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江苏大学安徽招生计划(2022年),江苏大学安徽录取分数线(2021年)

技校网更新时间：2022-07-27 03:20:59 解决时间：2022-07-26 13:39

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江苏大学在安徽省录取批次:2021年为本科一批,2020年为本科一批,2019年为本科一批,2018年为本科一批,2017年为本科一批。2022年江苏大学在安徽招生专业有测控技术与仪器、自动化、数学与应用数学（师范）、制药工程、市场营销、智能科学与技术、物联网工程、智能制造工程、工程管理、材料成型及控制工程、人力资源管理、新能源科学与工程、金属材料工程、金融数学、生物技术、材料类（含材料科学与工程、冶金工程、高分子材料与工程）、车辆工程、汉语国际教育、保险学、机械电子工程、电气工程及其自动化、土木工程、信息安全、工商管理、光电信息科学与工程、交通运输、食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全）、财务管理、临床医学、计算机科学与技术、工业设计、交通工程、法学、电子信息工程、工业工程、新能源汽车工程、医学影像学、建筑环境与能源应用工程、能源与动力工程、通信工程、工程力学、环境工程、预防医学、医学检验技术、化学工程与工艺、安全工程、国际经济与贸易、数学与应用数学、微电子科学与工程、统计学、机械设计制造及其自动化、化学类（含化学、应用化学）、生物科学、药学类（含药学、药物制剂）、物理学（师范）等55个专业。

一、江苏大学安徽招生计划（2022年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
金融数学	理科	本科一批	普通类	-	2
化学类（含化学、应用化学）				-	4
材料类（含材料科学与工程、冶金工程、高分子材料与工程）				-	7
食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全）				-	2
药学类（含药学、药物制剂）				-	3
数学与应用数学				-	2
数学与应用数学（师范）				-	2
物理学（师范）				-	2
生物科学				-	2
生物技术				-	2
统计学				-	2
工程力学				-	2
机械设计制造及其自动化				-	9
材料成型及控制工程				-	3
机械电子工程				-	3
工业设计				-	2
车辆工程				-	9
智能制造工程				-	4
新能源汽车工程				-	4
测控技术与仪器				-	2
金属材料工程				-	4
能源与动力工程				-	9
新能源科学与工程				-	4
电气工程及其自动化				-	2
电子信息工程				-	4
通信工程				-	2
微电子科学与工程				-	4
光电信息科学与工程				-	2
自动化				-	4
计算机科学与技术				-	2
信息安全				-	2
物联网工程				-	2
智能科学与技术				-	2
土木工程				-	4
建筑环境与能源应用工程				-	3
化学工程与工艺				-	4
制药工程				-	4
交通运输				-	3
交通工程				-	3
环境工程				-	4
安全工程				-	4
临床医学				五年	5
医学影像学				五年	4
预防医学				五年	2
医学检验技术				-	3
工程管理				-	2
工商管理				-	2
工业工程				-	2
保险学	文科	本科一批	普通类	-	2
国际经济与贸易				-	2
法学				-	2
汉语国际教育				-	2
市场营销				-	2
财务管理				-	2
人力资源管理				-	2

二、江苏大学安徽录取分数线（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	585	20431
电气工程及其自动化				578	23825
数学与应用数学				578	23825
工商管理				577	24323
自动化				577	24323
环境工程				576	24836
统计学				576	24836
机械电子工程				576	24836
机械设计制造及其自动化				576	24836
电子信息工程				576	24836
光电信息科学与工程				575	25347
金融数学				575	25347
智能科学与技术				575	25347
信息管理与信息系统				574	25921
生物技术				574	25921
复合材料与工程				574	25921
临床医学（5年）（7480元/年）				574	25921
工业工程				573	26473
土木工程				573	26473
智能制造工程				573	26473
车辆工程				572	26996
化学工程与工艺				571	27521
测控技术与仪器				569	28622
护理学				567	29679
安全工程				566	30263
能源与动力工程				559	34502
工业设计				557	35723
制药工程				545	43753
医学影像学（5年）（7480元/年）				539	47949
新能源科学与工程				530	54625
金属材料工程				523	60028
医学检验技术（7480元/年）				520	62461
化学类（5500元/年;含化学、应用化学）				519	63234
工程力学				513	68114
材料类（5800元/年;含材料科学与工程、冶金工程、高分子材料与工程）				512	68976
工程管理				509	71480
食品科学与工程类（6380元/年;含食品科学与工程、食品质量与安全）				497	81825
交通工程				495	83595
物流管理				490	88054
药学类（6800元/年;含药学、药物制剂）				490	88054
材料成型及控制工程				489	88983
设施农业科学与工程（2500元/年）				489	88983
建筑环境与能源应用工程				488	89923
汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	605	5114
法学				605	5114
财务管理				605	5114
保险学				603	5551
市场营销				603	5551
人力资源管理				602	5788

