济南工程职业技术学院有大专吗?专科（高职）

培养目标:掌握扎实的测量基本理论和基本技能,并具备GPS、全站仪、经纬仪、水准仪等常规仪器的操作使用能力，以及工程放样、控制测量、数字化地形图及地籍图测绘、变形观测等综合应用能力，能够从事国家基础测绘建设、各类工程建设、工程施工放样、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理、水利、电力、农林工程的测量和管理技术工作的高素质技术技能人才。

工程测量技术专业学生实现双证书就业（毕业获得学历证书的同时，还可获得职业资格证书。同时鼓励学生参加测量员、监理员、施工员等与本专业相关的职业资格认证）。

专业主干课程：土木工程制图、控制测量与GPS测量技术、数字化测图技术、工程变形观测、地籍与房产测绘、测绘管理、现代测绘技术、水利工程测量、土木工程测量等。并开设工程测量实训、GPS控制测量实训、数字化测图实训、地籍及房产调查实训、顶岗实习等多门实训课程。

就业面向：主要在路桥、铁路、市政、国土资源、建筑、水利、电力、煤炭、石油等部门从事工程测量、控制测量、地籍测量、房产测绘、矿山测量的测绘及管理工作。

自2010年第一届专业学生毕业以来,每年均有多人进入中铁十四局、黄河路桥集团、济南市勘察测绘研究院和山东省地质测绘院等著名企业实现就业。

培养目标：本专业培养掌握太阳能热水系统施工管理、光伏发电系统设计与施工管理、光伏产品加工、太阳能企业营销策划，具有较强实践能力和创新能力，能在太阳能企业生产和管理部门、光伏电站的安装与运行维护部门从事管理的高素质技术技能人才。

专业主干课程：太阳能光电利用基础、太阳能热利用基础、电工基础、电气控制与PLC应用技术、太阳能热水系统施工与维修、光伏材料加工与检测、光伏电池制备工艺、光伏发电系统与应用、光伏电站设计与施工、土木工程识图与制图、建筑设备识图与施工、房屋建筑构造、土木工程测量、建筑工程承揽与合同管理、施工组织设计编制、建筑工程竣工验收与资料管理等主干课程；太阳能平台课程综合实训、太阳能专业课程综合实训、土木工程识图与制图实训、土木工程测量实训、房屋建筑构造实训、顶岗实习等实践环节。

双证教育：学历证书+技能证书（太阳能利用工、光伏晶锭制造工、光伏晶硅硅片制造工、光伏电池制造工、太阳能光伏组件制造工、计算机绘图员、营销员、施工员、管道工等）

就业方向：面向太阳能行业、建筑行业，可在太阳能企业从事光伏产品生产、太阳能光伏系统施工与项目管理、光伏电站从事电站安装管理与运行维护等工作。

订单培养：该专业与世界知名的太阳能企业—山东力诺集团合作，实现招生就业一体化教育。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工、电力 电子、光伏发电设备、光伏发电系统、智能电网的基础知识，具备电池组件生产与检测、光 伏发电选型与性能测试、光伏发电系统设计、光伏发电工程实工、光伏发电系统运维的能力， 能从事光伏发电产品的生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、 工程管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向光伏组件生产和光伏电站建设、运维行业（企业、部门），在光伏组件生产检测、 光伏发电系统设计、光伏电站工程施工、光伏电站运行维护等岗位群，从事光伏发电产品的 生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、工程管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备光伏电站的施工、运行与维护能力；

3．掌握电力电子、供配电、输配电等电气工程基本技能；

4．掌握光伏电池组件的测试方法和测试设备的使用方法；

5．掌握离网光伏发电系统、并网光伏发电系统、光伏微网系统的基本设计方法和辅助设 计软件的使用；

6．掌握光伏电站工程的概预算、工程施工组织管理方法；

7．了解单晶硅、多晶硅、非晶光伏发电组件的生产加工工艺。

核心课程与实习实训

1．核心课程

光伏组件生产与检测、光伏电站电力设计、光伏电站系统设计、光伏电站工程设计、光 伏电站工程建设、光伏电站运行与维护、光伏电站工程预算与施工组织管理等。

2．实习实训

在校内进行光伏组件生产、光伏发电系统设计、光伏电站电气设备安装、小型光伏电站 建设、光伏电站运行与维护等实训。

在光伏组件生产和光伏电站建设、运维等企业进行实习。

职业资格证书举例

太阳能利用工CAD制图工程师维修电工施工员 造价员

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用 电气技术应用 电气运行与控制供用电技术

接续本科专业举例

电子信息工程新能源科学与工程 电气工程与智能控制

1.专业概况：园林工程技术专业是我院首批特色专业，首批重点建设专业。2005年招收第一届学生，经过十几年的发展，已经成为师资力量雄厚，实训条件充足，专业发展方向先进，课程设置合理的学院重点扶持专业。专业重点培养学生现代园林设计、施工技术，以促进服务区域园林企业转型升级、促进城市景观提升、提高服务城市软实力为培养目标。

2.所获荣誉：园林专业师生先后获得全国高校景观设计大赛二等奖、全国建筑与规划类专业优秀设计大赛二等奖、济南市园林小小景设计大赛二等奖、济南市园林插花比赛一等奖等多个奖项。2017年被选为全国园林技能大赛写作组。

3.专业教师简介

赵子贤，研究生学历，硕士学位，工程师和讲师双职称，

园林专业负责人，主要负责园林工程和智能养护课程教学。在20多年工作中，先后获得济南市三等功、济南市绿化先进个人、济南市杰出青年岗位操作能手等多项荣誉，累计承担课题十几项，参与或撰写教材4部，发表论文二十余篇。

教师寄语：有教无类，乐学致远。每个人都有自己的长处，自己的潜质。要对自己的优点充满自信，在快乐中学习，在学习中成功。

1.专业概况

本专业2005年招收第一届学生，历经12年的发展，至今为企业输送高职毕业生1300多人。

本专业是首批山东省技能型人才培养特色名校项目重点建设专业，是省财政重点支持专业,是山东省建筑产业现代化教育联盟、山东省建筑类职业教育教学指导委员会、济南市建筑业协会会员单位。

