江苏城乡建设职业学院有大专吗?专科（高职）

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、 园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林 植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园 林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计、园林工程施工 与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向市政管理规划和园林绿化企业，从事园林绿地养护、园林工程施工（设计）、园 林植物的繁殖与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备园林绿地养护的能力；

3．掌握园林规划设计的知识，具备常见中小型绿地规划设计能力；

4．了解园林植物知识，具备园林植物的繁殖与管理能力；

5．了解园林工程知识，具备园林工程施工与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

园林植物栽培技术、园林植物保护、园林植物造景、园林规划设计、园林建筑设计、园 林工程、园林工程项目管理等。 2．实习实训 在校内进行植物繁殖养护、园林设计施工等实训。 在市政管理规划和园林绿化企业进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员（中级） 园林绿化工（高级） 花卉工（高级） 种苗工（高级）

衔接中职专业举例

园林技术园林绿化

接续本科专业举例

园林风景园林

培养目标: 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，具备良好的职业道德和科学文化素养，掌握必备的测绘地理信息理论知识，具有熟练的专业技能，在测绘、地理信息技术应用和服务、国土资源、水利、交通、运输、电力、石油、地质、建筑、城市规划、市政、环境保护、软硬件经销及售后等行业生产一线，能胜任工程建设中各项测绘工作和地理信息技术应用及服务的高素质高技能人才。就业方向：面向测绘、地理信息、国土资源、水利、城乡规划与管理、地质、矿山、电力、交通、房地产、林业、农业等行业，从事测绘生产与地理信息数据处理。主要就业方向为工程测量、地理信息数据处理，经过发展深造可胜任测绘工程师、地理信息应用工程师、测绘/GIS公司经理、项目经理、测绘监理工程师、注册测绘师等岗位。

主要课程: 测绘技术基础、测量误差与数据处理、控制测量、GNSS定位测量、测量误差与数据处理工程测量、地理信息系统技术应用、ARCGIS软件应用等课程，数字化测图综合实习，以GNSS、全站仪和精密光学测量仪器为主的控制测量综合实习，地理信息数据生产实训、摄影测量与遥感实训、以模拟工程项目为主的工程测量综合实习，参加生产实践的毕业顶岗实习。

实训条件: 我院拥有数量众多的测绘专业仪器，包括水准仪、全站仪、GNSS接收机等，专业目前建成测绘基本技能实训室，工程测量实训场，测图实训场等校内实训室和地籍测绘实训基地，变形监测实训基地，仪器检验与维修实训基地等校外实训基地，既为学生提供了良好的岗位实训条件，更为学生就业开辟了稳定渠道。

专业特色: 测绘地理信息技术专业是为各行业提供测绘、地理信息保障，并为各项工程顺利实施提供技术、信息和决策支持的基础性行业，以地理信息系统、无人机测绘、三维激光扫描为代表的测绘新技术正广泛应用于科研和生产。本专业秉持着“以就业为导向、以服务为宗旨、以能力为本位”的办学思路，坚持“工学结合、产学合作、工学交替”，培养从事测绘、地质、建筑、铁路和公路建设、土地管理、地理信息相关企事业的工程测量、地理信息应用与维护的高级应用型人才。

无人机测绘技术是通过无人机搭载多种遥感设备，如高分辨CCD数码相机、激光扫描仪、轻型轻型光学相机等获取信息，并通过相应的软件对所获取的图像信息进行处理，按照一定精度要求制作成图像的一种技术手段。本专业面向当前无人机应用热点，旨在培养掌握必备的计算机应用、工程控制测量、数字测图、无人机测量基础知识，具备无人机低空摄影测量、影像数据处理、无人机操控、无人机装调能力，能够适应国家基础测绘、智能航空建设与规划、智慧诚市建设等行业企业需要的高素质技能人才。
职业资格证书：无人机摄影测量员证书；AOPA证书；UTC证书；注册测绘师证书；无人机1+X证书。
就业方向：无人机测绘技术专业面向国家基础测绘、智能交通建设与管理、智慧城市建设与管理及国土空间规划等空间信息数据采集与处理领域的行业企业，主要从事无人机测绘技术应用工作；面向线路巡视检查、影视制作、乡村振兴规划等领域的行业企业，主要从事无人机影视拍摄、农业植保、线路巡检工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握农村环境监 测、农村污染治理、农业面源污染防治、农村环境综合整治、农村土壤治理与修复基本知识， 具备农村生态规划和环境管理能力，从事农村环境监测、农村污染治理、农村环境管理、农 村生态建设等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向农村环境保护和生态建设行业，在农村环境监测、环境治理技术、环境管理、 生态修复岗位群，从事农村环境监测、农村污染治理、农村环境管理、农村生态建设等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握农村环境管理和生态建设规划主要技术手段和基本方法，能发现与分析区域环境 问题、提出解决途径，具备对农村环境进行微观管理的能力；

3．熟悉农村水体、大气、土壤等污染源特性，具备对农村水环境、土壤环境、空气、养 殖业和面源污染等方面开展监测的能力；

4．熟悉农村环境污染治理的常规方法与工艺流程，掌握农业面源污染防治、农村环境综 合整治及土壤污染治理与修复技术，具备畜禽养殖企业环保设施、农村分散式污水处理设施 的运行管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

农村污染源调查与分析、农村生态环境监测、农业面源污染防治、农村污染治理、农村 土壤治理与修复、农村生态规划与管理等。

2．实习实训

在校内进行农村环境监测、农村污染治理、农村环境规划与管理等实训。

在农村环境保护、环境监测和环境工程等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

污（废）水处理工污水化验监测工计算机辅助设计绘图员化学检验工（中级）

维修电工（中级）

衔接中职专业举例

农村环境监测环境监测技术环境治理技术环境管理生态环境保护

接续本科专业举例

环境工程环境科学

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握环境保护、环境行政管理和环境介质监测基本知识，具备编制区域环境规划、环境监察以及环境介质采样和分析检测能力，从事区域环境规划、环境管理、环境监测等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：环境监测、环境管理、环境规划、企业管理、环境影响评价、环境工程基础、污染设施运行管理、环境管理体系审核等。

