暨南大学最热门专业

层次	学制	授予学位	分类
本科	四年	工学学士	计算机类

专业代码：080901
培养目标：本专业致力于培养扎实和系统地掌握计算机科学技术的学科基础理论和主干专业知识，包括硬件、软件和应用的基础知识；具备较强实验动手能力以及分析和解决实际问题的能力；具有良好的科学素养和创新精神，学风严谨，有较强从事本专业技术工作能力的人才。本专业培养目标如下：目标1：具有家国情怀，较好的人文和科学素养，具备职业道德和社会责任感；目标2：能够系统地掌握计算机基础理论与专业知识，掌握计算机系统的分析和设计的基本方法，具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；目标3：具备较强分析与解决实际问题的能力，并具备较高的科学素质和创新精神；目标4：具有团队合作能力，能够就计算机相关领域问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；目标5：熟悉文献检索与资料查询方法，具有独立获取信息和学习的能力，能够适应社会和计算机行业的发展。
培养规格：本专业学制4年，毕业授予工学学士学位。专业要求总学分160，其中必修学分109.5，占比68.4%；基础教育选修学分11、专业教育选修学分24.5，合计35.5学分，选修占比22.2%；通识教育选修学分10、自由选修学分5，合计15学分，通识选修占比9.4 %。本专业毕业学生应能系统和深入地掌握计算机科学技术及其应用的学科基础理论、专业知识和工作技能，具有较广泛的工作适应范围和工作适应能力：1. 具有良好的数学基础，掌握计算机科学与技术所需的数学基础；2. 掌握计算机科学与技术理论知识，具有较强的计算机硬件理论知识和实践能力；3.熟悉计算机编程语言、工具和软件，熟悉计算机网络，有较强的算法分析、算法设计与编程能力；4. 能运用所学的计算机科学理论、方法和技能解决计算机科学中的某些实际问题；5. 受到科学研究的初步训练，具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力；6. 掌握文献检索、资料查询及运用的基本方法，了解计算机科学与技术理论与应用的新发展，具有一定的计算机硬件设计和软件开发能力。
课程体系：本专业课程体系由通识教育必修课程、基础教育必修课程、专业教育必修课程、通识教育选修课程、基础教育选修课程及专业教育选修课程构成。其中专业主干课程包括：高等数学、线性代数引论、大学物理、数理逻辑与集合论、代数结构与图论、概率统计、计算机导论、高级语言程序设计、数字逻辑、计算机组成原理、汇编语言程序设计、数据结构、数值计算基础、计算机网络、算法分析与设计、操作系统原理、数据库系统原理、编译原理、软件体系结构、软件工程、接口与通信、信息安全与网络安全、计算机密码学、网络工程与组网技术等。
授予学位：工学学士
修读年限：四年

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
计算机科学与技术	2021	物理类	本科批	625	10198
计算机科学与技术（全英语教学）	2021	物理类	本科批	618	13336
计算机科学与技术	2020	理科	本科批	623	10211
计算机科学与技术	2020	理科	本科批	614	13469
计算机科学与技术	2019	理科	本科批	592	10215
计算机科学与技术（全英语教学）	2019	理科	本科批	581	13979
计算机科学与技术	2018	理科	本科批	596	10052
计算机科学与技术（全英语教学）	2018	理科	本科批	591	11629