本专业自开设以来以原创设计助推企业转型升级、促进区域经济发展，促进区域经济发展为目标，与省内外优质建筑装饰公司建立稳固的合作关系。通过校企共建，实施工作室项目化教学，由“真题重做”到“真题真做”，积累了丰富的实战经验，职业能力得到极大提升，学生在国家、省市级技能大赛中多次获奖，人才培养水平不断提高，受到用人单位的普遍好评。

2.所获荣誉

（1）获得院级教学团队、院级特色专业称号，首批山东省技能型人才培养特色名校项目重点建设专业、省财政重点支持专业；

（2）在省级技能大赛中，获得一等奖4项、二等奖12想，三等奖23项；在国家级技能大赛中，获得一等奖3项，二等奖5项；

3.专业教师简介

（1）韩立国：讲师、专业带头人、专业负责人、二级建造师；

教师寄语：每次做好一件事！

基本资料：

2004年毕业于山东建筑大学艺术设计学院环境艺术设计专业；

2013年考取国家注册二级建造师；

2005年至今工作于济南工程职业技术学院，装饰动漫教研室主任，建筑装饰工程技术专业负责人、专业带头人、骨干教师；

2016年5月评为院级教学名师；

2016年7月获得山东建筑大学建筑学专业硕士学位。

研究方向：环境艺术设计及施工技术。发表论文6篇，主编出版教材1部。

荣誉奖项：

2004年获得中国室内设计协会组织的第二届中国高校环艺设计学年奖公共空间组金奖；

2005年获得山东省建设厅组织的山东省建筑装饰设计大赛三等奖；

2008年获得济南市团市委等7部门颁发的“青年技术创新能手”称号；

2012年获得山东省首届职业院校美术与设计专业技能大赛个人金奖；

2012年获得山东省首届职业院校美术与设计专业技能大赛“优秀指导教师”称号；

2008、2011、2016年获得学院优秀教师称号；

2007、2008、2010、2011、2013年评为优秀；

2010年获得学院第二界教师职业技能大赛一等奖；

2015年获得山东省建设厅组织的山东省建筑装饰设计大赛三等奖；

2016年评为济南工程职业技术学院“教学名师”.

社会服务项目：

自毕业以来，为了增强自身技能带动教学的增长，积极参加社会服务，完成主要社会服务项目有：

新汶中心区建筑设计方案、烟台舒驰客车办公楼、石家庄高新区商业街、章丘环保局办公楼改造、山东欧码办公楼、齐鲁制药生产车间装修等50余项。

2014年被东泰华美装饰有限公司设计部聘为设计总监，获得社会的认可。

（2）孙铭：骨干教师、讲师、一级建造师

教师寄语：希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

基本资料：

2003年毕业于山东轻工业学院艺术设计系，环境艺术设计专业。毕业之后来校从事专业教育工作，工作八年以来，主要从事的专业课程教学有：装饰制图，装饰材料及施工，装饰预算，CAD制图等主要的装饰专业课程，2010年获得高校讲师职称。

荣誉奖项：

为了丰富教学，本人子参加工作以来进行了大量的科研工作，独立发表了三篇国家级专业论文，两篇省级专业论文，主持教学改革课题一项，参与教学研究课题一项。

努力提高自己的实践能力，主动到一线企业去考察，参观和实习，使课堂所授知识随时更新，参加学校的专业技能大赛，获得一等奖和二等奖的成绩。为增加自己的双师型素质，2013年考取了国家注册一级建造师。

社会服务项目：

从2006年开始在鲁兴建筑公司济南分公司兼职预算员一职，参与设计了泰安路兴酒店的装修工程，章丘环保局办公楼装修工程等，获得了很多的实践能力。

（3）杨颀：骨干教师、讲师、二级建造师

教师寄语：真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。

基本信息：

2002年毕业于山东建筑大学艺术设计学院环境艺术专业，获得获得学士学位。

2012年获得山东建筑大学建筑与城规学院建筑设计专业工程硕士学位。

曾就职于北京业之峰装饰公司、济南四建集团装饰公司。社会兼职：济南四建集团装饰公司，山东国宸装饰有限公司，济南丰派特装饰公司任设计师。

2007年获得二级项目经理证书。

发表文献：

1.论文：《室内装饰设计浅析》、《室内生态设计》、《论居住外环境设计》；《浅析对地下室防水设计的探讨》、《高层建筑中的色彩设计研究》、《现代建筑设计的装饰材料应用与研究》等。

2.教材：参编“十一五规划教材”《制图与识图》，已出版。

社会服务项目：

一直从事建筑室内外环境艺术设计实践与理论研究。

参与装饰设计与施工工程主要有：济南第二人民医院装饰改造工程，济南军区第五招待所装饰改造工程，山东省立医院门诊楼装饰改造工程，威海国贸大厦主楼装饰设计，济南市中区检察院办公楼装饰改造工程，济南军区第五招待所装饰工程，济南天桥区检察院办公楼装饰工程，济南市艺术大厦装饰工程，济南市地税局办公楼装饰工程等。

（4）衣琰：骨干教师、助讲、室内设计师考评员

教师寄语：迎着朝阳自我激励，一天努力。沐着晚霞自我反馈，一天无悔。

基本资料：

曾就职于山东福缘来装饰工程有限公司任设计师；山东华泰园林工程有限公司任技术员；山东国辰装饰有限公司任技术员。2005年毕业与西安建筑科技大学艺术学院环境艺术设计专业，获得学士学位。

研究方向：室内外设计。

荣誉奖项：

《SONY ERICSSON手机产品推广展位设计方案》在海瓷杯•2010首届山东艺术设计大赛中获得铜奖。

《某科技产业园规划方案》获优秀奖。

2011“无间旋律”某品牌手机专卖店设计方案在山东艺术设计大奖赛中获的铜奖等多项获奖。

（5）许凯：骨干教师、二级建造师、高级工程师

教师寄语：成功的秘诀，在于对目标的坚忍不拔！

基本资料：

1970年出生于山东省济南市。国家二级注册建造师，高级工程师。2010年获得高等学校教师证。

主要工作经历：

1995年 –2008年就职于山东合丰实业公司下属装饰公司任职– 项目经理岗位，主要从事装饰装修工程现场的项目化管理、装饰工程招投标项目、施工现场技术指导及监督等相关的管理工作。