就业面向：环境保护、环境规划、环境管理等部门。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握环境工程工 艺设计、施工管理、设备安装、工艺调试、环保设施运营管理、环境工程监理基本知识，具 备环境监测、环境影响评价及环境管理能力，从事环境保护领域水污染治理、大气污染治理、 固体废物处理处置以及物理污染治理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向环境保护行业在水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置，以及物理污 染治理等领域，从事环境工程工艺设计、环境工程施工管理、环保设备安装调试、环保设施 运营管理、环境工程监理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握计算机及常用办公软件和绘图软件使用技巧，能利用计算机进行文案处理和辅助 绘图；

3．掌握水污染、大气污染、固废污染、物理污染治理技术，具备一定的工程设计能力；

4．掌握环境工程的基本理论和基本知识，具备环境工程施工组织及现场管理的基本 能力；

5．掌握电气、机械和土建等工程专业基本知识，具备常见污染治理设施操作、运行调试 与维护管理的基本能力；

6．掌握环境工程项目监理的基本知识，具备环境工程项目监理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

水污染治理、大气污染控制、固体废物处理处置、物理污染控制、环境工程施工管理、 环保设备制造、安装与调试、环境监理等。

2．实习实训

在校内进行环境工程CAD绘图、水污染治理、大气污染控制、环境工程施工与设备安装 等实训。

在环境工程公司、污（废）水处理厂、水务公司等企业进行实习。

职业资格证书举例

污（废）水处理工污水化验监测工计算机辅助设计绘图员化学检验工（中级）

维修电工（中级）

衔接中职专业举例

环境监测技术环境治理技术

接续本科专业举例

环境工程环境科学环境科学与工程环境生态工程环保设备工程 资源环境科学

给排水科学与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握能源转化和 热工、锅炉、机电、环保、电力能耗基本知识，具备节能技术和管理能力，从事能源体系管 理、节能监测、节能审计、能源设备管理、能源计量及节能项目投资管理与评估等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业节能和绿色建筑行业，在工业节能和建筑节能岗位群，从事研发、设计、 技术服务、施工和经营管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备能源设备管理和计量能力：

3．具备合同能源管理能力：

4．具备节能项目投资管理与评估能力；

5．熟悉工业企业、建筑能源管理体系；

6．熟悉工业企业和建筑的节能监测、节能审计；

7．了解政府相关节能减排政策；

8．了解国内外节能市场概况及绿色节能发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工电子技术、工程热力学、建筑传热学、工业节能技术、节能照明技术、制冷技术与 应用、自动控制原理、建筑节能技术、可再生能源利用技术、合同能源管理、工业节能工程 管理等。

2．实习实训

在校内进行电工、建筑制图与暖通制图、工业节能、建筑节能、能源计量管理、合同能 源管理等实训。

在工业节能企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工 电工仪器仪表装配工

衔接中职专业举例

供热通风与空调施工运行 楼宇智能化设备安装与运行

接续本科专业举例

能源与动力工程建筑环境与能源应用工程能源经济

培养目标: 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方面全面发展，掌握园林技术专业的基础理论和专业知识，具有园林技术专业必须的文化基础与专业理论知识、综合职业能力，能在园林工程施工单位、园林设计单位、监理单位和相关企事业单位从事技术和管理工作，培养适应园林施工管理一线岗位要求，满足园林单位转型升级和技术创新需要的发展型、复合型、创新型技术技能人才。

就业方向：1.主要就业岗位，面向园林施工企业及其他相关企事业单位，以一线施工员为主要就业岗位。2.其他就业岗位，面向园林施工、园林设计、园林苗木生产、养护、经营等单位，以资料员、景观设计师、安全员、花卉园艺师等为其他就业岗位群。3.发展岗位以园林企业工程项目经理、技术负责人、园林监理工程师、预算员等相关技术管理岗位为发展岗位群。

主要课程: 园林景观设计、园林招投标与清单计价、园林工程施工组织与管理、园林工程监理、园林工程施工技术、园林建筑设计与施工、绿化工程施工技术、园林树木栽培技术、园林花卉栽培技术、园林效果图制作等等。

实训条件:专业本专业校内实训实习必须具有植物综合实验室、园林苗圃、园林制图实训室、园林设计与造价实训室、园林组培实训室、园林插花实训室等多个个校内实训室。

专业特色:本专业在人才培养过程中，注重学生能力与素质的共同培养，通过校企合作，聘请了一批行业的专家作为本专业的兼职教师等途径，培养了一大批会设计、能施工、懂管理的园林工程技术人才。

升本方式：本专业学生通过专转本、专升本、专接本等途径，可以进入高等学校（如南京林业大学）园林、风景园林等相关本科专业学习

培养目标:主要培养具备建筑方案设计和绘制能力，能进行建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑效果图制作、建筑模型制作、房地产咨询策划等基本能力的高技能应用型人才。

就业方向：面向建筑设计院、建筑事务所、房地产公司、规划设计院、建筑施工单位、园林景观类设计与工程单位、模型制作公司、建筑效果图制作公司等。以建筑设计人员为主要就业岗位，以建筑效果图制作人员、建筑施工人员、景观园林设计人员、房地产开发策划及管理人员等岗位为就业岗位群。

主要课程:艺术造型训练、居住建筑设计、公共建筑设计、居住区设计、景观规划设计、建筑施工图设计、计算机绘图实务、BIM技术运用、绿色建筑设计等。

实训条件:专业目前建成专业画室、CAD实训室、制图实训室、专业设计实训室、软装实训室、装饰材料与构造展示室、参数化集成设计实训室、模型制作实训室等校内实训室。

专业特色: 本专业培养学生具有较高的美学修养和建筑设计能力，以满足社会需求为出发点，以开放式教学体系为基础，以校企合作工作室项目化教学为中心，培养学生动手操作能力，具有较强的计算机辅助设计能力，具有中小型民用建筑设计与策划、建筑模型设计与制作能力。

升本方式：学校与南京工业大学、苏州科技学院、南京林业大学、河海大学、南京艺术学院、金陵科技学院龙蟠学院等多所高校建立了良好的合作关系，学生可以通过参加“专升本”、“专接本”、“专转本”、“中升专” 等多种途径学习，圆提高学历之梦。