层次	学制	授予学位	分类
本科	四年	工学学士	计算机类

专业代码：080902
培养目标：本专业以计算机科学为基础，围绕大型软件开发过程中的工程方法、关键技术和相关工具，培养高素质创新性应用型软件工程技术人才。通过培养使学生具有扎实的软件工程知识体系和软件开发的实践技术和能力：包括系统掌握软件工程基本理论、方法和技术；掌握软件系统的分析、设计、实现、测试和实施等方面的专业知识和技能；具备组织和管理软件项目的能力。本专业培养目标如下：目标1：具有家国情怀，较好的人文和科学素养，具备职业道德和社会责任感；目标2：具有良好的数学和计算机科学理论基础，熟悉计算机科学的主要研究领域和最新研究热点，深入系统地掌握计算机软件开发的基本原理和基本方法；目标3：熟悉计算机软件开发的主流技术和发展方向，具有适应本学科知识发展的更新能力，能依据工程需要自主学习并优化自身的理论知识体系，拥有较强的创新思维能力；目标4：具有较强的软件工程管理能力，能综合运用专业知识分析和解决实际软件工程问题，具有一定的软件产业实践经验和较强的团队意识，适应现代化软件工程团队、新产品和新系统开发需求；目标5：了解信息安全与知识产权保护的有关技术方法和法规。
培养规格：本专业学制4年，毕业授予工学学士学位。专业要求总学分160，其中必修学分109.5，占比68.4%；基础教育选修学分15、专业教育选修学分20.5，合计35.5学分，选修占比22.2%；通识教育选修学分10、自由选修学分5，合计15学分，通识选修占比9.4 %。本专业毕业学生应能系统和深入地掌握软件工程学科基础理论、专业知识和工作技能，具有较广泛的工作适应范围和工作适应能力：1. 掌握数学和计算机科学的基本理论知识；2. 掌握软件开发的基本理论和方法；3. 具备软件维护和软件研发管理工作所必须具备的基础知识，基本方法和基本技能；4. 至少掌握一门外语，有较强专业外语阅读、写作和口语交流能力；5. 熟悉文献检索与资料查询方法，具有独立获取信息和撰写论文的能力。
课程体系：本专业课程体系由通识教育必修课程、基础教育必修课程、专业教育必修课程、基础教育选修课程及专业教育选修课程构成。其中专业主干课程包括：高等数学、线性代数引论、数理逻辑与集合论、代数结构与图论、概率统计、计算机导论、高级语言程序设计、数字逻辑、计算机组成原理、汇编语言程序设计、数据结构、计算机网络、操作系统原理、数据库系统原理、编译原理、软件体系结构、软件工程等。
授予学位：工学学士
修读年限：四年

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
软件工程	2021	物理类	本科批	624	10616
软件工程	2020	理科	本科批	621	10747
软件工程	2019	理科	本科批	591	10510
软件工程	2019	理科	本科批	584	12850
软件工程	2018	理科	本科批	596	10052

层次	学制	授予学位	分类
本科	四年	管理学学士	工商管理类

专业代码：120203K
专业介绍：
培养目标：
本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文素养、科学素养和基础素质，具备经济、管理、法律、会计学、财务管理和审计等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性组织从事会计、财务和审计相关工作的应用型、复合型、创新型人才。培养要求：
本专业学生主要学习会计学方面的基本理论和基本知识，接受财务、审计方法和技巧方面的基本训练，具备分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
A1.人文素养，科学素养，基础素质
A2.基础知识和专业知识
A3.科研思维与能力、创新思维与能力、实践能力
A4.商业伦理、职业道德
培养规格：
本专业学分要求：总学分修满160.0学分，其中必修学分106.0，基础教育选修学分12.0，专业教育选修学分20.0，通识教育选修学分14.0，剩余8.0学分为学生任意选修学分。
知识、能力、素养要求：
B1.具有较强的语言（掌握至少一门外语）与文字表达、人际沟通、信息获取能力、数据处理与分析能力；
B2.熟悉国内外有关会计、税务相关政策和法规；
B3.掌握经济学、管理学的基本理论、基本方法和基本技能；
B4.掌握会计学的基本理论和基本知识；
B5.了解本学科的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究；
B6.实践应用能力，创新能力，解决会计、审计实际问题的基本能力。
课程体系：
本专业培养计划设置三大课程模块：通识教育课程、基础教育课程、专业教育课程。基础教育选修课中，根据专业特色设置知识群有：创新创业知识群、数据科学知识群、经营基础知识群。专业教育选修课中，设置了财会管理知识群、企业管理知识群、组织与经营管理知识群、旅游与服务管理知识群。
核心课程有：中级财务会计、成本管理会计、高级财务会计、审计学、公司财务、商业伦理与职业道德、会计信息系统。
本专业实践学时达到总学时的15%。
授予学位：管理学学士
修读年限：四年

