全人格和正确价值观，有较强的人际沟通和合作能力。具有专业和积极的职业态度，具有敢于坚持原则和承担风险与责任的勇气，能够正视责任与困难；A2.专业知识：掌握自然科学和数学知识、工程科学知识和光电科学知识，掌握光电信息产生、传输、探测、处理和应用的理论和实现方法；A3.专业能力：具备分析、设计、测试、应用复杂光电信息系统的专业能力，能够从事复杂光电系统的开发、设计；A4.创新能力：具有创新思维和意识，具备创新型光学工程领域高级技术人才素质。具有不断获取新知识的能力和渴望，掌握前沿技术；A5工程与社会：了解相关法律、法规、标准和规范，熟悉与工程相关的技术指标、知识产权、产业政策。能够识别和分析光电子产业的新产品、新技术、新工艺的开发和应用，对社会经济发展、自然生态环境、民族文化发展、生产安全的潜在影响。
培养规格：本专业学制4年，总学分160，授予工学学士。本专业对接国家工程专业认证标准，其毕业要求为：B1.能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决光电信息领域复杂工程问题。B2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析光电信息领域复杂工程问题，以获得有效结论。B3.能够设计针对光电信息系统的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。B4.能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。B5.能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。B6.能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。B7.能够理解和评价针对光电信息领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。B8.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。B9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。B10.能够就光电信息领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。B11.理解并掌握光电信息领域工程原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。B12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
课程体系：本专业要求总学分160 ，其中必修学分112 ，占比70%；基础教育选修学分13 、专业教育选修学分16，合计29学分，选修占比18.125%；通识教育选修学分14 、自由选修学分5 ，合计19 学分，通识选修占比11.875 %。专业主干课程：高等数学、大学物理、光电子技术、激光原理与技术、光电传感与探测技术、信号与系统、计算机基础与高级语言程序设计、电子电路基础、通信原理、光通信与信号处理等。主要实践环节：大学物理实验、光学设计实验、光电信息技术实验、信息光子学实验、光电子电路设计实验、计算机程序设计实验、电子技术实验、电子系统设计实验、金工实习、毕业实习、毕业论文等。本专业实践学时达到总学时的32.5%。
授予学位：工学学士
修读年限：四年

工商管理类会计学

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：120203K
专业介绍：
培养目标：
本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文素养、科学素养和基础素质，具备经济、管理、法律、会计学、财务管理和审计等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性组织从事会计、财务和审计相关工作的应用型、复合型、创新型人才。培养要求：
本专业学生主要学习会计学方面的基本理论和基本知识，接受财务、审计方法和技巧方面的基本训练，具备分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
A1.人文素养，科学素养，基础素质
A2.基础知识和专业知识
A3.科研思维与能力、创新思维与能力、实践能力
A4.商业伦理、职业道德
培养规格：
本专业学分要求：总学分修满160.0学分，其中必修学分106.0，基础教育选修学分12.0，专业教育选修学分20.0，通识教育选修学分14.0，剩余8.0学分为学生任意选修学分。
知识、能力、素养要求：
B1.具有较强的语言（掌握至少一门外语）与文字表达、人际沟通、信息获取能力、数据处理与分析能力；
B2.熟悉国内外有关会计、税务相关政策和法规；
B3.掌握经济学、管理学的基本理论、基本方法和基本技能；
B4.掌握会计学的基本理论和基本知识；
B5.了解本学科的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究；
B6.实践应用能力，创新能力，解决会计、审计实际问题的基本能力。
课程体系：
本专业培养计划设置三大课程模块：通识教育课程、基础教育课程、专业教育课程。基础教育选修课中，根据专业特色设置知识群有：创新创业知识群、数据科学知识群、经营基础知识群。专业教育选修课中，设置了财会管理知识群、企业管理知识群、组织与经营管理知识群、旅游与服务管理知识群。
核心课程有：中级财务会计、成本管理会计、高级财务会计、审计学、公司财务、商业伦理与职业道德、会计信息系统。
本专业实践学时达到总学时的15%。
授予学位：管理学学士
修读年限：四年