国际交流：我校与英国南安普顿索伦特大学开展中外合作办学。目前，英国南安普顿索伦特大学在我校设立了常驻办事处。对接合作的专业主要有5个，分别为建筑工程技术、燃气工程技术、楼宇智能化工程技术、工程造价和环境监测与治理技术。学生在国内完成大专或本科阶段全部课程学习，获取大专或本科文凭，同时雅思考试成绩达到5分以上，即可申请赴英直接进行相应专业的本科或研究生学习，学习时限为一年。修完英国南安普顿索伦特大学规定的学分就可获得该校全日制毕业证书和工学、理学、管理学士或硕士学位，其学位和文凭在全世界范围内均予以认可。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握风景园林规 划与设计、城市各类绿地规划设计、园林工程施工设计、园林工程项目管理基本知识，具备 空间思维、语言表达，以及独立进行城市绿地、园林、园林建筑的设计、效果图表现、施工 图设计和计算机辅助设计能力，从事风景园林方案及施工图设计等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向园林设计单位，在风景园林规划设计与管理岗位，从事风景园林规划、概念性 设计、方案设计、初步设计及施工图设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备风景园林规划设计表达能力，能用计算机辅助设计独立完成方案、初步设计与施 工图设计；

3．具备风景园林规划设计表述能力，能用专业术语熟练表述设计方案的意图；

4．具备风景园林专业沟通能力，能与建设与施工单位进行有效沟通并解决具体问题；

5．能读懂施工图，并能向施工单位讲解图纸；

6．掌握风景园林规划设计基本知识，能读懂风景园林基本图纸；

7．掌握风景园林规划设计基本方法，能独立完成小型城市绿地的规划设计。

核心课程与实习实训 1．核心课程 园林树木花卉学、园林规划与设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林工程计价、园 林工程施工等。

2．实习实训

在校内进行小型绿地设计、园林建筑设计、工程设计等实训。

在园林设计单位进行实习。

职业资格证书举例

AutoCAD绘图员 Autocad认证 Adobe Photoshop认证 Sketchu认证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

风景园林环境设计城乡规划建筑学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；

3．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；

4．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；

6．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力；

7．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2．实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员（装饰装修） 质量员（装饰装修） 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握古建筑修缮、 仿古建筑施工与管理基本知识，具备古建筑工程施工技术、施工组织与管理、施工图绘制、 古建筑工程信息管理能力，从事古建筑工程修缮、仿古建筑设计、施工与管理等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向古建筑的设计、施工、工程监理及其他相关企事业单位，在施工、设计、资料 岗位群，从事古建筑工程修缮、仿古建筑设计、施工与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备设计古建筑工程项目施工组织方案和编制工程施工技术标投标文本的能力；

3．具备古建筑工程预结算编制、成本控制分析的知识与能力；

4．具备熟练的工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握古建筑鉴别、测绘知识，具有古建筑修缮工程项目技术指导与安全质量检测的能 力；

6．掌握古建筑木作、瓦石作、油漆彩画作施工技术知识，具有指导各分项工程施工的能 力；

7．掌握古建筑工程制图、识图和设计知识，具有古建筑修缮方案制订和施工图绘制能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 建筑制图、古建筑木作、古建筑瓦石作、古建筑油漆彩画作、古建筑测绘、古建筑工程 计量与计价、古建筑施工组织与管理等。

2．实习实训

在校内进行仿古建筑设计、古建筑木作设计、古建筑瓦石作设计、古建筑彩画作设计、 古建筑经济标编制、仿古建筑施工组织设计等实训。

在古建筑设计、施工、监理企业进行古建筑测绘、木作制作与安装、瓦石施工、油漆彩 画施工、古建筑工程质量检验与检测等实习。

职业资格证书举例

施工员 质量员 安全员 资料员 制图员

衔接中职专业举例

古建筑修缮与仿建

接续本科专业举例

建筑学风景园林土木工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识，具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力， 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位，在室内设计、资料岗位群，从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有较高的美学修养和艺术造型能力；

3．具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力：

4．具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；

5．具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力；

6．具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力；

7．具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力；

8．掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

培养目标: 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，扎实掌握计算机应用技术，能全面掌握钢结构设计、加工、安装的岗位技能、专业技术和应用知识，了解职业发展和需要，能从事钢结构设计、加工制作和施工一线技术与管理工作，适应从事钢结构工程及建筑工程领域需要的一线施工及管理工作的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

就业方向：面向钢结构公司、幕墙工程公司、装饰工程公司及其他相关建筑企事业单位，担任企业一线的工程技术负责人、项目经理、施工现场管理工程师、钢结构详图设计师、钢结构制造车间生产主管等。

主要课程:钢结构构造与识图、钢结构设计原理、钢结构制作与安装、钢结构施工技术、Tekla钢结构详图设计、钢-混凝土组合结构施工、钢结构工程计量与计价、钢结构工程质量事故分析与处理、钢结构焊接工艺、建筑幕墙工程、建筑钢结构施工组织与管理、空间钢结构概论、BIM技术应用基础等。

实训条件:专业目前建成钢结构实训室、钢结构仿真实训室、工程造价实训室、力学实验室、钢筋混凝土结构实训室、土力学实训室、专项训练实训室、施工图识读实训室、测量实训室、工程资料实训室、绿色施工实训室、项目管理综合实训室、BIM实训室等12个校内实训室。

专业特色:本专业在人才培养过程中注重学生能力与素质的共同培养，坚持校企院联动培养“技艺双能”特色人才的培养模式，与上海建工、东方雨虹、江苏成章等多家行业知名企业签订合作协议并建立了校外实训基地，同时还聘请了一批行业的专家作为本专业的兼职教师。通过校企深度合作，培养了一大批能施工、懂管理、会设计的建筑钢结构工程技术人才。

培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，有较好的科学理论和人文素养；掌握必备的建筑力学、建筑结构、建筑构造、组织管理基本知识，具备较强的工程测量、识图和施工管理能力，从事建筑现场施工管理、施工技术、施工组织、质量控制等工作，有良好的职业道德、职业精神，满足建设行业产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的高端技能人才。

