| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 历史类 | 财务管理 | 江苏 | 本科批 | - | 537 | 20583 |
| 物理类 | 学前教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 527 | 58849 |
| 物理类 | 俄语 | 江苏 | 本科批 | - | 520 | 65895 |
| 物理类 | 财务管理 | 江苏 | 本科批 | - | 528 | 57906 |
| 物理类 | 生物科学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 520 | 65895 |
| 物理类 | 物联网工程(嵌入式培养) | 江苏 | 本科批 | - | 520 | 65895 |
| 历史类 | 商务英语(英语考生) | 江苏 | 本科批 | - | 539 | 19649 |
| 历史类 | 小学教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 541 | 18728 |
| 物理类 | 汉语言文学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 535 | 51182 |
| 物理类 | 计算机科学与技术 | 江苏 | 本科批 | - | 521 | 64908 |
| 物理类 | 英语(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 536 | 50269 |
| 物理类 | 应用化学 | 江苏 | 本科批 | - | 510 | 76138 |
| 历史类 | 汉语言文学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 544 | 17324 |
| 物理类 | 贸易经济 | 江苏 | 本科批 | - | 521 | 64908 |
| 历史类 | 历史学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 543 | 17816 |
| 物理类 | 应用统计学 | 江苏 | 本科批 | - | 521 | 64908 |
| 历史类 | 俄语 | 江苏 | 本科批 | - | 537 | 20583 |
| 物理类 | 物理学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 528 | 57906 |
| 物理类 | 电子信息工程 | 江苏 | 本科批 | - | 520 | 65895 |
| 物理类 | 商务英语(英语考生) | 江苏 | 本科批 | - | 531 | 54994 |
| 物理类 | 数学与应用数学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 531 | 54994 |
| 物理类 | 化学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 515 | 70983 |
| 物理类 | 历史学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 526 | 59824 |
| 物理类 | 秘书学 | 江苏 | 本科批 | - | 525 | 60826 |
| 物理类 | 地理科学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 534 | 52119 |
| 历史类 | 应用心理学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 539 | 19649 |
| 历史类 | 贸易经济 | 江苏 | 本科批 | - | 537 | 20583 |
| 物理类 | 生物制药 | 江苏 | 本科批 | - | 517 | 68988 |
| 物理类 | 科学教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 521 | 64908 |
| 历史类 | 思想政治教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 547 | 16016 |
| 历史类 | 学前教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 536 | 21087 |
| 物理类 | 应用心理学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 529 | 56916 |
| 历史类 | 地理科学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 545 | 16892 |
| 物理类 | 小学教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 532 | 54004 |
| 物理类 | 思想政治教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 531 | 54994 |
| 物理类 | 教育技术学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 521 | 64908 |
| 历史类 | 英语(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 544 | 17324 |
| 历史类 | 秘书学 | 江苏 | 本科批 | - | 537 | 20583 |
本专业旨在培养具有良好的艺术素养、系统掌握数字媒体艺术理论和数字媒体艺术作品制作方法,具备艺术创新设计素质的复合型人才。
我院数字媒体艺术专业注重学生创作意识和实践的训练,培养德智体美全面发展,适应时代要求的艺术素质和计算机应用能力;培养具有较高艺术修养和理论水准的数字媒体艺术设计能力;具有结合社会需求的用户策划创意能力,具有熟练运用新媒体手段进行创作设计的工作能力。
本专业旨在培养和造就适应当前及未来数字媒体艺术领域需求,毕业生能在广播电视机构、广告制作公司、网络公司、数字影视制作公司、文化传播公司、互动娱乐公司、动画公司、教育机构及企事业单位从事艺术设计、研究、教学与管理等方面工作。
近年来,学校秉承“崇德敬业、求真创新”的校训和“学为人师、行为世范”的师范精神,按照学校十二五、十三五规划确定的任务目标,牢固树立创新、内涵、特色、开放、共享等五大发展理念,不断完善学校治理体系、提升治理水平,着力构建符合学校实际的现代大学制度,朝着建设“高水平有特色新型师范学院”的目标稳步迈进。
学校现有草场门、浦口、小行3个校区,占地面积524.32亩,另有占地面积1201亩的溧水校区在建。2015、2016年,溧水校区建设项目作为教育类唯一项目被列入江苏省重大项目,预计2017年底建设完成并投入使用。
400招生热线:4009981131
提前艺术类批次
本科第二批次
专科第一批次
专科第二批次

江苏第二师范学院秘书学和数字媒体艺术哪个好?小编通过比较秘书学和数字媒体艺术在江苏往年的录取分数线,秘书学就业前景和数字媒体艺术就业前景,秘书学专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解秘书学和数字媒体艺术这二个专业,希望本文对大家有

江苏第二师范学院体育教育和数字媒体艺术哪个好?小编通过比较体育教育和数字媒体艺术在江苏往年的录取分数线,体育教育就业前景和数字媒体艺术就业前景,体育教育专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和数字媒体艺术这二个专业,希望本

江苏第二师范学院小学教育和数字媒体艺术哪个好?小编通过比较小学教育和数字媒体艺术在江苏往年的录取分数线,小学教育就业前景和数字媒体艺术就业前景,小学教育专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和数字媒体艺术这二个专业,希望本

江苏第二师范学院科学教育和数字媒体艺术哪个好?小编通过比较科学教育和数字媒体艺术在江苏往年的录取分数线,科学教育就业前景和数字媒体艺术就业前景,科学教育专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解科学教育和数字媒体艺术这二个专业,希望本

江苏第二师范学院教育技术学和数字媒体艺术哪个好?小编通过比较教育技术学和数字媒体艺术在江苏往年的录取分数线,教育技术学就业前景和数字媒体艺术就业前景,教育技术学专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和数字媒体艺术这二个专

江苏第二师范学院学前教育和数字媒体艺术哪个好?小编通过比较学前教育和数字媒体艺术在江苏往年的录取分数线,学前教育就业前景和数字媒体艺术就业前景,学前教育专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和数字媒体艺术这二个专业,希望本

江苏第二师范学院思想政治教育和数字媒体艺术哪个好?小编通过比较思想政治教育和数字媒体艺术在江苏往年的录取分数线,思想政治教育就业前景和数字媒体艺术就业前景,思想政治教育专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育和数字媒体艺

江苏第二师范学院贸易经济和数字媒体艺术哪个好?小编通过比较贸易经济和数字媒体艺术在江苏往年的录取分数线,贸易经济就业前景和数字媒体艺术就业前景,贸易经济专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解贸易经济和数字媒体艺术这二个专业,希望本

专业介绍设计学类数字媒体艺术江苏第二师范学院层次本科学制四年本专业旨在培养具有良好的艺术素养、系统掌握数字媒体艺术理论和数字媒体艺术作品制作方法,具备艺术创新设计素质的复合型人才。我院数字媒体艺术专业注重学生创作意识和实践的训练,培养德智体

江苏第二师范学院录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次历史类财务管理江苏本科批-物理类学前教育(师范)江苏本科批-物理类俄语江苏本科批-物理类财务管理江苏本科批-物理类生物科学(师范)江苏本科批-物理类物联网工程(嵌入式培养)江