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
会计学（注册会计师）	2021	历史类	本科批	606	2385
会计学	2021	历史类	本科批	598	3560
会计学（全英语教学）	2021	历史类	本科批	593	4465
会计学（注册会计师）	2021	物理类	本科批	621	11919
会计学	2021	物理类	本科批	610	17587
会计学（全英语教学）	2021	物理类	本科批	605	20612
会计学	2020	文科	本科批	604	1434
会计学	2020	文科	本科批	600	1794
会计学	2020	文科	本科批	594	2543
会计学	2020	理科	本科批	626	9184
会计学	2020	理科	本科批	617	12357
会计学	2020	理科	本科批	607	16317
会计学（注册会计师）	2019	文科	本科批	607	1427
会计学	2019	文科	本科批	603	1788
会计学（ACCA）	2019	文科	本科批	600	2150
会计学（CPACanada）（全英语教学）	2019	文科	本科批	599	2281
会计学（注册会计师）	2019	理科	本科批	599	8273
会计学（ACCA）	2019	理科	本科批	592	10215
会计学	2019	理科	本科批	592	10215
会计学（CPACanada）（全英语教学）（??）	2019	理科	本科批	585	12460
会计学（注册会计师）	2018	文科	本科批	615	1208
会计学	2018	文科	本科批	611	1554
会计学（ACCA）	2018	文科	本科批	607	1941
会计学（CPACanada，全英语教学）	2018	文科	本科批	605	2169
会计学（注册会计师）	2018	理科	本科批	600	8882
会计学	2018	理科	本科批	596	10052
会计学（ACCA）	2018	理科	本科批	592	11276
会计学（CPACanada，全英语教学）	2018	理科	本科批	592	11276

层次	学制	授予学位	分类
本科	四年	经济学学士	金融学类

专业代码：020301K
专业介绍：
培养目标：通过系统的通识教育、基础教育与专业教育，本专业旨在：（1）培养学生掌握在社会科学与自然科学不同领域兼容并蓄的基础知识，塑造适应新时期“宽口径”人才需求的知识结构；（2）培养学生具有扎实的金融学专业知识基础、深厚的金融学理论素养以及较全面的科学研究能力，打磨拥有“厚基础”的高级金融学人才；（3）培养学生运用金融学、经济学、管理学、统计学、信息学等多种技能解决实际问题的能力，培育服务于社会需要的“应用型”金融精英；（4）培养学生具有良好的社会责任感、广博的国际视野、娴熟的团队沟通技巧、务实创新的创业精神，以适应在银行、证券、保险、投资、财务管理等多个金融相关领域工作的“复合型”人才要求。
培养规格：本专业学制4年，授予经济学学士学位：总学分需修满160学分，其中必修学分107，专业教育选修学分34，通识教育选修学分14，剩余5学分为学生任意选修学分。学生通过四年的学习，掌握金融学的基本理论、基本知识、基本技能；了解当代金融学的发展现状与发展趋势，具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感，热爱祖国、维护社会主义制度，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观；具有系统性的基础知识和专业知识，掌握必备的研究方法与分析技能，了解金融专业及相关领域学术前沿和国内外动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行金融理论分析、现象解释及问题解决的能力；具有良好的创新精神、创业意识与自主学习能力，能够发现、辨析及评价金融专业及相关领域的现象和问题，并运用金融学专业知识提供解决问题的方案设计。
课程体系：本专业课程体系包括通识教育课程、基础教育课程和专业教育课程三部分，各部分又分设必修和选修课程。专业主干课程包括证券投资学、公司金融、金融工程、货币金融学、国际金融、商业银行业务与经营、金融风险管理、保险学、金融经济学、计量经济学、保险学、固定收益证券分析、国际投资、期货与期权、投资组合管理、风险投资、银行信贷管理等。实践教学环节包括实验课程、实务课程、毕业论文（设计）、毕业实习。
授予学位：经济学学士学位
修读年限：四年