社会服务项目：

1998年，负责施工济南遥墙镇温泉度假村（港商投资）装饰装修工程项目。

2000年，负责设计、施工山东省济南高新区齐鲁软件大厦的内、外装饰装修工程项目。

2001年，负责设计、施工济南高新区国家重点示范住宅小区 – 雅居园样板房工程。

2003年，负责施工山东威海市山东大学国际学术交流中心的内外装饰装修工程项目。

2004年，负责山东临沂市山东临沂工程机械有限公司新区办公楼、研发及销售综合办公楼装饰装修工程。

2006年，参与施工山东省公安厅培训中心装饰装修工程。

2008年，参与山东临沂商贸城会展中心内外装饰装修工程。

2009年，参与部分山东省高新区龙奥大厦（政务中心）办公、报告厅及接待室装饰工程。

2010年至2011年，负责设计、施工山东省金色童年有限公司总部办公楼、营业大厅、旗舰店及全市各直营店装饰装修工程。

2012年，部分负责施工山东山东会展中心沿街店面的外装修工程。

4.专业建设

立足济南，面向山东，确定以施工员、设计员岗位能力为目标，深化校企合作，完善校企共同育人机制；优化人才培养方案，实施“双翼并行，全息育人”的人才培养模式；构建项目工作流程化的“一轴两翼，双系统融合”课程体系；加强实训教学体系建设，建成集学生技能培训、继续教育为一体的校内实训基地；通过内培外引，双向兼聘，打造一支专兼结合的“工程型”专业教学团队；以建筑装饰工程技术专业建设为引领，全面提升专业群建设水平。具体目标如下：

体制机制建设。与山东省装饰协会、济南市装饰协会和济南恒安装饰工程有限公司等紧密合作，成立校企合作理事会，完善内部管理机制及多主体参与的教学质量保障体系，共建“建筑装饰企业工作站”、“室内精装设计分所”，建立紧密合作关系，构建校企合作的新机制，完成社会服务项目8项。

人才培养模式与培养方案。引入企业真实项目，进行工作领域与学习领域整合，项目管理与教学管理整合，工作任务与学习任务整合，教学成果与工作成果整合，优化“项目驱动、技能递进、多元融合”的教学模式。以人才培养目标和培养岗位为依据，以典型项目为载体，结合高职毕业生的素质要求，构建实施“双翼并行，全息育人”人才培养模式。

课程体系构建和核心课程建设。建立以项目为主导、工学结合紧密、职业能力突出、岗位特色鲜明的“一轴两翼，双系统融合”的课程体系。重点建设核心课程5门，开发建筑装饰工程技术专业教学资源库，深化教学模式改革，实施项目化教学。

教学团队建设。依托校企合作平台、校外实践基地,选派教师赴国内、外先进高职院校培训和访学,进入企业、工作站挂职，鼓励考取执业资格证书等,培养专职和兼职专业带头人3名，培养骨干教师9名，聘任兼职教师13人；专兼职专业教师比例达到1:1，兼职教师承担专业课学时比例超过50%。

实训条件建设。在专业建设理事会的指导下，制定基于项目流程的实训体系建设方案，建立校企合作对接平台，对内建立建筑装饰设计实训中心,扩建建筑装饰工程施工实训中心，新建校外实训基地13处，并完善校外实训基地的管理制度，使校外实训基地与校内实训基地有机结合，形成合力。

社会服务能力建设。以建筑装饰企业工作站和室内精装设计分所为平台,为行业企业及相关政府职能部门提供技术、文化创意支持,参与企业技术创新和新品研发完成50项，有效提升教师的实践能力，获得企业的好评，提高专业影响力。

专业特色：建筑工程技术专业是省级特色专业，山东省技能型人才培养特色名校重点建设专业，山东省现代学徒制人才培养试点专业；建筑工程技术专业教学团队是省级教学团队；5门核心课程被评为省级精品课程；建筑类实训基地是山东省财政支持的实训基地建设项目、“济南市建筑工程技术专业公共实训中心”建设项目、济南市建筑产业现代化（培训）基地。

专业方向：建筑产业现代化（装配化施工）方向、BIM（施工信息化）方向。

培养目标：精通施工现场技术指导和施工管理，能够从事建筑工程设计、房地产开发、工程监理及勘察等相关工作，具有“擅读图、能设计、精施工、懂管理”的高素质技术技能人才。以注册建造师为职业规划目标，实现双证书就业（毕业获得学历证书的同时，还可获得测量员、绘图员、施工员等与本专业相关的职业资格证书或上岗证书）。

专业主干课程：土木工程识图与制图、建筑材料与检测、房屋建筑构造、土木工程测量、建筑CAD、建筑工程法规、建筑力学、建筑结构、建筑设备概论、建筑产业现代化概论、地基与基础工程施工、建筑工程安全技术与管理、建筑工程承揽与合同管理、BIM技术应用、主体工程施工、屋面与装饰工程施工、施工组织设计编制、建筑工程计量与计价实务、建筑工程竣工验收与资料管理、建筑节能技术、装配式混凝土结构工程识图与深化设计、装配式混凝土结构工程施工、钢结构工程施工、装配式构件生产等。

就业方向：主要面向建筑施工企业，以项目施工员为主要就业岗位，以项目质量员、造价员、资料员、安全员等为就业岗位群；面向工程监理企业，从事专业技术监理工作；面向工程造价咨询企业，从事工程预（结）算等相关工作；面向房地产开发或工程咨询、物业管理企业，从事房地产开发、经营和物业管理等职业岗位工作。

培养目标：本专业结合城市地下综合管廊建设，主要培养掌握地下工程与隧道工程的基本知识、岗位职业技能，从事地下工程及隧道工程的施工、监理、维修养护、项目管理及技术管理工作，具备较强的识读地下工程与隧道工程图纸的能力、建筑材料的应用能力、构件验算及一般的设计能力、施工测量的能力及地下工程与隧道工程施工技术与管理能力的从事地下工程与隧道工程生产一线技术与管理工作的高素质技术技能人才。