就业方向：面向建筑施工企业、建设行业咨询单位、建筑设计单位及其他相关企事业单位，以建筑施工企业一线的施工员、质量员、安全员、资料员为主要就业岗位。以建筑业企业材料员、机械员等为其他就业岗位群。以建筑业企业工程技术负责人、项目经理等相关技术管理岗位为发展岗位群。

主要课程:建筑工程制图与CAD、建筑力学、建筑构造、建筑结构、施工图识读(建施、结施)、钢结构与施工图识读、地基与基础工程施工、混凝土结构工程施工、砌体结构工程施工、装饰工程施工、防水与保温工程施工、施工组织与管理、建筑工程计量与计价、建筑工程招投标与合同管理、施工安全管理实务、建筑工程资料管理实务、绿色建筑概论。

实训条件:专业目前建成建筑材料检测实训室、测量实训室、土工实训室、工种操作实训室、施工图识读实训室、工程造价实训室、工程资料实训室、绿色施工实训室、仿真实训室、项目管理综合实训室等多个校内实训室。同时本专业还在深圳建筑科学研究院、上海建工四建集团有限公司、常州第一建筑集团有限公司等数十家国内行业知名企业设立了校外实训基地。

专业特色:本专业立足国家新型城镇化和城乡发展一体化宏观战略布局，坚持人才培养的职业性、实用性和可持续性，以“一主线”（以培养绿色施工技术应用能力为主线）、“双证书”（学历证书和职业资格证书）、“三结合”（企业与学校结合、理论教学与实践训练结合、专业技能教育与职业素质培养结合）为主要特色，与江苏常嘉、北京东方雨虹、江苏成章等多家行业知名企业签订合作协议并建立了校外实训基地，同时还聘请了一批行业的专家作为本专业的兼职教师，为建设行业转型升级和科学发展培养优秀人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程力学、 工程地质、工程结构基本知识，具备地下与隧道工程现场施工、质量监督、安全管理能力， 从事地下与隧道工程施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向地下及隧道工程施工、监理、设计、管理、咨询等企事业单位，从事地下工程 与隧道工程施工技术和组织、工程质量、进度、安全、技术资料管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备地下与隧道工程施工现场技术和组织能力；

3．具备施工质量、安全、进度、成本、技术资料管理能力；

4．具备进行地下与隧道工程试验、检测、测量及主要工种操作的能力；

5．掌握数学、力学、建设法规、信息化技术等方面知识，具备应用计算机处理技术问题 的能力；

6．掌握地下与隧道工程识图、工程力学、工程地质、工程结构的基本理论和专业知识， 能够正确识读、理解地下与隧道工程施工图。

核心课程与实习实训

1．核心课程

地下与隧道工程识图与构造、工程力学、工程地质、工程测量、地基处理与基础施工、 混凝土结构、地下工程施工技术、隧道工程施工技术、施工组织与管理等。

2．实习实训

在校内进行工程材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 地下与隧道工程技术资料管理、工作操作等实训。

在隧道工程、城市轨道交通等相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员质量员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工岩土工程勘察与施工

接续本科专业举例

土木工程城市地下空间工程工程管理

一、专业简介

装配式建筑以设计标准化、生产工厂化、施工装配化、管理信息化、装修一体化代表着我国未来建筑业的发展方向，相较于传统建筑工程，装配式建筑工程具有工作环境改善、劳动强度降低、技术含量提高的特点。本专业在全国重点推进装配式建筑发展关键时期，以行业需求为导向，有针对性地为企业培养急需人才，成为特色鲜明的行业前沿专业。

二、培养目标

本专业主要培养熟练掌握装配式建筑工程技术有关设计、制造、施工方面基本理论和基本知识，具有从事工程项目施工管理和BIM应用的基本能力，能从事装配式建筑工程深化设计、构件制造及施工管理、工程监理、参与工程概预算和招投标等职业能力，有着良好职业道德、较强专业技能、富有创新精神的高素质技术技能人才。

三、课程设置

本专业开设主要课程包括装配式建筑施工技术、装配式建筑深化设计、装配式建筑构件制作与安装、钢筋混凝土与砌体结构、建筑材料与检测、建筑构造、建筑制图与识图、工程测量、建筑工程项目管理、工程施工组织、工程计量与计价、建筑CAD、建筑设备、土力学与基础工程、招投标与合同管理、建筑信息模型技术、建筑安全管理、钢结构施工、工程档案管理等，并开设了相应的校内、校外实训课程。

四、职业技能证书

为提升学生职业技能，拓宽学生职业生涯，本专业毕业生应获得以下职业技能证书：

“1+X”装配式建筑构件制作与安装职业技能等级证书

“1+X”建筑工程识图职业技能等级证书

“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书

五、就业方向

本专业方向致力于为装配式建筑设计公司、施工企业、构件生产企业、监理企业、房地产企业等培养专业技术技能人才。本专业核心岗位是装配式建筑工程深化设计员、构件生产管理员、施工员、安全员、监理员、造价员、BIM基础建模师等

目前全国装配式建筑人才缺口巨大，高等院校人才培养尚未形成规模，从政府到行业，从业主到设计、施工、生产等单位均急需装配式建筑人才，起始薪酬水平高于传统岗位，具有优越的职业发展条件，晋升前景良好。

六、专业特色

本专业立足于建筑领域前沿技术，重视技能培养，在掌握传统施工技术的基础上，毕业生精通装配式建筑、建筑信息化等新兴技术，就业渠道更广。以对建筑产业发展趋势的准确判断，为学生职业生涯发展做长远规划。

规模，从政府到行业，从业主到设计、施工、生产等单位均急需装配式建筑人才，起始薪酬水平高于传统岗位，具有优越的职业发展条件，晋升前景良好。

培养目标:

培养德、智、体、美、劳全面发展，具有爱岗敬业、责任意识、诚实守信，身心健康，及与他人合作共事的能力，具有批判性思维、新方法构思的能力，具备设备安装施工员、质量员岗位应有的职业能力、专业能力、专业素质，能从事供热通风与空调工程设计、施工、监理、运行管理、物业设施管理的适应生产建设、管理、服务第一线需要的创新型、复合型的技术技能型人才。

