| 年份 | 汉语国际教育 | 应用化学 | 
|---|---|---|
| 2021 | -- | 510 | 
| 年份 | 汉语国际教育 | 应用化学 | 
|---|---|---|
| 2020 | -- | 348 | 
| 2019 | -- | 346(应用化学(就读地点待定,详询院校)) | 
| 2018 | -- | 332 | 
| 2017 | -- | 325 | 
本专业是为了适应国家实施制造强国战略的要求,满足江苏及周边地区的化学化工及相关行业对高层次人才的实际需要而设置的普通本科专业。
本专业旨在培养具有良好的科学、文化素养与身心素质,系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,掌握必要的化工基础知识和实验技能,富有创新意识和实践能力的理工结合型人才。
我院化学系具有悠久的办学历史,1959年开始招收化学(师范)本科生。几十年来,化学系培养了2000余名化学学科的合格教师。
2005年至今,化学系培养了约450名应用化工技术专业人才。目前已建立了较为完善的教学体系,建成了较完备的化学实验硬件环境和一批实习实训基地,学院承接的“江苏省高等学校基础课实验教学示范中心” 建设项目于2015年初通过省教育厅验收。
毕业生可在化学化工及相关行业(材料、医药、冶金、环境等)的企事业单位从事生产、研发、分析、检测和管理等工作。
培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握语言学的基础理论和基本知识;
2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;
3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;
4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。
主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 汉语国际教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (11) | 首选物理,再选不限 | 
| 应用化学 | 35 | (12) | 首选物理,再选化学 | |||||
| 汉语国际教育 | 历史类 | 20 | (04) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 山东 | 应用化学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 河南 | 应用化学(5500元/年;办学地点南京市溧水区石湫校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 汉语国际教育(5200元/年;办学地点南京市溧水区石湫校区) | 文科 | 5 | ||||||
| 广西 | 汉语国际教育(在石湫校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 贵州 | 应用化学(石湫校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 汉语国际教育(石湫校区) | 文科 | 5 | ||||||
| 云南 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 5 | 
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 应用化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 510 | 76138 | (12) | 首选物理,再选化学 | 
| 山东 | 应用化学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 511 | 125990 | 

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