专业核心能力：地下工程与隧道工程现场的施工技术和工程管理能力。

专业主干课程：土木工程识图与制图、建筑材料与检测、土木工程测量、土木工程CAD、工程地质与水文地质、钢筋混凝土结构、土力学与地基基础、地下工程概论、土工边坡与深基坑支护技术、建设工程法规及相关知识、岩土工程勘察、建筑工程安全技术与管理、地下工程承揽与合同管理、工程软件应用、建筑基坑监测技术、地下工程施工组织设计编制、地下工程计量与计价实务、地下工程施工技术、地下工程施工技术资料编制等。

就业方向：主要面向建筑施工企业、市政工程公司、岩土工程公司、岩土咨询公司、房地产公司、顶管工程公司、地铁公司、监理公司等单位，从事地下及隧道工程施工、管理、工程监理等工作，主要岗位是施工员、质量员、安全员、资料员、材料员、工程现场监理员等职业岗位工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力；

3．具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力；

4．具备建筑施工测量及主要工种操作能力；

5．具备应用计算机处理技术问题的能力；

6．掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解 建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。

2．实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

（1）人才培养目标：

工程造价专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具备一定的英语应用能力、计算机应用能力、专业技术应用能力，能胜任工程造价岗位需要，“懂施工技术、精计量计价，熟招标投标、会项目管理、通建筑财务”的具有良好职业道德的高素质技术技能型人才。

（2）就业方向：

本毕业生主要面向建筑施工、房地产开发、建筑工程项目管理、工程造价管理咨询等企事业单位，能从事编制或审核建筑与设备安装等工程的预结算、编制工程的招投标文件、处理投标业务工作，能独立签订各类施工合同、处理工程价款结算及索赔事宜等工作。学生毕业一年后可考取助理造价师资格证书，毕业二年后，可考取二级建造师执业资格，毕业五年后可考取全国注册造价师职业资格证书。

（3）专业方向及课程体系：

根据建筑市场对人才的不同需求，我们将本专业分成了四个方向（如下图1所示），分别设置了公共课程和方向课程。学生入学后可以根据自己的需求，分别选择不同的专业方向。

（1）人才培养目标：

工程监理专业培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，具有良好的职业道德、较高的职业素质，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具备一定的英语应用能力、计算机应用能力、专业技术应用能力，能胜任工程监理岗位需要，具有良好职业道德的高素质技术技能人才。

（2）就业方向：

本毕业生主要面向建设监理、工程项目管理公司等企业，从事建筑工程施工阶段的质量、投资、进度控制工作，能进行施工阶段的信息管理和合同管理工作，能进行安全生产控制和组织协调工作。学生工作一年后，可考取监理员资格证书，毕业二年后，可通过国家二级建造师考试获得二级建造师执业资格，工作五年后可考取一级建造师职业资格证书。

（3）课程体系：

本专业主要开设建筑识图构造、建筑材料与检测、建筑结构与平法识图、建筑工程测量、建筑CAD、建设工程法规、建筑施工技术、管理学基础、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程项目施工组织与进度管理、工程项目管理、工程招投标与合同管理、建筑项目质量控制、建筑工程质量事故分析与处理、建筑工程监理案例分析等专业课程。

（1）人才培养目标：

建设工程管理专业培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，具有良好的职业道德、较高的职业素质，具备一定的建筑工程技术基础知识，具有建筑工程管理行业必备的理论基础知识和专业技能，具有较强的建筑工程施工组织设计、施工管理、招投标与合同管理等能力，掌握BIM技术应用，适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高素质技术技能人才。

（2）就业方向：

本毕业生主要面向建筑施工企业、房地产开发企业、工程项目管理公司等建筑类相关企事业单位，初始就业岗位群主要在基层技术管理岗位上，主要岗位定位在建筑工程项目经理助理，相近岗位定位有：施工员、质量员、安全员、资料员、造价员、材料员等。学生可以毕业后二年后，可考取二级建造师执业资格，并通过注册成为项目经理。也可以在毕业后一年后考取助理造价师资格证书，从事建设工程造价工作。本专业毕业生也可以经过未来更长时间的工程实践和努力获取一级建造师、造价工程师和监理工程师等更高一层的执业资格。

（3）课程体系：

本专业主要开设建筑识图与BIM建模、建筑构造、建筑材料与检测、建筑结构与平法识图、建筑工程测量、建筑CAD、建设工程法规、建筑施工技术、管理学基础、建筑工程计量与计价、工程项目施工组织管理、工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程质量检测与安全管理、建筑工程经济、建筑财务与成本核算、BIM技术应用等专业课程。

培养目标：

掌握数控技术专业必备的基础理论和专业知识，具备数控技术专业技术应用能力和一定的英语、计算机应用能力，实践能力强、具有良好职业道德、爱岗敬业精神，能胜任数控技术相关岗位，适应生产、建设、管理、服务第一线的高素质技术技能型人才。该专业的学生可考取维修电工、普通机床操作工、数控机床操作工、计算机绘图师等职业资格证书。

主要开设课程：

机械制图及CAD、机械制造工艺学、电工电子技术基础、电机与控制、液压与气压传动、数控编程技术、数控机床、数控机床电气及维修、PROE实体造型与数控加工编程、Cimatron数控加工编程、数控机床零件加工、专业英语等课程。

就业方向：

主要面向机械制造与装备行业，可从事数控机床操作与编程、产品的造型设计与加工(如CAD/CAM技术)、车间技术管理、产品质量检验、数控设备的安装调试和维护，还可以从事数控设备或产品的营销与技术服务，以及模具加工等领域的相关工作。

培养目标:

培养具备电梯制造、安装、维保、调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能，具备行业职业资格，有一定的专业拓展和创新能力、良好职业道德，能从事现代化电梯安装、检修、运行维护及施工现场管理的高素质技术技能型人才。