专业名称	年份	类型	批次	最低分	最低位次
金融学	2021	历史类	本科批	608	2144
金融学（全英语教学）	2021	历史类	本科批	602	2930
金融学	2021	物理类	本科批	620	12381
金融学（全英语教学）	2021	物理类	本科批	616	14335
金融学	2021	物理类	本科批	612	16472
金融学	2020	文科	本科批	599	1959
金融学	2020	文科	本科批	594	2468
金融学	2020	理科	本科批	621	10812
金融学	2020	理科	本科批	615	13362
金融学	2020	理科	本科批	607	16594
金融学	2019	文科	本科批	605	1591
金融学（全英语教学）	2019	文科	本科批	599	2281
金融学	2019	理科	本科批	594	9664
金融学（全英语教学）	2019	理科	本科批	587	11796
金融学	2019	理科	本科批	571	18198
金融学	2018	文科	本科批	611	1554
金融学（全英语教学）	2018	文科	本科批	606	2042
金融学	2018	理科	本科批	599	9169
金融学（全英语教学）	2018	理科	本科批	595	10333
金融学（金融工程）	2018	理科	本科批	587	12978

学校概况

暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。学校目前是中央统战部、教育部、广东省共建的国家“双一流”建设高校，直属中央统战部管理。

暨南大学是中国历史最悠久的大学之一。学校的前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。后迁至上海，1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间，迁址福建建阳。1946年迁回上海，1949年8月合并于复旦大学、交通大学等高校。新中国成立后，暨南大学于1958年在广州重建，“文革”期间一度停办，1978年在广州复办。改革开放后，学校快速发展。1996年6月，暨南大学成为全国面向21世纪重点建设的大学。2015年6月，学校入选广东省高水平大学重点建设高校。2017年9月，学校入选国家“双一流”建设高校。2018年10月24日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平莅临暨南大学视察并发表重要讲话，希望暨南大学坚持办学特色，把学校办得更好，为海外侨胞回祖国学习、传承中华文化创造更好条件。2019年8月，中央统战部、教育部、广东省人民政府决定共同建设暨南大学。

素有“华侨最高学府”之称的暨南大学，恪守“忠信笃敬”之校训，注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校积极贯彻“面向海外，面向港澳台”的办学方针，建校至今，共培养了来自世界五大洲170多个国家和港澳台地区的各类人才40余万人，堪称桃李满天下。

作为中国历史最悠久的大学之一，暨南大学在中国高等教育史上有着重要地位：第一所由国家创办的华侨高等学府，校名一直沿用的百年名校之一，全国首批试行学分制的高校，最早在综合性大学里开办医学院的大学，最早设立华侨华人问题研究机构的大学，最早创设商科的大学……

目前，学校学科齐全，文理工医兼备，设有37个学院，58个系，27个直属研究院（所）；有本科专业104个，硕士学位授权一级学科点39个，博士学位授权一级学科点24个，专业学位授权类别31种；有博士后流动站19个，博士后科研工作站1个。

近年来，在师生的努力下，学校学科建设和实力明显提升。目前，学校有国家“双一流”建设学科1个，国家重点学科二级学科4个、国务院侨办重点学科二级学科8个、国家中医药管理局中医药重点学科二级学科2个、广东省重点学科一级学科22个、广东省重点学科二级学科12个，广东省重点学科交叉学科1个。学校的化学、临床医学、工程学、药理学与毒理学、材料科学、生物学与生物化学、农业科学、环境科学/生态学、 植物学与动物学、分子生物学与遗传学、社会科学总论、神经科学与行为学、计算机科学等13个学科进入ESI世界排名前1%。在教育部第四轮学科评估中，学校30个一级学科上榜，数量位列全省高校第三，其中新闻传播学获评A-，应用经济学、中国语言文学、生物学、工商管理获评B+。

学校师资力量雄厚，结构优化，有专任教师2749人，其中两院院士（含双聘）9人，教育部重大人才工程入选者17人，杰青、优青获得者43人，“珠江学者”50人，教授889人，副教授1063人，博士生导师1052人，硕士生导师2161人。