就业方向：

1.主要就业岗位：面向建筑安装、招标代理、项目管理、房地产开发、物业管理公司等企业，以企业一线的施工员、质量员、运管员为主要就业岗位。

2.其它就业岗位：以建筑安装企业资料员、造价员、安全员等为其他就业岗位群。

3.发展岗位：以建筑安装企业项目经理、注册建造师、造价师、监理师、设备师、物业经理等相关技术管理岗位为发展岗位群。

主要课程:

核心课程：供热工程、通风与空调工程、空调用制冷技术、建筑设备施工技术、

安装工程造价与招投标

实习实训：专业认识、工种实训、施工图绘制、安装工程施工图识读与会审、

毕业设计、顶岗实习等

实训条件:

专业目前建成暖通空调设备拆装检修工作站、暖通空调设备调试运行工作站、给排水实训室、照明系统控制安装实训室、电工实验实训室、电子实训室、CAD实训室、物联网应用体验实训室、安防实训室、消防实训室、建筑智能化实训室等，同时学校内还有多专业共享的工种实训中心。

专业特色:

本专业在人才培养过程中注重学生能力与素质的共同培养，坚持校企院联动培养模式，与江苏河海新能源有限公司、上海诺佛尔生态科技股份有限公司、常州工业设备安装有限公司、常州华通环境工程有限公司、江苏双志新能源有限公司、江苏格瑞力德空调制冷设备有限公司等多家企业签订合作协议并建立了校外实训基地，同时还聘请了一批行业的专家作为本专业的兼职教师。。

培养目标：

本专业主要培养具备建筑智能化综合操作技能，能在建筑智能化系统的设计、施工、管理、投资、开发部门及其他单位的基建部门从事技术和管理工作，适应建筑工程生产、管理第一线要求，满足建筑企业转型升级和技术创新需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

就业方向：

面向建筑施工企业、建筑设备安装企业、智能化设备安装企业、计算机网络工程、消防工程、安防工程等设计、施工及运行与维护企业，从事智能家居、智能建筑、数字化社区、智慧城市等系统的的设计、项目管理及技术支持等工作。

主要课程：

建筑识图与房屋构造；电工电子技术；综合布线系统施工；建筑电气控制与PLC；实用组网技术；建筑设备监控系统工程设计与施工；建筑智能化系统工程造价；水暖设备安装与运行管理；消防报警及联动系统施工；智能建筑安防系统施工；建筑智能化系统工程施工组织与管理；建筑智能化系统工程的识图与绘制等。

实训条件：

专业建有建筑智能化系统集成、暖通空调系统的运行与维护、消防报警及联动系统施工、给排水控制系统施工、制冷系统的安装与调试、综合布线系统施工、网络组建与规划、安防系统调试与运行、安防系统施工、PLC编程、单片机编程、电子实训、电工实训、制图、中高级电工考核、高低压电柜实训等20余个理实一体化实训基地。

基本修业年限三年 资料员 给排水科学与工程工程管理

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑电气、 建筑智能技术和安装工程造价编制基本知识，具备建筑供配电与照明工程、弱电系统的初步 设计、施工能力和可持续发展能力，从事设计、施工、调试、管理与维护等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向建筑安装企业，在施工、质量、安全、资料岗位群，从事电气工程施工管理、 工程造价、资料管理、物业管理、设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备阅读一般性专业英语技术资料能力；

3．具备计算机基本操作和应用能力；

4．具备建筑供配电与照明工程、弱电系统初步设计能力：

5．具备建筑供配电与照明工程、弱电系统施工能力；

6．具备安装工程施工组织设计与工程管理能力；

7．具备建筑电气工程造价与招投标能力；

8．具备建筑电气设备的安装、调试、维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑供电与照明工程技术、建筑消防电气技术、建筑电气施工技术、建筑电气工程造价、 建筑电气施工组织与管理、建筑电气控制系统安装与调试、变频调试与PLC等。

2．实习实训

在校内进行电工基本操作、施工图绘制、施工方案编制、工程造价等实训。

在建筑企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员质量员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑设备安装 电气技术应用

接续本科专业举例

建筑电气与智能化工程管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑给排水、 供热、通风与空调、安装工程造价基本知识，具备编制工程造价及工程施工组织设计能力， 从事施工、设计、工程咨询等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑行业，在施工、质量、资料、设计岗位群，从事建筑设备安装施工管理、 工程造价、资料管理、监理、物业管理、设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识读和绘制专业工程施工图的能力；

3．具备依据设计、施工验收规范组织工程施工的基本能力；

4．具备编制工程造价和工程施工组织设计（施工方案）的基本能力； 5．具备进行施工质量检查评定和施工安全检查的基本能力； 6．具备收集、编制、整理工程施工技术资料和绘制工程竣工图的能力； 7．具备从事工程监理的能力； 8．具有从事中小型建筑给排水、供热与通风空调工程设计的初步能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑给水排水工程、供热工程、通风与空调工程、建筑电气、管道施工技术、安装工程 造价、施工组织与管理等。

2．实习实训

在校内进行管道工、焊工、电工等工种基本操作，工程测量、施工图绘制、施工方案编 制、资料管理、工程造价等实训。

在建筑企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员质量员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑设备安装供热通风与空调施工运行给排水工程施工与运行

接续本科专业举例

建筑环境与能源应用工程建筑电气与智能化给排水科学与工程工程管理

培养目标：

本专业培养具备良好的职业道德、职业素养和可持续发展能力,掌握工程造价专业的基础理论和专业知识，具备工程造价专业的综合职业能力，能在造价咨询企业、招标代理企业、项目管理企业、施工企业、房地产开发企业等单位从事技术或管理工作，培养适应建筑工程造价咨询、管理等一线岗位要求，满足建筑企业转型升级和技术创新需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

就业方向：

面向工程造价咨询企业、招标代理企业、项目管理企业、施工企业、房地产开发等企业，担任企业一线的土建、装饰、安装造价员、施工员、资料员、质量员；以建筑业企业造价工程师、建造师等相关技术管理岗位为发展方向。

