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江南大学自动化和食品科学与工程(中外合作办学)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-16 23:24:26 解决时间:2022-11-03 21:15

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一、自动化和食品科学与工程(中外合作办学)录取分数线(江苏)
物理类
年份自动化食品科学与工程(中外合作办学)
2021577(自动化(在蠡湖校区学习))--
理科
年份自动化食品科学与工程(中外合作办学)
2020380--
2019375--
2018364(自动化(蠡湖校区))--
2017357(自动化类)--
二、自动化和食品科学与工程(中外合作办学)专业介绍
食品科学与工程类 食品科学与工程(中外合作办学)
江南大学
层次 本科
学制 四年
江南大学与新西兰梅西大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目于2020年获教育部批准,2020年起正式招生,纳入国家普通高等教育招生计划。本专业项目引进新西兰梅西大学优秀教育理念和培养模式、课程设置等方面的先进经验,双方共同制定培养方案,共同实施教学质量监控,梅西大学派遣优秀师资来江南大学长期授课。项目采用“3+1”模式,学生前三年在江南大学学习,第四年在梅西大学学习。学生修满学分,达到毕业要求,获得新西兰梅西大学(荣誉)学士学位证书(Bachelor of Food Technology with Honours)和江南大学本科毕业证书、学士学位证书。欢迎希望享受中新高水平食品学科教育资源、有出国学习意愿和计划的学生报考本项目。
培养目标:培养适应国家国际化战略发展需要,服务于未来食品产业高质量发展需求,拥有强烈的爱国主义精神、具有国际视野、通晓国际规则,专业基础扎实、知识面宽广、专业竞争力强、创新意识高、工程能力足、综合素质高,能够进行跨国学习、工作并具备终生学习能力的复合型创新一流人才。完成学业的学生有能力在世界名校深造攻读学位或就职于全球知名企业和国际组织。
主干课程:Advanced Food Technology, Engineering Properties of Food and Food, Food Formulation Technology, Food Packaging and Legislation, Product Development, Food Microbiology & Safety, Food Characterization, Food Technology Project, Industrial Systems Improvement, Innovative Food Design & Development, Process Engineering Operations, Reaction Technologies and Process Modelling, Statistical Modelling for Engineering and Technologists
毕业去向:世界知名高校攻读硕士、博士学位;跨国公司、企事业单位及政府部门从事食品研发、食品检测、食品加工相关等工作;以联合国为代表的国际组织职员等。
自动化类 自动化
江南大学
层次 本科
学制 四年
国家级一流本科专业建设点、国家特色专业、江苏省品牌专业和江苏省重点专业
自动化技术渗透于社会的各个方面,上至智能制造、智能机器人、航空航天、经济金融、网络空间等国家战略核心领域,下至交通、运输、商业、医疗、服务、家庭等老百姓的日常生活,是一个国家或社会现代化水平的重要标志。自动化专业以系统论、控制论、信息论等为理论基础,以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段,研究工程、生物、自然、社会、经济等复杂系统的自动化技术,主要培养掌握自动化相关领域基础理论和专业技能,能够在国民经济生产生活等各领域实施系统分析、设计、开发、运行管理及维护等自动化技术的高素质技术人才。毕业生可在国家亟需行业中从事自动化技术的研发、管理、维护、测试等工作。
本专业始创于1975年,1978年开始正式招生,目前是国家特色专业、江苏省品牌专业和江苏省重点专业,先后入选教育部和江苏省“卓越工程师教育培养计划”以及国家级一流本科专业建设点,并拥有控制科学与工程一级学科硕士点、博士点及博士后流动站。同时,自动化专业的隶属学科拥有控制科学与工程一级学科硕士点、博士点及博士后流动站等一整套完备的人才培养体系,且建设有“轻工过程先进控制”教育部重点实验室、“工业过程智能控制 ”创新引智基地(“111计划”)、“物联网技术应用”教育部工程研究中心、信息与控制国家级实验教学示范中心等平台。
本专业依托多元化、高适应度、开放的实践教学平台,搭建了分层次、模块化、多融合的实践教学体系。国家级的实验教学示范中心为各类课程提供全面的基础实践训练环境,为学生打开通往实践、科研和创新的大门。实体化的创新实践基地依托各类科技俱乐部以学科竞赛、科技创新和项目研发为载体,打通实践教学内容与实际工程的对接通道。“卓越工程师”计划由学校联合不同方向的企业建立实训基地,更进一步满足了高年级学生深入了解和体验真实工业现场的需求。
培养目标:依托学校的轻工行业背景和优势,结合无锡地方新兴信息产业技术发展 (国家传感网创新示范区,IEEE智慧城市亚洲唯一试点城市),主动对接长三角区域智能制造业的需求,为行业和社会培养适应现代科学技术发展和经济建设需要、具有健全人格和良好品德、掌握自动化相关领域基础理论和专业技能、能够在国民经济生产生活等各领域实施系统分析、设计、开发、运行管理及维护等自动化技术的高素质技术人才。
主干课程:电路理论、自动控制原理、单片机原理与接口技术、计算机控制系统、现代控制理论基础、过程控制系统、运动控制系统、电气控制及PLC、现代检测技术与仪表、智能制造与工业感知、物联网技术应用基础、数据处理与机器学习等。
毕业去向:近5年来,一次就业率平均超过98%,毕业生可在企事业单位、科研院所、大专院校等从事自动化系统及产品的设计与开发、自动控制系统设计与管理、教学与科研工作。其中,考取“双一流”“985”“211”高等院校及出国攻读硕士、博士学位的深造率近40%;就业单位包括IBM、华为、ABB、英飞凌科技(无锡)有限公司、捷普电子(无锡)有限公司、南京科远自动化集团股份有限公司、苏宁云商集团股份有限公司、博世集团等国际国内知名企业。