学校的办学影响日益扩大，面向全国31个省（市、自治区）招生，已经成为海外华裔及港澳台地区学生报考深造首选的热门高校，也是国内规模最大的港澳台侨高素质人才培养基地。学校有国家级一流专业建设点31个，省级一流专业建设点21个，国家级特色专业建设点8个、国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级专业综合改革试点2项，国家级实验教学示范中心3个，国家级大学生校外实践教育基地3个，国家级一流本科课程46门，国家级精品课程（含双语教学示范课程）8门，国家级精品视频公开课5门，国家级精品资源共享课5门，教育部来华留学英语授课品牌课程4门，是国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学基地、国务院侨办华文教育基地。

学校目前有全日制学生46036人，其中本科生29597人，研究生16439人。在校港澳台侨学生13624人，外国留学生2414人，来自100个不同国家和地区。学校校园文化丰富多彩，社团活动精彩纷呈，创新创业氛围浓厚，学生在“挑战杯”、全国大学生创业大赛、全国大运会等多种国内外文体艺等赛事中屡创佳绩，暨南健儿苏炳添、陈艾森、谢思埸等在奥运会等重大国际赛事上为国争光。学校入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校。暨大毕业生深受海内外用人单位好评，就业率一直位居同类院校前列。

学校科研实力逐步增强，现设有国家部省级科研平台114个。科研成果硕果累累，学校近年获得国家科技进步奖3项，国家技术发明奖1项，国际科技合作奖1项，全国创新争先奖1项、中国青年科技奖1项，国家自然科学基金资助经费、SCI等权威索引收录的国际论文数量持续增长。近5年，学校人文社科领域共获批国家级重大项目48项，获批国家社科基金项目302项，立项数位居全国高校前列，其中2020年国家社科基金年度项目立项数排名全国高校第四位，2021年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目立项数位列全国高校首位；现有中华文化港澳台及海外传承传播省部协同创新中心、铸牢中华民族共同体意识研究基地、教育部人文社会科学重点研究基地（华侨华人研究院）等国家级文科平台，有国家话语体系研究中心等10多个省级研究平台；同时，人文社科领域高端成果不断涌现，获得省部级以上奖项近130项，在《中国社会科学》杂志发表论文近10篇，在SSCI、A&HCI等国外权威索引期刊发表论文1300余篇。

学校积极开展国际交流合作，国际化特色突出，已同世界五大洲62个国家和港澳台地区的417家高等院校和文化、科研机构签订了696份学术交流合作协议。学校是中国政府奖学金来华留学招生院校，在全球77个国家设立127个招生报名点，设有全英语授课的国际学院，2017年获教育部批准招生的暨南大学伯明翰大学联合学院正式开学，2021年获日本文部科学省认定的暨南大学日本学院在东京正式开学。在校外国留学生2414人，来自100个国家和地区，其中本科生2017人，研究生276人。

学校学风浓郁，人才辈出，校友遍布世界各地，“有海水的地方，就有暨南人”，尤以香港、澳门等地较为集中。前国务院副总理吴学谦、李岚清，著名侨领、新加坡大学首任校长李光前，前泰国议会主席、副总理许敦茂，中国两院院士谭其骧、邓锡铭、侯芙生、曾毅，烈士江上青、陈镇和（华侨）、符保卢、符克（华侨），以及近年来内地和港澳台地区许多政府、工商及文教界知名人士均是暨南大学不同时期的杰出校友。

学校在广州、深圳、珠海三地设有五个校区，校本部在广州市石牌。校园占地总面积214.30万平方米，校舍建筑面积176.80万平方米，学生宿舍面积45.20万平方米。学校图书馆藏书398万册。学校设有23所附属医院，其中三甲医院11所。

21世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，肩负着为海外华侨华人和港澳台地区培养人才光荣使命的暨南大学更加任重道远。新时代全体暨南人将牢记习近平总书记的殷殷嘱托，深入贯彻落实习近平总书记视察广东及暨南大学重要讲话精神，继续坚持“面向海外、面向港澳台”的办学方针，弘扬“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”的暨南精神，坚持“质量是生命、创新是灵魂”的办学理念，与时俱进，开拓创新，大力实施“侨校+名校”的发展战略，为建设国内一流、世界知名的高水平大学而努力奋斗。