主要课程：

建筑制图与房屋构造；识读施工图；建筑施工技术；建筑工程施工组织；建筑工程量清单编制；建筑工程量清单计价；装饰工程量清单计价；安装工程量清单计价；工程造价BIM软件运用；工程经济；工程招投标与合同管理；工程造价控制；钢筋翻样；工程资料管理等。

实训条件：

本专业目前建成力学实验室、材料陈列室、建筑构造模型室、CAD实训室、建材测试实验室、测量实训室、工程制图实训室、工程咨询情景教学实训室和工程项目管理（招投标）实训室等十多个校内实训室。实训室内安装有广联达、鲁班BIM算量软件和新一代计价软件、斯维尔BIM系列软件等，很好地满足本专业校内实践教学工作的需要。

专业特色：

本专业采用以“2.5+0.5”的教学模式，逐步形成以“岗赛一体 做学合一”为特色的人才培养模式。该培养模式将造价员岗位的职业标准渗透到人才培养过程中，每学年围绕开设的课程，并结合造价员典型工作任务设计专项、综合的比赛项目，通过比赛对接职业岗位要求，以赛带训，以赛促学，提高整体的教学水平；同时，在课程教学实施中，以真实（仿真）的职业情境和项目为载体建构项目教学单元，把教学过程与仿真训练紧密结合，学生能够在做中学、学中做，最终达到做学合一，真正实现学生与岗位工作零距离对接。

升本方式：

专接本：升本学校：南京工业大学，对应升本专业：工程管理

专转本：转本学校：徐州工程学院、三江学院、南京审计大学金审学院，对应转本专业：工程管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程基 础理论、建筑财务会计、投资审计、建筑物资管理基本知识，具备建筑财务会计、投资审计、 建筑物资管理能力，从事建筑财务会计、投资审计或建筑物资管理等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向建筑施工、房地产开发企业，工程造价、会计与审计、工程项目管理等咨询企 业，从事建筑财务会计、工程成本核算、投资审计或建筑物资管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备工程项目概预算文件编制、固定资产投资审计能力；

3．具备编制建筑物资供应计划，进行物资采购招标工作和购销合同管理、现场物资管理、 物资成本核算和物资管理信息处理的能力；

4．具备运用计算机处理会计、审计、物资管理业务的能力； 5．掌握会计核算、财务会计报告编制的方法，具备熟练填制会计凭证、登记会计账簿、 编制财务会计报告的能力； 6．掌握工程成本核算方法，具备熟练进行各生产要素费用的核算、工程成本的计算和分 析的能力； 7．熟悉常用建筑材料的性能，掌握常用建筑材料检测、储备保管、应用等方面的技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

财务会计、施工企业会计、建筑企业财务管理、建筑工程概预算、审计基础与实务、建 筑与装饰材料、招标采购法律法规、建筑企业物资管理等。

2．实习实训

在校内进行财务会计业务处理、施工企业成本核算、建筑工程概预算、投资审计、财务 会计综合、建筑材料检测、物资采购招标文件编制、工程项目物资成本核算，以及财务会计 综合实训、工程项目物资管理综合等实训。

在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

材料员会计员审计员劳务员资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理会计学审计学工程造价房地产开发与管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在 工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识， 具备建设工程施工管理能力；

3．掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力；

4．掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力；

5．掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力；

6．掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2．实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 资料员招（投）标员质量员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价 土木工程

培养目标:本专业培养具备良好的职业道德、职业素养和可持续发展能力，掌握给排水工程技术专业的基础理论和专业知识，具备给排水工程技术专业必备的职业能力、专业技能、专业素养，能在城市公用事业管理部门、建筑安装施工企业、市政给水排水施工企业、城市及各类企事业单位给水与污废水处理运行管理部门从事技术管理工作，适应给排水工程生产一线的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

就业方向：面向自来水厂（水务集团）、污水处理厂、水处理科技企业、水环境检测公司、市政给水排水管道施工企业、海绵城市建设企业、建筑安装公司、企事业单位给水与污废水处理运行管理部门；担任企业及管理部门一线的分析化验员、工艺运行管理员、设备管理员、施工员、资料员、造价员等工作；以技师、设备工程师、建造师、造价工程师等相关技术管理岗位为发展方向。

主要课程：水力学、水分析化学、水处理微生物学、水处理工程技术、水环境监测、水的深度处理与中水回用、水资源与取水工程、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、给排水工程施工技术、海绵城市建设技术。

实训条件：本专业依托学校自身的绿色校园与海绵校园建设，完善的给水排水和中水回用系统、具有示范性的海绵校园雨水资源化改造提升工程及已建成并投入运行的污水处理站，作为校园大课堂的主要实训教学场所，为专业实践教学提供了极大的便利。此外，本专业目前建成给排水模型实训室、水环境监测实训室、水分析化学实训室、水泵模型实训室、水微生物实训室、水力学实训室、卫生洁具安装实训室、管道工实训室等专业实训室，能够很好地满足本专业校内实践教学工作的顺利开展。

专业特色：随着党的十九大提出“美丽中国”的建设目标，中国的水污染治理已经进入了一个“新时代”，通过给排水工程技术手段治理水环境问题的要求也被提到了新的高度。本专业始终站在行业的最前沿，积极推行校企合作，与多家自来水厂、污水处理厂、水务集团、水处理科技企业、水环境检测企业、市政管道施工企业建立了稳定的校企合作关系，聘请了一大批行业专家作为本专业的兼职教师，为教学、实习实训及就业提供了保障，实现了学生与就业岗位的零距离对接。

