| 年份 | 学前教育 | 行政管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 448(学前教育(师范类,校企合作,与山东稷成教育公司合作)) | 483(行政管理(校企合作,与上海扶诚金融信息技术公司合作)) |
| 2020 | 419(学前教育(校企合作,与山东稷成教育公司合作,师范类)) | 490(行政管理(校企合作,与上海扶诚金融信息技术公司合作)) |
| 年份 | 学前教育 | 行政管理 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 519(行政管理(金融事务管理方向、校企合作专业)) |
| 2018 | 426(学前教育(校企合作)) | 533 |
| 2017 | 508(学前教育(说明:师范方向)) | 508 |
| 年份 | 学前教育 | 行政管理 |
|---|---|---|
| 2018 | 284(学前教育(师范方向,与山东稷成教育科技有限公司合作)(校企合作)) | -- |
| 2017 | 467(学前教育(师范)) | -- |
培养目标:本专业培养掌握行政管理学、政治学、经济学、法学等方面的基本理论,具有行政管理研究、公共政策分析、社会调查、写作、演讲等方面的基本素质和能力,能在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理、公共事务管理和人力资源管理工作,具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
就业方向:毕业生可在政府机关、企事业单位从事市政管理、人事管理、社会工作、政策研究、外事交流、市场策划、文秘等工作。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 行政管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 507 | 60798 |
| 山东 | 学前教育(师范类,校企合作,与山东稷成教育公司合作) | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 448 | 267676 |
| 行政管理 | 455 | 251824 | ||||
| 行政管理(校企合作,与上海扶诚金融信息技术公司合作) | 普通类一段 | 483 | 189777 | |||
| 四川 | 行政管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 468 | 72558 |
| 陕西 | 行政管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 387 | 52403 |

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