更新日期：2021年12月

广州市黄埔大道西601号

录取批次的安排

录取最低控制分数线：本科第一批(重点录取分数线)。
    在全面考察学生德智体综合素质的基础上，按下列原则录取：
(一)院校志愿
   我校一般不招收第二志愿及后续志愿的考生。
(二)专业志愿出档顺序
    1.从高分到低分按考生专业志愿顺序出档，依次类推。
    2.在考生所填志愿都未被录取的情况下，按“服从”调剂专业。
    3.艺术类考生，必须参加全国统一高考。在考生文化课考试成绩达到生源所在地省招生办公室公布的艺术类第一批(重点线)录取控制线的基础上，原则上按考生专业课成绩排名，择优录取。对动画、美术学、导演三个专业加设单科录取的控制分数线（具体要求见我校艺术学院2008年报考指南）。
    (三)江苏省考生普通类专业选测科目等级拟定为AB，艺术类专业按江苏省规定本科的最低要求（必测 4C 、技术科目合格），普通类考生中高水平运动员的学业水平测试等级要求参照体育类考生执行（D级不超过三门）。按“先分数后等级”原则录取。
    (四) “四种考生”(归侨、华侨子女、归侨子女、台湾省籍青年)的照顾政策和录取方式：“四种考生”第一志愿报考暨南大学者，按教育部教学〔2008〕3号文规定，符合“四种考生”条件者，由省级招生委员会决定，可适当增加分数投档。增加分值不得超过20分，由学校审查决定是否录取。
    (五)体育、文艺特长生的录取原则
    暨南大学是国家试办高水平运动队的高校之一，体育尖子生通过各省(市、自治区)招生部门批准后，按国家有关政策进行招生招收。文艺特长生是指在参加各专项比赛中，曾获得全国前6名、省级前3名、器乐10级本类最高级(须有正式证书，舞蹈类要求男性身高 175厘米 以上，女性身高 163厘米 以上)者。文艺特长生必须参加本年度高考，成绩达到我校出档线，将予以优先录取。
    体育尖子生和文艺特长生须经我校有关部门面试。联系单位：体育部(电话：020-85220282)，学生工作部(电话：020-85226632)。

关于奖学金问题

一、新生奖学金

为激励品学兼优的学生第一志愿报考我校，对被录取的新生实行如下奖励：

1.高考成绩综合分在所在省（市、自治区）第一名者，奖励40000元。

2.高考成绩单科分在所在省（市、自治区）第一名者，奖励10000元。

3.在高中阶段获全国高中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者，分别奖励20000元、15000元、10000元。

二、在读生奖学金

      学生入学以后勤奋努力，德、智、体全面发展，达到学校所规定的标准者，可获得优秀学生奖学金。 各类奖学金金额从600元至8000元不等。

三、单项奖学金、校长奖学金

    学生在校期间，参加国际、国家、省、市组织的学术、科研、科技作品竞赛活动或文艺、体育比赛等活动，取得优异成绩者；或见义勇为，社会实践、社会公益活动表现突出者，可获单项奖学金。奖金数额从几百元至几千元不等。

四、社会奖学金

    社会上热心教育事业的企事业单位、群众团体、个人在学校设立了各种名目的奖学金，如：彭瑞安奖学金、梁奇达暨南教育奖、爱普生奖学金、林敬化学奖学金、《南方都市报》新闻奖学金等。奖学金数额从一千元至一万元不等。

 

关于助学金问题    

一、扶困助学

    家庭经济特别困难的学生，入学时请办理好由当地政府或民政部门开具的家庭经济困难证明（证明上需有经办者亲笔签名和有效联系方式），由学校根据不同情况采取不同的助困方式，如办理国家助学贷款，参加勤工助学等。

二、其他方面

   有企事业单位和个人设立资助项目，如：建行爱心基金等。学校有特殊性、一次性和常规性补助，也有较完备的助困措施及勤工助学体系。