培养目标：本专业主要培养掌握城市燃气工程技术专业的基础理论和专业知识，具有本专业必需的文化基础与专业理论知识，具备燃气设备安装与维修、调压设备及相关设备使用与维护、城市燃气工程施工、燃气安全与风险等方面的技术和管理能力，能在燃气企业、燃气管理部门、施工企业等单位从事技术和管理工作。培养适应燃气企业客户服务、燃气场站输配、燃气管网运行、燃气施工管理、燃气安全与风险管理等技术管理岗位要求，满足燃气企业转型升级和技术创新需要的发展型、复合型和创新型技术和管理人才。 就业方向：面向城市燃气企业，从事燃气具安装与维修、燃气场站输配、燃气管网运行、燃气工程施工、燃气安全与风险、燃气工程监理、工程造价等相关技术和管理工作。主要课程:建筑工程基础，燃气输配及燃气输配课程设计、燃气燃烧与应用、安全风险管理与客户服务、管道施工技术、管道工实训及考证、燃气灶具实训、燃气热水器实训、调压器实训及考证、燃具安装维修工及安检考证、探管探漏巡线实训及考证、燃气设备。实训条件:目前建有客户服务实训室，楼栋调压器、区域调压器实训室，燃气管道连接实训室，燃气具维修实训室，燃气具安装实训室等5个实训室和1个探管探漏巡线实操场。专业特色:本专业与国内最具规模的城市燃气企业——港华燃气集团和华润燃气集团具有长期的合作关系，本专业的人才培养方案由学校和企业共同开发，课程教学中融入了企业规范和标准，学校和企业共同安排教师授课，部分课程的教学在企业中完成，专业实训室由学校和企业共同建设。学生在校期间可取得燃气行业上岗证及多种燃气相关证书，合格的毕业生可选择进入两家企业旗下公司工作。另外，本专业每年招收30人进入“港华燃气”订单班，顶岗实习期间由港华燃气集团统一安排顶岗实习。

培养目标:房地产经营与管理专业主要培养具有良好职业道德、创新精神，掌握房地产开发经营、估价、营销、管理知识，具有房地产开发、房地产代理居间、房地产估价以及房地产项目管理等专业技能，满足房地产经营、管理、服务等领域第一线需要，能从事房地产经纪、房地产估价、房地产策划、房地产项目咨询、资产托管等工作的高素质高技能应用性人才。

就业方向：面向房地产经纪企业、房地产估价企业、房地产咨询管理企业和房地产开发企业，以房地产企业一线的房地产经纪人、房地产估价员、助理房地产策划师为主要就业岗位；房产测量员、房地产投资咨询人员、办公室文员和项目运营管理人员等其他就业岗位；以房地产企业案场经理、二手房门店店长、房地产估价师、房地产策划师等相关技术管理岗位为发展岗位。

主要课程:房地产估价实务、房地产经纪实务、房地产销售实务、房地产项目策划、建筑工程计量与计价、房地产开发与经营、房地产项目管理、房地产法规、建筑CAD等。

实训条件:本专业具有齐备的实验实训设施。目前本专业已建成样板房营销中心、房地产营销实训室、房地产估价服务咨询中心、房地产经纪实训室、“我爱我家”订单班教室、礼仪实训室等实训基地，保障校内外实践教学环节。

专业特色:一是本专业积极运用社会资源，与企业深度校企合作，校外实训基地稳定，建立了一批校外实训基地，并形成了长效机制和完善制度。目前建立长期紧密联系的校企合作单位有20余家，且多为房地产经营与管理行业知名企业。二是设有“易居”订单班、“我爱我家”双订单班，学生就业供不应求，为学生开辟稳定就业岗位。三是依托我院与省住房和城乡建设厅联合成立的江苏省房地产业研究中心、我院与常州信达房地产评估造价咨询有限公司联合成立的房地产咨询研究中心，本专业对外提供房地产咨询服务，服务于地方房地产业发展和经济发展，教师和学生实践锻炼多。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济管理、 法律法规、物业管理基本知识，具备物业客户服务、沟通与协调、物业资产经营管理、物业 设施设备维护、物业环境与秩序维护能力，从事物业管理服务和物业资产经营管理工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向物业管理服务行业，在物业客户服务、物业设施设备管理、物业环境与秩序管 理、物业资产经营管理岗位群，从事物业管理服务、物业资产经营管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备物业客户服务能力；

3．具备房屋及设备设施维修养护操作能力；

4．具备环境管理与绿化养护操作能力；

5．具备秩序维护与安全管理能力；

6．具备物业资产经营管理能力；

7．具备获取信息及运用知识的能力；

8．具备沟通与协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物业管理实务、物业经营管理实务、物业设施设备管理、楼宇智能化管理、物业环境与 秩序管理、物业客户服务、物业管理法律法规、物业服务营销管理等。

2．实习实训

在校内进行物业管理专业课程实训、物业管理综合实训。

在物业管理服务企业进行实习。

职业资格证书举例

物业管理员

衔接中职专业举例 物业管理

接续本科专业举例

物业管理工程管理工程造价房地产开发与管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握运输企业管 理、安全管理、信息技术等基本知识，具备交通运营调度和管理的能力，从事运输生产组织、 站务管理、运输经营管理、运输市场营销、质量管理、运输安全管理等工作的高素质技术技 能人才。 就业面向

主要面向各类公交运营管理部门、交通和相关的运输企业，在汽车出租、物流、国际运 输管理、货运代理、外贸进出口、海运、集装箱运输等岗位群，从事运营调度、运营管理、 安全管理、行政管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备客货运输组织、运输生产安全质量管理能力；

3．具备运输管理软件操作和信息处理能力：

4．具备汽车客货站场日常工作、车辆调度监控能力；

5．具备海上货物运输的装卸、调度及跟踪管理能力；

6．具备在港口从事生产经营、装卸、理货、调度、船舶运输和货运组织等生产管理工作 的能力；

7．熟悉现代物流企业的工作流程；

8．熟悉汽车运输企业经营管理、生产安全和质量管理的知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

运输企业管理、交通运输安全管理实务、城市公共交通运营管理实务、水上货物运输、 交通运输信息技术等。

2．实习实训

在校内进行航运管理、管理信息系统等实训。

在公交公司、出租汽车公司、公路水路运输等企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师汽车客运服务员 汽车运输调度员 公路收费及监控员 港口客运员

衔接中职专业举例

公路运输管理水路运输管理

接续本科专业举例 交通运输物流管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力；

3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力；

4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力；

5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力；

6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2．实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程

培养目标:

本专业培养拥护党的基本路线，与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有较高思想道德水准、良好文化修养、团队合作意识，具有城市轨道交通运营管理专业知识，以及具备较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能，能够从事城市轨道交通行车组织、客运服务工作的发展型、复合型和创新型高素质技术技能人才。