主要开设课程：机械制图及CAD、机械设计基础、机械制造技术、电工电子技术基础、液压与气压传动、电梯结构与原理、电梯控制技术、电梯安装与调试、电梯维修与保养、电梯故障诊断与维修、电梯检测技术、国家电梯相关标准法规等课程。

就业方向：

面向电梯生产制造、安装与维保行业，从事电梯设备的安装与调试、检修与维护、项目管理、产品销售等工作.本专业与世界500强企业之一的通力电梯公司建立了紧密合作关系，校企共同进行专业建设。共建专业实验实训室，实现师资队伍共建，资源共享，人才共育。设立“通力电梯订单班”，实施定向培养，学生毕业后，将在通力电梯公司从事电梯设备生产检测、安装调试、维护管理、销售服务等工作。

培养目标：

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握电气自动化技术专业必须的文化基础与专业理论知识，具有电气自动化系统的设计、安装、管理的专业技术能力，具有良好职业道德、爱岗敬业及健全人格的素质，具有一定的创新意识和能力，能从事电气自动化设备和智能楼宇设备的安装、调试、维护、管理等工作，能综合运用计算机技术、信息通信技术、自动控制技术的生产和管理第一线的高素质技术技能人才。

主要开设课程：

电路原理、电子技术基础、单片机原理与接口技术、PLC控制技术、电机与控制、建筑物供电与照明、自动控制原理、计算机网络技术、智能建筑等课程。

就业方向：

分为工业控制方向和智能楼宇方向两个方向。

工业控制方向：

初始就业岗位，在各类企事业单位从事电气及自动化设备的安装、调试、运行、维护、管理、营销以及低压供配电系统的运行、维护等工作；发展岗位，在各类企事业单位从事PLC技术编程、工业机器人技术编程和专业工控软件应用技术等工作。

智能楼宇方向：主要面向智能建筑集成公司、大型或集群建筑物业、建筑设备安装公司及其他工业企业从事建筑电气、智能化设备自动化设备的安装、调试、维护、管理、技术改造和售后服务等工作。

本专业是学院重点建设专业，具有良好的实验实训条件，设有“国研电力班”等多个企业订单培养专班。

培养目标：

培养具有机电一体化技术专业基本知识和职业能力，适应装备制造业领域或门窗幕墙工程领域中生产、技术、管理、服务一线工作需求，身心健康，具有良好职业道德和职业能力、创新意识和创业能力的高素质技术技能型人才。该专业学生可考取得电工、焊工、钳工、制图员、车工、数控车工、施工员等职业资格证书。

专业设置：

设有机电应用技术和门窗幕墙工程技术两个专业培养方向，为学生提供了更多的专业选择机会和更大的发展空间。

主要开设课程:

机械制图与CAD绘图、工程力学、机械设计基础、机械制造工艺学、电工电子基础、电机与控制、PLC控制、液压与气动控制、机电传动与控制、建筑门窗设计与生产技术、幕墙设计与施工、项目管理、专业英语。订单专班根据岗位能力特殊要求增加相关课程。

就业方向：

根据专业方向，可在装备制造业从事机电设备的设计、制造、安装、调试、维护以及营销及运行管理；也可以在门窗幕墙工程行业从事门窗幕墙设计、制造、施工及项目管理等相关工作。

本专业是山东省特色专业、山东省特色名校重点建设专业和山东省门窗幕墙人才培训基地依托专业，具有良好的实验实训条件；专业积极与企业、行业协会展开深入合作，设有“青岛鑫山幕墙班”、“上海建筑五金门窗协会班”等多个企业订单培养专班，毕业生受到用人单位的普遍欢迎，形成未毕业先就业的可喜局面。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平、专业基础知识、实践技能和实际工作能力，又有较高的从业素质和职业道德，能够从事智能网联汽车智能网联系统的装调、检测、维修、技术服务和管理第一线工作的高素质技术技能人才。

就业面向：智能网联汽车技术专业人才的就业方向有：汽车智能网联产品（传感器等）装配、调试类岗位；汽车智能网联产品（传感器等）测试、标定类岗位；智能网联汽车研发辅助类岗位；智能网联汽车车辆改装类岗位；智能网联汽车维修维护类岗位等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

专业特色：与知名服装品牌公司合作，打造“项目工作室+技术服务中心”产学研结合育人平台；培养服装制版师的摇篮，在省服装界享有良好社会声誉；学生专升本率高，满足学生深造愿望。

培养目标：培养具备服装设计、制板、服装CAD辅助设计与制板、工艺制作、生产质量管理等专业能力，能够从事服装设计、打板、样衣制作、工艺技术文件编制、生产管理、服装展示营销、个性定制等岗位工作的高素质技术技能型人才。

专业课程：服装设计基础、服装色彩与搭配、服装效果图、服装专题设计、服装结构设计、男装制板与工艺、女装制板与工艺、童装制板与工艺、服装材料、服装CAD、服装展示营销、服装立体裁剪等教学做一体课程。

就业领域：大型服装品牌企业（青岛红领、香港安莉芳、淄博鲁泰、烟台舒朗、青岛绮丽等）、服装电子商务营销公司、省市服装设计中心单位。

基础岗位：助理设计师、助理打板师、样衣师、工艺师、个性定制量体师、质检员、跟单员。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行 业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；

3．具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力；

4．具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力；

5．具备客户服务与沟通能力；

6．具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力；

7．具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力；

8．具备汽车驾驶的基本技能；

9．了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

2．实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。

在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力；

3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力；

4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力；

5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力；

6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2．实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程

培养目标：

培养掌握城市轨道交通信号设备基本结构、工作原理、技术条件、维护标准、施工工艺等专业技术理论知识，具有较强的轨道交通信号设备安装、调试、日常养护、故障处理及检测维修等实践能力，具有较强的责任意识、敬业精神和遵纪守法意识，以及良好的职业道德和职业素养的高素质技术技能型专门人才。

主要开设课程：

电机与电力拖动、自动控制原理与应用、轨道交通信息检测技术、PLC可编程控制器、微机原理与接口技术、现代通信原理与系统、城轨信号基础设备维护、城轨车辆段联锁系统维护、城轨正线信号系统维护、列车运行自动监控系统维护、城轨车载信号系统维护、轨道交通概论、城市轨道交通变配电技术等课程。

