江苏大学2019年在吉林录取分数线是多少分,2019江大吉林分数线

培养目标：本专业以热工、力学和机械科学理论为基础，以计算机和控制技术为工具，培养具 备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术，以及具备节能减排理念，能在工 业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、 应用管理等工作的高级科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术，接受现代科学与工 程的基本训练，掌握能源、热科学及动力系统基础理论，掌握计算机及控制技术等现代工具，具备 从事节能、制冷、动力、环保和新能源开发利用等领域设备研究开发、设计制造和应用管理所必需 的工程技术知识，初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。本专业学生 还应具有有效的沟通与交流能力，具备良好的职业道德和团队精神，对职业、社会、环境有责任 感，树立节能减排的理念。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握并能应用与本专业相关的数学、物理、力学、材料、机械、热工、控制、电工电子等工程 科学基础知识；

2．具有专门针对能源动力系统提出、分析及解决问题的能力，具有适应本专业要求的个人 能力和专业素质，能进行能源新产品和新系统的设计与开发、运行维护以及相关制造，具有集成 创新的能力；

3．了解能源生产、转化和利用的行业需求动态，熟悉能源高效转化和利用技术的理论前沿 和应用背景，贯彻执行节能减排的方针政策和技术路线；

4．具有在能源动力类企业的初步工程实践经验，了解能源与动力工程技术的发展趋势，及 时掌握并应用相关新技术为社会服务，成为具备创新精神和创新能力，善于解决实际问题的工程 技术人才。

主干学科：动力工程及工程热物理、机械工程。

核心知识领域：热科学基本知识（工程热力学、工程流体力学、传热学）、工程设计基本知识 （工程制图、机械设计基础）、电工电子基本知识（电工学、控制理论）等。

核心课程示例：

示例一：工程流体力学（56学时）、传热学（56学时）、工程热力学（56学时）、燃烧基本原理 与建模（24学时）、机械设计基础（48学时）、机械制图及CAD基础（24学时）、电工电子学（72学 时）、自动控制理论（32学时）、工程力学（含理论力学和材料力学）（64学时）。

示例二：工程流体力学(A)（72学时）、传热学（72学时）、工程热力学（72学时）、燃烧理论 基础（16学时）、机械设计基础（64学时）、自动控制理论（72学时）、理论力学（48学时）、材料力 学（48学时）。

示例三：流体力学（80学时）、传热学（60学时）、工程热力学（75学时）、燃烧学（30学时）、 机械原理及设计（90学时）、工程图学（90学时）、电工电子（90学时）、自动控制原理（30学时）、 工程力学（120学时）。

主要实践性教学环节：工程训练（金工实习）、机械设计基础课程设计、生产实习、专业课程 设计、毕业设计（毕业论文）等。

主要专业实验：电工电子实验、热工实验（包括工程热力学实验、工程流体力学实验、传热学 实验）、能源与动力相关方向的专业实验（如燃烧学实验、热工控制与测试类实验）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

生物技术是以现代生命科学为基础，结合其他基础学科的科学原理与方法，按照预先的设计和要求生产、加工生物原料或改造生物体等，以满足人类所需产品或达到某种目标的学科。它是一门新兴的综合性学科，其核心技术是以遗传学和分子生物学为基础的DNA重组技术，生物技术的实施载体有基因工程、细胞工程、酶工程及发酵工程。生物技术是全球近代发展最快的技术之一，生物技术产业被誉为21世纪的朝阳产业。我国也将其列为国家战略层面产业结构调整中优先发展的领域，近年来已在生物医药、食品科学、生物农业、生物能源、生物制造及生物环保等领域展现出无可替代的重要作用与地位，显示出良好的发展前景。

我们在电影、电视、现实的农场、农村中经常可以看到各种农业装备。农业种植机械，如旋耕机、插秧机、播种机、移栽机等；农业收获机械，如谷物联合收割机、玉米联合收割机、棉花联合收割机、蔬菜采摘机器人等；田间植保机械，如农药喷雾机、喷灌设备、除草机等；设施农业机械，如高精度滴管、立式栽培机械等；还有农产品加工机械和农作物废物处理机械等。农业机械化及其自动化专业的研究对象就是这些典型农业装备的设计、制造、自动化智能化控制、性能检测与控制、应用管理等工作。农业装备被国家列为“中国制造2025”十大重点发展领域之一，与机器人、航空航天、海洋工程等领域并列，具有极其广阔的发展前景，未来就业形势一片光明。

环境问题是当今人类面临的最严峻的挑战之一，已经渗透到经济、贸易、文化、饮食等领域，严重影响着人们的生活和生产。环境问题涉及环境污染、生态平衡被破坏、资源匮乏等诸多方面。目前人们广泛关注的雾霾天气、饮用水安全及农业污染造成的食品安全等都属于环境问题。环境工程专业是从工程角度研究和治理环境污染，解决环境问题，改善生存环境。因此，各种影响和破坏环境的因素都是环境工程的研究对象，包括废水、废气、固体废物及噪声等。

信息管理与信息系统是计算机与信息技术发展及现实管理需求催生出来的一个多学科知识交叉融通的新兴专业。它重点通过将计算机与信息技术、数据科学与现代管理理念等相结合来指导管理实践，培养能够利用信息技术和信息系统进行管理创新和商务模式创新的复合型高级专门人才。具体而言，本专业的学习（研究）对象主要为大数据处理及技术、信息管理和信息系统、人工智能。信息化已经成为推动社会发展的原动力，“两化融合”成为国家获取创新能力的战略决策。人们的生活、工作、学习等活动已经离不开信息化工程。特别是近年来“大数据”成为社会各界都很热门、时髦的词汇，“大数据”首先产生于无处不在的信息系统，另一方面又意味着海量数据的存在。只有能够懂得业务需求、有着很高管理和创新意识的人，才能有效地从“大数据”中找到创新管理的机会和手段，而信息管理与信息系统专业正是培养这类复合型管理人才的对口专业。

本专业旨在培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，掌握数据挖掘、计算机编程或算法设计与分析的基础知识；具备运用所学知识、使用计算机解决实际问题的能力。同时，在受到科学研究的初步训练之后，能在金融和科技类公司从事研究和教学工作，能在计算机软件设计、数据挖掘与分析、数值计算相关领域从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才，或继续攻读本专业或相关专业的研究生。

本专业系统学习会计处理方法和程序、财务管理与决策、内部控制与审计等知识，以及会计、财务和税务实训技术，还要学习企业会计制度设计与企业纳税筹划方面的知识。通过对这些知识的系统学习，使学生能够独立从事会计核算、资本运作、财务审计、会计制度设计、纳税筹划等工作，成为在企事业单位及政府部门从事会计、财务和企业管理及教学、科研方面工作的高级专门人才。

统计学专业是一门学习和研究关于搜集数据、处理数据、分析数据、展示数据和解释数据的方法论科学和艺术。在信息化技术广泛应用的当今时代，统计学理论与方法在处理海量信息和大数据分析过程中成为极其重要而又不可或缺的一员。

英语（师范）专业的研究对象是英语国家的语言文字、社会文化、外语教学理论和方法。以英语语言为基本媒介，掌握英语语言学、英语国家文化、英美文学等专业知识；了解英语教学的发展方向及中外主要教育学派的思想观点及其发展趋势；掌握基本的英语教育理论和教育规律，掌握科学的教育教学方法和现代化教育手段，具备一定的英语教学能力。