就业方向：

面向城市轨道交通运输企业及其他相关企事业单位，以城市轨道交通运输企业运营一线的车站站务员、车站客运值班员、行车值班员为主要就业岗位群。

主要课程:

城市轨道交通系统、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通安全管理等。

专业特色:

学校兼职教师来自常州市轨道交通发展有限公司，有着丰富的城市轨道交通运营管理实践经验，并取得工程师以上专业技术职称。学校与华东交通大学开展了校校合作，学生可享受华东交通大学的丰富教学资源。

升本方式：

1.本科院校举办的函授交通运输专业学习。

2.国家本科自学考试交通运输专业学习。

3.普通高等教育交通运输专业专转本学习。

招生要求：

（1）身体健康，男性身高168cm（含）以上，女性身高160cm（含）以上；（2）体重BMI指数需在18.5-25之间；（3）双眼矫正视力E字表1.0以上，无色盲、色弱、斜视、高度近视；（4）普通话良好，无传染性疾病及先天性疾病。

培养目标：本专业面向智能家居、建筑工业化等物联网系统集成、物联网应用的企事业单位，培养懂得物联网系统集成、管理及运行维护等专业技术知识及相关基础理论知识，掌握简单物联网系统的开发能力，具有良好的职业素质和职业道德，能从事物联网应用系统集成、系统运行和维护等岗位工作的，并具备朝技术支持、系统开发等岗位发展潜质的高素质技术技能型人才。

就业方向：面向建筑行业从事智能家居、建筑产业现代化等物联网项目解决方案、物联网系统设计和开发、系统集成和实施、系统运行和维护、物联网产品售前和售后等岗位的工作。

主要课程：电工电子技术；综合布线系统施工；C语言程序设计；实用组网技术；数据库原理与应用；单片机应用技术；RFID技术应用；ZigBee技术应用；.Net应用程序设计；智能家居与物联网系统等。

实训条件：专业建有电工、电子、综合布线系统施工、网络组建与规划、单片机等理实一体化实训室，以及融智能家居体验区、实操区和教学区为一体的建筑产业现代化物联网技术中心。

专业特色：江苏首家面向建筑领域的物联网应用技术专业。该专业师资力量雄厚、教学实训设备充裕、校外实习实训基地稳固。该专业与长三角地区许多知名的物联网企业建立有紧密的合作关系。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握与移动互联 技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识，从事移动互联、智能家居、智 能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互联应用系统的设计、安装和维护，移动应用 软件编程和测试等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等行业企业，在生产、销售、设 计等岗位群，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互 联应用系统的设计、安装和维护，移动应用软件编程和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备进行嵌入式系统编程，使用开发工具，下载、调试和测试无线通讯嵌入式程序的 能力；

3．具备理解移动互联应用软件需求的能力，初步具备移动互联应用软件设计、测试、部 署能力；

4．掌握PCB设计与制作技能，能装配、调试、维修、检验各类移动互联产品；

5．掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识；

6．掌握移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的种类、性能等相关知识，掌 握移动通信设备使用的接口、协议等知识；

7．掌握各种移动互联应用解决方案相关知识，能编写相关技术文件。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子产品设计与制作、嵌入式应用技术、无线通信技术与应用（短距离）、移动互联设备 安装与调试、移动互联应用系统集成与测试、移动互联应用程序设计、移动互联应用程序综 合应用等。

2．实习实训

在校内进行中小企业信息化规划和综合布线、智能安防移动设备装调，智能手机控制软 件开发，智能老人看护等实训。

在移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等企业进行实习。

职业资格证书举例

无线电装接工计算机辅导设计( Altium) 全国计算机等级考试（C语言）

测试工程师助理电子商务师

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用通信技术计算机网络技术

接续本科专业举例

电子信息工程通信工程 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

培养目标: 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，掌握本专业岗位群所需要的基础理论和专业知识，具有较强的操作技能，能够在室内设计公司、软装设计公司、景观设计公司、建设主管与咨询部门及其他单位从事设计或管理工作，适应景观、室内等艺术设计与管理第一线要求，满足艺术设计行业发展需求的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

就业方向：本专业面向室内设计公司、软装设计公司、景观设计公司、工程管理及其他相关企事业等单位。以设计企业一线的设计师、助理设计师、绘图员为主要就业岗位，以室内建筑师、注册建造师等为发展岗位群。本专业适合自主创业。

主要课程: 素描、色彩、构成、速写、装饰与景观工程识图与制图、材料工艺学、室内设计、软装设计、景观设计、绿化种植设计、设计法规；装饰工程预算；计算机辅助设计（CAD、Photoshop、3Dmax、Vray）等。

实训条件:专业目前建成CAD实训室、装饰材料与构造展示室、专业设计实训室、软装实训室、专业画室、木作实训室、模型制作室等校内实训室。

专业特色:本专业在人才培养过程中注重学生能力与素质的共同培养，拥有稳固而富有合作成效的实习基地。具体的专业教学过程中积极利用这些社会资源实施设计工作室管理机制下项目化教学的方式开展设计类课程的教学活动，通过专业核心课程中职业标准的逐步分解及相应教法的渗入，保障学生毕业后实现校企间的零距离的过渡。

升本方式：【学历提升渠道一】本专业与英国南安普顿索伦特大学室内设计、平面设计、产品设计等专业直接对接。英国南安普顿索伦特大学为英国正规国立大学，获得中国教育部认可（可在中国教育部涉外教育监管网查证）。本专业学生在校期间学生完成赴英专升本预科专业培训后，可顺利进入英国大学攻读产品设计、平面设计、室内设计（偏软装）、动画设计等专业的专升本/本升硕课程，专科学生赴英一年即可拿到英国国立大学本科学士学位（第一学历）。

【学历提升渠道二】本专业学生在大专学习阶段的第三年，可“专接本”南京艺术学院环境艺术设计（环艺）专业，经过1.5-2年的本科段学习，考试合格后可获取南京艺术学院艺术设计（环艺）专业本科毕业证、学位证。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；

3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；

4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；

5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；

6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；

7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计