三、自动化和食品科学与工程(中外合作办学)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津自动化(蠡湖校区)综合本科批A段普通类四年4(3)物理必选
河北自动化物理类本科批普通类四年11
辽宁自动化物理类本科批普通类四年5
吉林自动化理科本科一批A段普通类-5
黑龙江自动化理科本科一批A段普通类四年4
江苏自动化物理类本科批普通类四年46(05)首选物理,再选不限
浙江自动化(蠡湖校区)综合普通类平行录取普通类四年25
安徽自动化理科本科一批普通类-14
福建自动化物理类本科批普通类四年52789(W999)首选物理,再选不限
江西自动化理科本科一批普通类-6
山东自动化综合普通类一段普通类四年13
食品科学与工程(中外合作办学)(与澳大利亚蒙纳士大学合作)12
河南自动化理科本科一批普通类四年5
湖北自动化(办学地点蠡湖校区)物理类本科批普通类四年5(W03)首选物理,再选不限
湖南自动化物理类本科批普通类四年6(006)首选物理,再选不限
广西自动化(在蠡湖校区办学)理科本科一批普通类四年3
重庆自动化物理类本科批普通类五年5
四川自动化(蠡湖校区)理科本科一批普通类四年3
云南自动化理科本科一批普通类四年3
宁夏自动化理科本科一批普通类-4
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京食品科学与工程(中外合作办学)(26400元,第四学年赴新西兰梅西大学学习,国外学习阶段学费按协议执行)(办学地点蠡湖校区)(中外合作办学)综合本科批中外合作办学55914389(05)物理、化学(2科必选)
天津自动化(蠡湖校区)综合本科批A段普通类6317166(2)物理必选
河北自动化物理类本科批普通类60611130
辽宁自动化物理类本科批普通类6049675
吉林自动化理科本科一批A段普通类5418119
黑龙江自动化理科本科一批A段普通类5507866
上海食品科学与工程(中外合作办学)(第四学年赴新西兰梅西大学学习,国外学习阶段学费按协议执行)综合本科批普通类49117726(3)物理、化学(2科必选)
江苏自动化(在蠡湖校区学习)物理类本科批普通类57718744(03)首选物理,再选不限
浙江自动化综合平行录取一段普通类63017591
食品科学与工程(中外合作办学)60537033
安徽自动化理科本科一批普通类60213368
福建自动化物理类本科批普通类60681732763(W999)首选物理,再选不限
江西自动化理科本科一批普通类5989232
山东自动化综合普通类一段普通类59618903
食品科学与工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学56642577
河南自动化(蠡湖校区)理科本科一批普通类61516706
湖南自动化物理类本科批普通类60211445(4组)首选物理,再选不限
广东食品科学与工程(中外合作办学)(非定向)(只录取有专业志愿考生)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:蠡湖校区)(与新西兰梅西大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学58138462(203)首选物理,再选化学
广西自动化(6380元/年,在蠡湖校区办学)理科本科一批普通类5739422
重庆自动化物理类本科批普通类61510086
四川自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。蠡湖校区就读)理科本科一批普通类60716991
五、就业前景
自动化
1.自动化就业前景:
由于自动化专业所学知识量大,与其他学科交叉甚多,几乎所有专业都能与自动化挂钩,而且它与现代化工业、农业、国防、民生息息相关。因此,就业面广,未来的发展空间较大,学生转行、转专业也相对容易,如电子工程、计算机、通信领域都是自动化专业发展的方向。 随着自动化产品不断普及,智能楼宇和智能家居的应用,智能交通的不断发展,社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔,选择方向也会更多,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
2.自动化就业方向:
本专业学生毕业后主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作,也可以在相关企事业单位从事科学研究、项目组织管理等方面的工作,还可以进入硕士阶段继续深造学习。 自动化专业就业领域主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。
食品科学与工程
1.食品科学与工程就业前景:
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来,我国食品产业迅速发展,已成为国民经济的重要支柱产业,并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变;由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇,也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。 食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作,一般有5大类就业岗位供毕业生选择,具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向:
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业,从事产品研发、生产、检测和销售工作,并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位,或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。 就业岗位:食品类企业:食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究;政府、事业类单位:食品检测、技术监督、执法管理等等。
  中专 2022-11-03 21:15

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