就业方向：

面向城市地铁、工程公司、国营铁路、地方铁路等企业的生产、建设、管理和服务，主要从事轨道交通信号设备生产、安装、调试、维修养护、管理与施工、技术改造等工作。

本专业具有先进的实验实训条件，与济南轨道交通集团有限公司达成校企合作协议，共同成立轨道交通机电技术订单班，订单班学生毕业后，考核合格后，将进入济南轨道交通集团有限公司工作。

培养目标：

培养掌握城市轨道交通行车组织、车站设备、票务组织、客运组织和客运服务所必需的基础知识，具有较强的城市轨道交通行车指挥、车站设备使用与简单维护、票务管理、客流组织与客运服务等专业能力，具有较强的责任意识、敬业精神和遵纪守法意识，以及良好的职业道德和职业素养的高素质技术技能型专门人才。

主要开设课程：

城市轨道交通概论、财会基础、城市轨道交通通信与信号、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通票务组织、城市轨道交通客运组织与服务、城市轨道交通运营安全与应急、城市轨道交通运营调度、城市轨道交通企业管理、城市轨道交通服务与礼仪等课程。

就业面向：

面向城市轨道交通的运营管理生产与服务，主要从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理、行车调度指挥和客运服务等工作。

本专业具有良好的实验实训条件，与济南轨道交通集团有限公司达成校企合作协议，共同成立轨道交通运营订单班，订单班学生毕业后，考核合格后，将进入济南轨道交通集团有限公司工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通通信信号技术等基本知识，具备通信信号设备的安装与维护能力，从事城市轨道交通通信 信号设备的安装、调试、维修养护与管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向地铁运营企业，在通信、信号和自动售检票设备维护等岗位，从事通信与信号 设备的维护检修工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握通信、信号和自动售检票专业工具、仪器仪表的使用与维护保养技能；

3．掌握使用工具进行电气设备检测的知识与方法；

4．掌握通信、信号和自动售检票设备的工作原理、技术条件、维护标准；

5．掌握机械常识和钳工工具的使用。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通网络技术、信号基础设备、联锁系统运行与维护、列车自动控制技术、专 用通信设备维护等。

2．实习实训

在校内进行电工电子基础、网络技术基础、信号基础设备维护、联锁设备操作、ATS系统操 作、专用通信设备维护等实训。

在城市轨道交通运营企业、地铁通信信号企业进行实习。

职业资格证书举例

低压电工通信工信号工

衔接中职专业举例

通信技术城市轨道交通信号

接续本科专业举例

通信工程电子信息工程轨道交通信号与控制

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通列车的操作、故障处理、车辆维检修等基本知识，具备列车操作、设备与工具使用、车辆 调试及检修、突发事件与故障处理能力，从事城市轨道交通车辆驾驶、车辆检修等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通行业，在电动列车乘务员、车辆检修、装备制造等岗位，从事城 市轨道交通列车驾驶、车辆调试及检修、突发事件及故障处理、车辆装配等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备按操作规范驾驶城市轨道交通列车的能力；

3．具备城市轨道交通列车故障应急处理及突发事件处理的能力；

4．具备城市轨道交通列车故障检测、数据分析、故障处理及设备调试的能力；

5．具备识读电器原理图和机械图纸的能力；

6．掌握城市轨道交通列车修程及检修工艺；

7．掌握各种检修工具、量具和检修设备的使用与保养方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通列车机械构造、城市轨道交通列车电气设备及电气线路、城市轨道交通列 车牵引与制动、城市轨道交通列车网络控制技术、城市轨道交通列车操作及故障处理、城市 轨道交通列车突发事件处理、城市轨道交通列车机械检修、城市轨道交通列车电气检修等。

2．实习实训

在校内进行钳工综合、维修电工综合、城市轨道交通列车驾驶综合、车辆检修综合、行 车综合演练等实训。

在城市轨道交通运营企业进行实习。

职业资格证书举例

电力机车驾驶员低压电工机修钳工维修电工

衔接中职专业举例

城市轨道交通车辆运用与检修

接续本科专业举例

车辆工程交通运输

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握与移动互联 技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识，从事移动互联、智能家居、智 能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互联应用系统的设计、安装和维护，移动应用 软件编程和测试等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等行业企业，在生产、销售、设 计等岗位群，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互 联应用系统的设计、安装和维护，移动应用软件编程和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备进行嵌入式系统编程，使用开发工具，下载、调试和测试无线通讯嵌入式程序的 能力；

3．具备理解移动互联应用软件需求的能力，初步具备移动互联应用软件设计、测试、部 署能力；

4．掌握PCB设计与制作技能，能装配、调试、维修、检验各类移动互联产品；

5．掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识；

6．掌握移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的种类、性能等相关知识，掌 握移动通信设备使用的接口、协议等知识；

7．掌握各种移动互联应用解决方案相关知识，能编写相关技术文件。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子产品设计与制作、嵌入式应用技术、无线通信技术与应用（短距离）、移动互联设备 安装与调试、移动互联应用系统集成与测试、移动互联应用程序设计、移动互联应用程序综 合应用等。

2．实习实训

在校内进行中小企业信息化规划和综合布线、智能安防移动设备装调，智能手机控制软 件开发，智能老人看护等实训。

在移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等企业进行实习。

职业资格证书举例

无线电装接工计算机辅导设计( Altium) 全国计算机等级考试（C语言）

测试工程师助理电子商务师

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用通信技术计算机网络技术

接续本科专业举例

电子信息工程通信工程 网络工程

动漫制作技术专业概况

（一）培养目标

本专业瞄准影视动画产业培养影视动画行业德、智、体全面发展，具有良好的职业素养、团队精神和创新意识。

掌握视频拍摄、影视动画后期剪辑编辑合成技术、特效制作；游历动画等制作技术；熟悉二维三维动画制作流程；具备现代设计理念与制作能力的高素质技术技能人才。

（二）培养模式

借鉴国外成功职业培训，结合实际项目内容及10年人才培养经验，并根据行业发展不断调整完善，采用“能力本位”课程观基础，朝“多元整合型”方向发展，突出专业课程的职业定向性，以职业能力作为配置课程的基础，使学生获得的知识、技能真正满足职业岗位的需求。