工业工程类工业工程

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：120701
专业介绍：
培养目标：
通过4年的本科教育，培养出具有一下特质的学生：
A1.具备扎实科学素养和人文精神，适应国民经济与社会发展需要，系统性掌握工业工程领域相关理论、方法和工具。
A2.具有国际视野、创新精神、创业意识以及创新创业基本能力。
A3.具备在工业和服务业等相关领域从事科学研究及应用实践的工程与管理复合型能力。
培养规格：
通过四年制本科教育的培养，要求学生达到以下能力和素质水平：
B1.知识要求：掌握并能应用本专业所需的自然科学、人文社会科学和相关工程科学与管理科学的基础知识，掌握并能应用工业工程专业的基本理论和基本方法，了解本专业的发展现状与趋势，并形成合理的整体性知识结构。
B2.问题分析：具备综合运用所学理论和方法进行工业工程专业领域问题的分析、规划、设计、实施、评价和改善的能力。
B3.设计/开发解决方案：能够设计针对工业工程相关问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
B4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对工业工程相关问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
B5.使用现代工具：能够针对工业工程相关问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对工业工程相关问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
B6.工程与社会：能够基于工业工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。
B7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对工业工程相关问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
B8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
B9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
B10.沟通：能够就工业工程相关问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
B11.项目管理：理解并掌握工程原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
B12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
课程体系：
工业工程专业旨在培养技术能力与管理能力并重的复合型人才，注重培养学生的实践能力和创新能力，采取多样化的教学方式，加强实践环节、设置研究型课程，以工程及管理能力培养和锻炼为教学培养特色，打造集产、教、学、研、用、创于一体的培养模式。总学分160学分，分为通识教育课程、基础教育课程、专业教育课程三大模块。
主干课程包括：管理学原理、工程经济学、运筹学、系统工程、工业工程基础、供应链管理、现代质量工程、人因工程、生产计划与控制、设施规划与物流分析等。本专业实践学时达到总学时的30%以上。
授予学位：工学学士
修读年限：四年

环境科学与工程类环境科学与工程

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：082501
专业介绍：
培养目标：依托暨南大学侨校特色，环境科学与工程专业遵行“科教融合，促进人才培养与产业发展相结合”的理念，培养德、智、体、美全面发展，基础扎实，创新能力强，培养具备环境工程基础理论和基本知识与技能，能够在环保企业、政府环保部门、高校与研究机构和其它企事业单位，从事与环境保护及相关学科的管理监督、环境执法、环境规划评价、工程技术应用、环工设计、工程概预算、科技开发及管理等方面工作的环境工程高级专门人才，为国家和粤港澳大湾区生态文明建设服务。
培养规格：
环境科学与工程专业毕业生应获得以下方面的知识和能力：
A1. 能够将数学、自然科学、环境科学的工程基础和专业知识及人文社会科学知识用于解决复杂环境问题。
A2. 能够应用数学、自然科学和环境科学专业知识，结合文献调研、科学试验等手段，识别、分析、表达复杂环境问题，以获得有效的结论。
A3. 针对复杂的环境问题，能够应用基础知识和专业知识，研发、设计和开发满足特定需求的解决方案，并能在其中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
A4. 掌握基本的科学研究方法和了解学科前沿发展动向，能够利用基础的科学与工程原理，在文献调研的基础上，设计科学的实验方案，对复杂工程问题进行研究，并能对试验结果和数据进行有效处理和分析，得到合理的结论。
A5. 针对复杂的环境问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工具和信息技术，对复杂环境问题的进行预测、与模拟及分析，得到合理的结论，并能够理解其局限性。
A6. 能够利用专业知识和相关社会人文背景知识，合理评价环境问题的解决方案对社会、健康、安全和环境的影响，并理解应承担的责任。
A7. 能够将可持续发展、循环经济、清洁生产等理念，融入到实践中，能正确理解和评价复杂工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响。
A8. 具备较好的人文社会科学素养、社会责任感，具备科学的世界观和正确的人生观，能够在工程实践中理解并遵守相关职业道德和规范，履行责任。
A9. 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
A10. 能够就复杂环境问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备广阔的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
A11. 理解并掌握环境管理原理与经济决策方法，并能应用于与实际。
A12. 具有进行自主学习和终身学习的愿望和能力，能够适应环境科学技术不断发展的能力。
课程体系：环境科学与工程专业以专业认证要求为核心，形成了环境学、生态学、工程学和气候学等学科交叉融合的模块化培养体系。本专业精细化分每门课程的课程目标，制定专业化的课程群，突出专业核心课程、优化课程结构。从学分学时权重，实验、课程设计配套，突出专业核心课程（《环境学导论》、《环境地学》、《环境生物学》、《环境监测》、《环境工程原理》、《环境化学》、《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废物处理处置》、《物理性污染控制》等），基础必修课、专业必修课、专业选修课层层递进优化课程结构。此外，多门专业课程配套有实验和课程设计，科技创新活动、生产实习与毕业实习等专业实习，进一步强化专业的实践教学。
授予学位：工学学士
修读年限：四年

中专 2022-07-26 13:38

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