| 年份 | 小学教育 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2021 | 541(小学教育(师范)) | -- |
| 年份 | 小学教育 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2021 | 532(小学教育(师范)) | -- |
| 年份 | 小学教育 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2020 | 360 | -- |
| 2019 | 350(小学教育(师范)(就读地点待定,详询院校)) | -- |
| 2018 | 332(小学教育(科学)(师范)) | -- |
| 2017 | 333(小学教育(师范)) | -- |
| 年份 | 小学教育 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2020 | 350 | -- |
| 2019 | 338(小学教育(师范)(就读地点待定,详询院校)) | -- |
| 2018 | 333(小学教育(师范)(地点待定,详询院校)) | -- |
| 2017 | 332(小学教育(师范)) | -- |
本专业旨在培养具有良好的艺术素养、系统掌握数字媒体艺术理论和数字媒体艺术作品制作方法,具备艺术创新设计素质的复合型人才。
我院数字媒体艺术专业注重学生创作意识和实践的训练,培养德智体美全面发展,适应时代要求的艺术素质和计算机应用能力;培养具有较高艺术修养和理论水准的数字媒体艺术设计能力;具有结合社会需求的用户策划创意能力,具有熟练运用新媒体手段进行创作设计的工作能力。
本专业旨在培养和造就适应当前及未来数字媒体艺术领域需求,毕业生能在广播电视机构、广告制作公司、网络公司、数字影视制作公司、文化传播公司、互动娱乐公司、动画公司、教育机构及企事业单位从事艺术设计、研究、教学与管理等方面工作。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;
2.掌握观察研究小学生的科学方法;
3.具有小学教育教学工作的基本能力;
4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;
5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 小学教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 16 | (11) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 60 | (04) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 河南 | 小学教育(师范)(5200元/年;办学地点南京市溧水区石湫校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 文科 | 5 | |||||||
| 贵州 | 小学教育(师范)(石湫校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 小学教育(师范)(石秋校区) | 文科 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 小学教育(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 54004 | (11) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 541 | 18728 | (04) | 首选历史,再选不限 |

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