生物科学类生物技术

江苏大学

层次本科

学制四年

生物技术是以现代生命科学为基础，结合其他基础学科的科学原理与方法，按照预先的设计和要求生产、加工生物原料或改造生物体等，以满足人类所需产品或达到某种目标的学科。它是一门新兴的综合性学科，其核心技术是以遗传学和分子生物学为基础的DNA重组技术，生物技术的实施载体有基因工程、细胞工程、酶工程及发酵工程。生物技术是全球近代发展最快的技术之一，生物技术产业被誉为21世纪的朝阳产业。我国也将其列为国家战略层面产业结构调整中优先发展的领域，近年来已在生物医药、食品科学、生物农业、生物能源、生物制造及生物环保等领域展现出无可替代的重要作用与地位，显示出良好的发展前景。

电子信息类光电信息科学与工程

江苏大学

层次本科

学制四年

光电信息科学与工程专业是教育部将原属于电子信息科学类的光信息科学与技术、光电子技术科学专业与原属于电气信息类的信息显示与光电技术、光电信息工程、光电子材料与器件5个专业有机整合而成。本专业的主要学习（研究）内容包括：①光学/光电仪器——作为视觉功能的延伸（图像视觉的延伸）的工具。它包括光学/光电仪器的结构设计、光学镜头与系统设计及其工艺，以及各种专用光学仪器设计，如军用光学仪器、测量光学仪器、天文光学仪器、物理光学仪器等。②光子学技术——利用光子原理或光电相互转换原理的器件和技术。它包括各种激光器、光电器件及红外探测器、光电成像器件等，红外与夜视技术、超高速摄影、发光光源、短波及X射线光学等。③信息光学技术——主要研究光信息的产生、传输、处理及图像显示技术。它包括光信息及图像处理术、图像及模式自动识别、全息术、自适应光学技术、光传输及通信技术、光学遥感技术等。④光应用技术及工程——主要研究光能应用、光加工及有关工程。它包括激光加工（工业）、激光核聚变、光武器工程、照明工程、光伏与光能源工程、光学材料、薄膜工艺、特殊光器件、光刻技术（用于微电子技术）、微机械中的微光学技术等。通俗地讲，光电信息科学与工程专业就是研究如何将光造福于人类的专业。

安全科学与工程类安全工程

江苏大学

层次本科

学制四年

预防人身伤害、财产损失及环境破坏的方法是本专业的主要研究内容。安全专业人员综合运用工程学、管理学、教育学、心理学、生理学、职业健康等学科的基本原理及法律法规，选择适当的方法和技术对生产和社会活动过程中各类伤害与损失进行有效的预防和控制。安全科学知识帮助人们认识危险如何产生，理解危险发生的途径和发生时间，并掌握清除或者减少伤害的最好方法。即便在危险不能完全消除的情况下，也必须知道如何将危险和损失减小到最低程度。当然，所有工作都需要资金的投入和管理层的支持，而作为安全专业人员，面对存在的安全问题必须懂得如何提出合理有效的建议，并制订出具体可行的解决方案，通过方案的实施可以降低风险，从而彰显出以人为本的安全保障，实现成本效益的最大化。

工业工程类工业工程

江苏大学

层次本科

学制四年

工业工程专业的研究对象是生产系统、服务系统中可以简化或改进的环节，目的是提高效能，降低成本。

计算机类智能科学与技术

江苏大学

层次本科

学制四年

专业代码：080907T 授予学位：工学学士修学年限：四年开设课程：智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。相近专业：控制理论与控制工程模式识别与机器智能检测技术与自动化装置通信与信息系统信号与信息处理主要实践教学环节包括课程实习、毕业论文等。培养目标本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。专业培养要求智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。毕业生具备的专业知识与能力 1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

中专 2022-07-26 13:39

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