（三）课程设置

从项目导入，分组合作，到案例分析、设计制作、修改完善、后期合成等，让学生在“动态”或“全真”的职业环境和企业完整的工作流程中。课程体系由职业素质课程模块、职业知识课程模块和职业能力课程模块三部分组成。

职业知识课程：Photoshop、3DMAX、视听语言、快速动画、动画运动规律、Aftereffects特效合成、Premier、影视节目制作等课程。

（四）就业面向

本专业毕业生主要面向摄像公司、广告公司、影视后期公司、电视台、规划设计院等影视特效人员、剪辑人员、漫游制作；网络、游戏公司从事美工设计、二维动画、三维动画制作等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备强烈的诚信、 责任和风险意识，熟悉国家审计、内部审计和注册会计师执业准则，掌握审计专业基本知识， 熟悉企业会计准则和会计制度，了解企业基本的内部控制制度，具备将审计的基本理论、基 本知识和基本技能运用到审计业务流程的全过程的能力，从事社会审计和政府、企业内部审 计工作的高素质技能人才。 就业面向

主要面向政府部门、大中型企业和会计师事务所，在内部审计岗位和从事审计工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用审计的基本理论知识完成财务报表审计业务的能力；

3．具备从事会计咨询和管理咨询的能力；

4．掌握基本的信息技术；

5．掌握审计基本理论和方法；

6．熟悉国家审计准则、内部审计准则和注册会计师执业准则；

7．熟悉企业会计准则和会计制度；

8．了解企业内部控制基本规范。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、审计基础、企业财务会计、成本计算与分析、财务报表分析、企业内部控制 制度、税法、经济法、内部审计、注册会计师审计、电算化审计等。

2．实习实训

在校内进行会计核算、电算化审计、成本核算、纳税实务等实训。

在会计师事务所或有关政府部门和大中型企业单位内部审计部门进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证 国际注册内部审计师

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

审计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法 规，熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识，具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力，从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位，在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群，从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力；

3．具备独立进行进出口贸易实务操作的能力；

4．具备较强的国际市场调研与业务推广能力；

5．掌握缮制国际贸易相关单据的技能；

6．熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译基本能力；

7．熟悉国际贸易管理信息系统，掌握电子商务的基本技能；

8．了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识；

9．了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。

2．实习实训

在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。

职业资格证书举例

报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师

衔接中职专业举例

国际商务

接续本科专业举例

国际经济与贸易

专业特色：校企合作共建。主要面向网络营销、房地产营销、设备营销方向。

培养目标：掌握市场营销理论，具有良好职业道德和市场营销实践能力，从事市场开发、营销策划、销售和客户管理、具备独立拜访客户、完成一定规模销售订单能力的高素质技术技能型人才。

主要课程：消费心理学、市场营销学、市场调查与预测、客户关系管理、商务礼仪、商务谈判、市场营销策划、广告与推销、企业运营与管理。

就业领域：工商企业、房地产、物流、商贸领域、阿里巴巴及合作公司。

基础岗位：市场调查、产品推广、营销策划、网络营销专员、客户管理。

发展岗位：网络营销主管、区域经理、营销经理、营销总监等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；

3．具备对市场环境的理解与分析能力；

4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；

5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；

6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；

7．具备营销渠道开发与管理的能力；

8．具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2．实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、消费心理等基础知识和网络营销策划相关知识，具备网络促销策划与实施、文案 撰写与发布、网络客户关系管理、移动营销策划与实施、数据分析应用等能力，从事网络推 广和商务数据分析应用等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网络策划、品牌推广、客户管理、数据分析等岗位群， 从事市场调研分析、营销方案策划、网络品牌营销、商务数据采集与分析、营销方案优化等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络客户管理的方法和技巧；

3．掌握网站推广、网络营销策划及网站运营的方法与技巧，具备SEO（搜索引擎优化） 操作能力；

4．掌握前沿信息处理工具及网络营销手段的使用方法和技巧，能够进行文案设计、撰写 和发布；

5．熟悉各类分析统计软件的使用，能根据平台整体运营策略制定数据分析计划和分析模 型；

6．了解电子商务行业发展的最新趋势，对行业动态有较强洞察力和分析能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务概论、市场调研与分析、网络消费心理、网络营销策划与实施、网络营销工具 应用、网络客户关系管理、数据分析应用、电子商务运营、新媒体整合营销等。

2．实习实训

在校内进行市场调研与分析、网络促销策划、网络推广与优化、网店运营、网络客户服 务、数据分析应用、网络营销综合实训、网络创业等实训。

在电商运营企业、网络零售企业、技术支持型企业进行实习。

职业资格证书举例

网络编辑师（三级） 电子商务师（三级） 营销师（三级） 网络营销师数据分析师

衔接中职专业举例

电子商务市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；

3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；

4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；

5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；

6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；

7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2．实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

1.专业概况

（一）培养目标

主要面向会展策划、展览展示等行业企业，培养拥护党的基本路线，掌握会展展示工程设计搭建、商业空间规划设计等专业知识，具备会展项目理论策划与展示工程方案设计搭建能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在会展行业生产、服务、管理第一线能从事会展设计师助理、会展搭建项目经理助理、会展策划师助理等岗位工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型人才。

（二）培养模式

会展策划与管理专业实行以项目为主导，培养学生展示的设计与制作能力，采用“工作室+项目”的教学模式，以展览展示设计工作室和校内外实训基地为教学场所，引进真实的会展设计项目为载体，营造企业文化，强调理实一体的教学理念。强化职业氛围，强化工作过程体验，强化职业技能训练，强化人文素质和职业素质养成。

（三）课程设置

根据人才培养目标要求，课程体系由职业素质课程模块、职业知识课程模块和职业能力课程模块三部分组成。

职业知识课程模块：有项目策划与方案设计、展览展示设计、展示设计CAD制图、电脑效果图制作（3D）、手绘效果图表现、设计美学概论、博物陈列馆设计、展示工程材料与预算、广告展板设计、商务谈判、工程招投标与合同管理等课程。

职业能力课程模块：有展示设计CAD制图实训、电脑效果图制作实训、展示空间考察实训、专业摄影实训、展览展示模型制作实训等课程。

（四）就业面向

本专业毕业生主要面向国际会展中心、展览馆、庆典赛事活动场馆、会议中心、新闻传媒企业、会展策划设计公司、展览展示工程设计搭建公司、建筑装饰公司、平面广告公司等企事业单位。

2.所获荣誉

本专业为院级特色专业，专业师生在全国院校会展专业职业技能大赛和教育厅举办的山东省职业技能大赛中多次获得一二三等奖的好成绩。2015年全国第九届商科院校技能大赛展示设计专业总决赛和全国第二届会展教育发展论坛在我院成功举办。

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我院会展专业承办全国第二届会展教育发展论坛

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我院承办全国第九届商科院校技能大赛展示设计专业总决赛

3.专业教师简介

吴新华 简介：

吴新华，中共党员，硕士学位，研究生毕业于山东建筑大学（建筑环境艺术设计及其理论研究方向）。国家一级注册建造师、室内设计师、中级会展业职业经理人。

所获荣誉：

院级精品课程负责人，院级教学团队负责人，院级中青年骨干教师，2011年至2016年连年被评为先进工作者；2010-2011学年起连续5个教学年度被评为院级优秀教师；2015年2016年连续两年被评为优秀共产党员；2010年度被济南市总工会、济南市共青团委等部门评为济南市岗位操作能手，2014年度被济南市总工会、济南市共青团委等部门评为济南市岗位创新能手；第六届全国商科院校技能大赛教师组说课比赛总决赛获一等奖，被评为全国会展专业“十佳教师”；第三届中国高校设计作品学年展获“中国高校设计教学名师奖”；在全国和省级职业能力大赛中指导学生多次获奖，多次被评为优秀指导教师等荣誉称号。

教师寄语：

能用心做好每一件平凡的小事，就是不平凡。

吴新华

徐燕燕 简介：

2005年 毕业于济南大学艺术设计学院

2006年至今 任职济南工程职业技术学院艺术设计学院会展管理与策划专业专业课教师

2007年 兼任济南鑫座广告有限责任公司设计师

2008年 于济南彼得展览展示设计公司实习

2014年 于济南周易装饰有限公司实习

所获荣誉：

2012年，被评为院级先进工作者；

2012年，《第三届中国高校美术作品学年展》获名师奖；

2012年，获得山东省首届职业院校美术与设计专业技能大赛教师组优秀奖。

2012年，《商业空间设计》荣获济南工程职业技术学院课件比赛二等奖。

2012年，《艺术设计专业以工学结合为切入点的人才培养模式改革研究》荣获山东省文化厅优秀成果三等奖。

2013年，指导学生参加第七届全国商科院校技能大赛会展专业竞赛荣获一等奖、二等奖三等奖优秀奖的成绩，并获得优秀指导教师奖和最佳院校组织奖；

2016年，被评为院级先进工作者；

2016年，第十届全国商科院校展示设计大赛决赛优秀指导教师；

每年指导学生参加院级课题立项并取得优秀成果。

教师寄语：

你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，绽放无比的光和热。

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4.专业建设

本专业校内外教学实训基地完善，校内实训基地展示工程实训中心主要包括：展览展示设计工作室、展示工程设计搭建实训室、会展美工实训室等；校外实训基地主要包括：济南市彼得展览展示有限公司、济南市康利中聚广告有限公司等。

专业特色：与知名服装品牌公司合作，打造“项目工作室+技术服务中心”产学研结合育人平台；就业质量层次高；学生专升本率高，满足学生深造愿望。

培养目标：培养掌握服装设计、制版、工艺、色彩搭配等专业基础知识，具备服装与服饰设计、生产管理、营销等职业能力，能从事服装设计、制版、生产管理、形象设计、品牌策划、营销与管理岗位等工作的高素质技术技能型人才。

专业课程：设计基础、服装设计、电脑款式设计、服装结构设计、服装立体裁剪、服装工艺设计、服装材料、服装市场营销、服饰搭配、服装美学、形象设计、陈列设计等。为没有美术基础的学生开设美术基础相关课程。

就业领域：大型服装品牌企业（青岛红领、烟台舒朗、香港安莉芳、青岛绮丽、济南元首、鲁泰集团等）、纺织服装外贸加工企业、服装电子商务营销公司、省市服装设计中心单位等。

基础岗位：设计师助理、版师助理、样衣师、时尚采购、质检员、跟单员、导购店长、陈列设计师。

发展岗位：服装设计师、创意总监、服装设计工作室、个性定制、服装网店等个人创业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉 视觉传播设计与制作基本理论知识，具备较强的视觉传播设计与制作能力，从事视觉传播设 计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向图形设计公司、广告公司、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室，在视 觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作岗位，从事视觉传播的策划、创作、技术及其管 理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备视觉传播设计与制作的沟通与合作能力；

3．具备基本的视觉传播设计构思与造型能力；

4．具备视觉传播设计形象的表现与应用能力；

5．具备视觉传播设计形象的制作能力；

6．具备视觉传播设计与制作的综合应用能力；

7．具备视觉传播设计与制作的规划能力；

8．熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论／艺术设计概论／视觉传播设计概论、市场营销、视觉传播设计市场调查、视觉传 播设计的策划、图形语言、字体设计、插画／插图、设计编排等。

2．实习实训

在校内进行广告设计、包装设计、出版物设计、企业形象一体化设计（CI或VI）、网页 设计、图形制作软件、图像影像制作软件、版面编排软件、印刷技术与工艺、包装技术与工 艺、出版物成型技术与工艺、网页设计技术与工艺等实训。

在图形设计公司、广告公司、生产企业的广告部或企划部，以及相关设计工作室进行实 习。

职业资格证书举例

装饰美工（中级、高级） Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

美术设计与制作

接续本科专业举例

艺术设计学视觉传达设计